Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Peningkatan Perekonomian Masyarakat Melalui Pembuatan Laklak Daun Kelor Di Desa Dencarik Kecamatan Banjar Kabupaten Buleleng Duwika, Kadek; Jaya, Anak Agung Ngurah Adhi
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 9 (2024): Juli
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/m2jcwt33

Abstract

Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan ekonomi masyarakat Desa Dencarik, Kecamatan Banjar, Kabupaten Buleleng melalui inovasi kuliner dengan memanfaatkan daun kelor sebagai bahan baku utama dalam pembuatan laklak, makanan tradisional Bali. Daun kelor dipilih karena kandungan gizinya yang tinggi dan manfaat kesehatannya yang luas. Metode yang digunakan dalam program ini meliputi sosialisasi dan edukasi tentang manfaat daun kelor, pelatihan intensif pembuatan laklak daun kelor, pendampingan dan monitoring produksi, serta strategi pemasaran dan promosi produk. Hasil dari program ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah daun kelor menjadi laklak. Masyarakat juga mulai mengadopsi teknologi sederhana untuk memperbaiki proses produksi. Produk laklak daun kelor telah berhasil dipasarkan di pasar lokal dan mendapat respon positif, yang berdampak pada peningkatan pendapatan masyarakat. Selain itu, program ini berhasil menciptakan diversifikasi produk berbasis kelor, seperti teh daun kelor dan camilan kelor, yang menambah variasi produk lokal yang bisa dijual. Kesimpulannya, program pengabdian masyarakat ini berhasil mencapai tujuannya dalam meningkatkan kesejahteraan ekonomi masyarakat Desa Dencarik melalui inovasi kuliner dengan daun kelor. Keberhasilan ini diharapkan dapat menjadi model bagi desa-desa lain untuk memanfaatkan potensi lokal mereka secara optimal.
SISTEM INFORMASI PERPUSTAKAAN POLITEKNIK GANESHA GURU BERBASIS WEBSITE Jaya, Anak Agung Ngurah Adhi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 6 No. 1 (2019)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sistem Informasi Perpustakaan Politeknik Ganesha Guru adalah suatu sistem yang dibangun untuk mengolah data-data perpustakaan, sistem ini sangat efektif karena dirancang untuk memberikan pelayanan berupa informasi tentang buku-buku yang tersedia beserta isinya, sehingga petugas dan anggota dapat mengetahui / mencari buku dengan mudah dan cepat. Penelitian ini dilaksanakan pada perpustakaan Politeknik Ganesha Guru di Jl.Teuku Umar Barat no 27 Denpasar. Selama ini, perpustakaan Politeknik Ganesha Guru masih menggunakan sistem katalog manual yang berbentuk buku dan kartu-kartu yang berisi data-data buku. Sistem ini sudah tidak efisien lagi mengingat pesatnya peningkatan jumlah buku. Penelitian ini bertujuan untuk membangun sebuah sistem berbasis web untuk membantu proses data buku perpustakaan dengan pemanfaatan framework codeigniter. Sistem informasi ini memiliki beberapa fitur yang menunjang proses manajemen data perpustakaan, seperti Input Anggota, Input Buku dan Form Transaksi. Hasil dari pembangunan sistem informasi perpustakaan ini akan mempermudah proses pengolahan data Buku dan anggota dengan lebih maksimal serta praktis, karena semua data sudah saling terintegrasi.
Designing human centered virtual reality to improve student earthquake preparedness in Bali Jaya, Anak Agung Ngurah Adhi; Prabandari, Luh Putu Cintya; Ridhani, Jovita; Gunawan, Kadek Dwi Hendratma
Journal of Environment and Sustainability Education Vol. 3 No. 4 (2025)
Publisher : Education and Development Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62672/joease.v3i4.136

Abstract

Indonesia faces one of the highest disaster risks globally, with Bali being a particularly vulnerable region due to its tectonic setting along the Sunda Arc subduction zone. Despite the urgency of disaster education, current approaches in Indonesian schools remain largely conventional, lacking contextual engagement and experiential depth. This study aimed to develop and evaluate a Human-Centered Design (HCD)-based Virtual Reality (VR) simulation to enhance earthquake preparedness among junior high school students in Bali. Employing a mixed-methods approach, the VR media was developed through iterative phases, discover, define, design, and prototype & test, while integrating local context and user needs. Expert validation involving specialists in instructional media and disaster education confirmed the simulation's accuracy, usability, and contextual relevance. Subsequently, a limited implementation was conducted with 101 students in Bali. Students’ understanding was assessed using five open-ended items scored with a four-point rubric, and the data were analyzed using the Wilcoxon Signed-Rank Test and effect size (r). Results showed statistically significant improvement across all indicators (p < .001; r = 0.79–0.93), with clearer mastery of response procedures, improved recognition of safety signals, and more consistent understanding among students. Theoretically, this study expanded the application of HCD in mixed-methods educational research and practically demonstrated the potential of VR as an immersive, user-centered, and contextually relevant disaster learning media.