Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JoEMS : Journal of Education and Management Studies Borneo Journal of Islamic Education
Mahmudah, Lailatul
Unknown Affiliation
Arts Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENERAPAN BUKU DINUL ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWI KELAS III PONDOK MODERN AL-BAROKAH NGANJUK Aisa, Aufia; Mahmudah, Lailatul
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol 4 No 2 (2021): April
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.291 KB) | DOI: 10.32764/joems.v4i2.487

Abstract

This research is motivated by the low reading ability of third grade students at Collage Modern Al-Barokah Nganjuk. This study aims to determine the application of the Islamic Religion book to improve the reading skills of third grade students at Collage Modern Al-Barokah Nganjuk. This type of research uses qualitative research. This research was conducted in class III Collage Modern Al-Barokah Nganjuk. The research subjects were 15 students in class III. This study uses descriptive qualitative data analysis techniques. The results showed an increase in the reading ability of third grade students at Collage Modern Al-Barokah Nganjuk.
Korelasi Keaktifan Berorganisasi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Mahmudah, Lailatul; Darwis, Darwis; Armella, Rega; Hidayat, Ahmad Fadhel Syakir
Borneo Journal of Islamic Education Vol 2 No 1 (2022): Borneo Journal of Islamic Education, 2 (1), Mei 2022
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (577.186 KB) | DOI: 10.21093/bjie.v2i1.5498

Abstract

Perkembangan zaman menuntut manusia tidak hanya menguasai teori ilmu pengetahuan semata, namun dibutuhkan pula softskill yang dapat mengimbangi kemajuan teknologi yang begitu pesat. Kemajuan teknologi menyebabkan banyaknya tenaga kerja manusia tergantikan oleh teknologi. Kesadaran mengenai penguasaan softskill pada zaman ini sudah disadari oleh sebagian orang, dibuktikan dengan banyaknya orang-orang yang mengikuti seminar, pelatihan, workshop, komunitas, organisasi dan lainnya yang menjadi tempat untuk mengasah keterampilannya.Keaktifan dalam berorganisasi dapat membantu mengasah softskill pada masing-masing individu. Namun, ditemukan asumsi yang berbeda mengenai keaktifan berorganisasi pada mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. Melalui observasi sebanyak 29% mahasiswa beranggapan aktif beroganisasi akan menurunkan prestasi belajar dan 71% beranggapan dapat meningkatkan prestasi belajar. Perbedaan asumsi ini membuat peneliti tertarik untuk mengetahui bagaimana hubungan keaktifan berorganisasi dengan prestasi belajar mahasiswa yang aktif terlibat dalam organisasi.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan menggunakan sampel sebanyak 68 berdasarkan perhitungan rumus Slovin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa 1) Terdapat hubungan yang signifikan antara keaktifan berorganisasi dengan prestasi belajar, 2) Keaktifan berorganisasi memiliki hubungan positif dengan prestasi belajar, 3) Besar konstribusi keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar sebesar 36%.
Co-Authors Ahmad Fadhel Syakir Hidayat Aisa, Aufia Armella, Rega Darwis Darwis