Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Fitri, Radhiyatul
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf dan Membaca pada Siswa Kelas I UPT SD Negeri 001 Buluh Cina Salsabila, Adilah; Fitri, Radhiyatul; Deprizon, Deprizon
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan dalam mengenal huruf dan membaca dengan baik pada siswa kelas 1 UPT SD Negeri 001 Buluh Cina tergolong masih kurang karena media yang digunakan guru hanya monoton sehingga siswa merasa bosan dan belum bisa mengenal huruf dan membaca juga siswa kesulitan ketika menjawab soal pada latihan atau penugasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivitas penerapan media pembelajaran berbasis video animasi dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf dan membaca pada siswa kelas I UPT SD Negeri 001 Buluh Cina. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas I. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf dan membaca siswa setelah penerapan media pembelajaran berbasis video animasi. Pada Pra siklus, rata-rata kemampuan siswa mencapai 57%, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 90%. Kesimpulannya, penggunaan media pembelajaran berbasis video animasi efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf dan membaca pada siswa kelas I.
PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MORAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD CEMARA INDAH KOTA PEKANBARU Fitri, Radhiyatul; Pradipta, Rensia
PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 01 (2017): PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (98.882 KB) | DOI: 10.31849/paudlectura.v1i1.504

Abstract

Penerapan media audio visual dalam pembelajaran “moral” tepat dilakukan guna meningkatkan moral anak dengan hal ini anak akan memperoleh pemahaman sendiri tentang pesan-pesan moral yang diperoleh melalui film, cerita, baik yang dipahami melalui pendengaran ataupun penglihatan. Tujuan umum penelitian ini adalah untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan penerapan media audio visual untuk meningkatkan perkembangan moral anak usia 5-6 tahun di PAUD Cemara Indah II Kota Pekanbaru. Peneleitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan teknik pengumpulan data melalui lembar observsi. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dijelaskan di dalam penelitian ini secara umum perkembangan moral anak mengalami peningkatan sehingga nilai rata-rata akhir dari pra siklus, siklus I dan siklus II sebesar 71,2 % dan berada dalam kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa dalam perkembangan moral anak di TK Cemara Indah 2 Kota Pekanbaru telah menunjukkan perkembangan yang baik. Jika penerapan media audio visual dimaksimalkan dalam proses pembelajaran maka akan memberikan kemudahan bagi anak untuk dapat merangsang perkembangan moral mereka, selain itu juga memberikan kemudahan bagi guru dalam menyampaikan materi terutama berkaitan dengan pembelajaran moral.
Pengaruh Pembelajaran Agama Islam Terhadap Perkembangan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-hasanah Kecamatan Rumbai Pesisir Fitri, Radhiyatul; Satrianis, Satrianis
PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 02 (2018): PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (128.854 KB) | DOI: 10.31849/paudlectura.v1i2.1173

Abstract

Abstrak Penelitian ini berjudul “Pengaruh Pembelajaran Agama Islam Terhadap Perkembangan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-hasanah Kecamatan Rumbai Pesisir”. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh Pembelajaran Agama Islam terhadap Perkembangan Moral Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Al-Hasanah Kecamatan Rumbai Pesisir. Dalam penelitian ini data dikumpulkan melalui observasi terhadap 30 orang anak Di TK Al-hasanah Kecamatan Rumbai Pesisir. Kemudian dilakukan analisis terhadap data-data yang diperoleh berupa analisis kuantitatif. Analisis kuantitatif melalui uji t yaitu uji hipotesis dalam penelitian ini digunakan untuk menguji signifikansi pengaruh variabel independen terhadap variabel dependen. Hasil analisis mendapatkan bahwa variabel independen yaitu Pembelajaran Agama Islam (X) memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Perkembangan Moral Anak Usia 5-6 Tahun (Y). Pengujian hipotesis menggunakan uji t menunjukkan bahwa variabel independen Pembelajaran Agama Islam yang diteliti terbukti secara signifikan mempengaruhi variabel dependen Perkembangan Moral Anak Usia 5-6 Tahun. Kemudian melalui uji t dapat diketahui nilai signifikansi 0,000 lebih kecil dari taraf signifikan 0,05 dengan demikian Ha diterima maka Pembelajaran Agama Islam berpengaruh signifikan terhadap Perkembangan Moral Anak Usia 5-6 Tahun.
Co-Authors Deprizon, Deprizon Pradipta, Rensia Salsabila, Adilah Satrianis, Satrianis