Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

0.562

P-Index

This Author published in this journals

All Journal FENOMENA Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran FENOMENA: Jurnal Penelitian Borneo Journal of Primary Educaton Borneo Journal of Islamic Education

Darwis Darwis

Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Author-ID : 4068823

Religion Arts Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Analisis Program Kerja Prodi Pbi Jurusan Tarbiyah STAIN Samarinda Tahun 2011-2015 Shafa, Shafa; Darwis, Darwis
FENOMENA FENOMENA Vol 5 No 1, 2013
Publisher : LP2M IAIN Samarinda

The research is to analyze some aspects that are being the attention in the working program analysis, such as: Reinforcing of vision, mission, goal and target, also achievement strategy; Tutor arrangement, leadership, management system, and giving a guarantee of quality; Related to university studentÂ and graduate; Human resource; Curriculum, teaching and learning, and academic situation; Funding, means and infrastructure, also information system; Research, servicing/ public service, and cooperation. The research goals are: (1) To dig what programs that has been arranged by English Department of STAIN Samarinda in academic year 20111-2015; (2) To know what steps that is taken by English Department in implementing the working program; (3) To analyze the strength/ opportunity and challenge that will be faced by English Department based on the working program that has been arranged. The research isdescriptive-qualitative that using some techniques of data collecting, namely: interview, observation, and documentation. The research respondents are Vice Chairmanof Student University Affairs,Chairman of Tarbiyah Department, and English Department coordinator. Then the data collection is analyzed by using analysis of SWOT. The research summary is: The steps that is taken by English Department in implementing the working program such as: socializing the vision, mission, and strategy of English Department through brochure and leaflet distribution, optimalizing the cooperation with stakeholder such as school and region government through the programs of Tarbiyah Department, building an intensive communication with the leadership party to back up the working program, maximizing the calculation every year that oriented on the increase of study of program quality from the managerial aspect or the human resource. Nevertheless, the working program of English Department implementation from the extend time of 2011 to 2013 the applicability is still minimized and does not achieve 50% of it.

Implementasi Manajemen Tata Usaha di Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda Helma Tiara; Ananiah Ananiah; Darwis Darwis
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol 5 No 2 (2018): TARBIYAH WA TA'LIM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda

Dalam rangka menunjang kelancaran proses belajar mengajar di instansi sekolah diperlukan suatu bagian yang mendukung proses kegiatan tersebut yaitu ketatausahaan, subsistem yang lain seperti bagian kesiswaan, kurikulum, administrasi personel, dan lainnya. Bila administrasi ketatausahaan berjalan dengan baik maka kegiatan yang menyangkut pembelajaran dan tujuan pembelajaran dapat berjalan dengan baik, maka dari itu untuk memperlancar dan meningkatkan efektivitas proses administrasi maka diperlukan manajemen ketatausahaan yang baik pula. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi manajemen tata usaha yang mengacu kepada kegiatan manajemen tata usaha menurut Ngalim Purwanto yang meliputi organisasi surat-menyurat, organisasi dan struktur pegawai, keuangan dan rencana anggaran belanja sekolah, serta kesejahteraan perseonel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research). Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, sedangkan tujuan penelitian deskriptif adalah untuk menjadikan penulisan secara sistematis, faktual, dan akurat mengenai fakta-fakta yang ada. Sumber data dari penelitian ini adalah kepala tata usaha serta pegawai staf tata usaha bidang administrasi persuratan, administrasi umum, keuangan, dan kepegawaian. Hasil penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda munujukkan bahwa pelaksanaan dan penerapan manajemen tata usaha di madrasah ini telah berjalan sangat baik,. Kegiatan tata usaha yang direalisasikan secara prakteknya di Madrasah Aliyah Negeri 1 Samarinda adalah administrasi persuratan, kepegawaian, keuangan, kesiswaan, serta sarana dan prasarana, juga adanya kerjasama yang baik antara kepala sekolah, wakil kepala sekolah, kepala tata usaha dan pegawai tata usaha dalam pengelolaan administrasi sekolah demi mencapai tujuan kelembagaan.

Analisis Program Kerja Prodi Pbi Jurusan Tarbiyah STAIN Samarinda Tahun 2011-2015 Shafa Shafa; Darwis Darwis
FENOMENA Vol 5 No 1 (2013): FENOMENA Vol 5 No 1, 2013
Publisher : LP2M UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

The research is to analyze some aspects that are being the attention in the working program analysis, such as: Reinforcing of vision, mission, goal and target, also achievement strategy; Tutor arrangement, leadership, management system, and giving a guarantee of quality; Related to university student and graduate; Human resource; Curriculum, teaching and learning, and academic situation; Funding, means and infrastructure, also information system; Research, servicing/ public service, and cooperation. The research goals are: (1) To dig what programs that has been arranged by English Department of STAIN Samarinda in academic year 20111-2015; (2) To know what steps that is taken by English Department in implementing the working program; (3) To analyze the strength/ opportunity and challenge that will be faced by English Department based on the working program that has been arranged. The research isdescriptive-qualitative that using some techniques of data collecting, namely: interview, observation, and documentation. The research respondents are Vice Chairmanof Student University Affairs,Chairman of Tarbiyah Department, and English Department coordinator. Then the data collection is analyzed by using analysis of SWOT. The research summary is: The steps that is taken by English Department in implementing the working program such as: socializing the vision, mission, and strategy of English Department through brochure and leaflet distribution, optimalizing the cooperation with stakeholder such as school and region government through the programs of Tarbiyah Department, building an intensive communication with the leadership party to back up the working program, maximizing the calculation every year that oriented on the increase of study of program quality from the managerial aspect or the human resource. Nevertheless, the working program of English Department implementation from the extend time of 2011 to 2013 the applicability is still minimized and does not achieve 50% of it.

Strategi Guru PAI dalam Menghadapi Asesmen Nasional Pengganti Ujian Nasional di SMAN 2 Samarinda Rabiatul Adawiyah; Darwis Darwis; Nizar Aulia Noor
Borneo Journal of Primary Education Vol 2 No 1 (2022): Borneo Journal of Primary Education, 2(1), Februari 2022
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Munculnya kebijakan baru Asesmen Nasional (AN) sebagai perbaikan mutu pendidikan di Indonesia, yang dibarengi dengan kurangnya pemahaman guru PAI terkait AN. Selain permasalahan internal tersebut muncul permasalahan eksternal seperti kurangnya sosialisasi dari pemerintah terhadap guru, sehingga guru di SMAN 2 Samarinda kurang memahami terkait AN. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja strategi,apa saja faktor pendukung dan penghambat guru PAI dalam menghadapi AN. Penelitian ini merupakan jenis deskriptif kualitatif. Pengumpulan datanya berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitiannya ialah, Waka kurikulum dan guru PAI SMAN 2 Samarinda. keabsahan datanya melalui teknik triangulasi, yaitu triangulasi metode dan sumber. Analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa wujud strategi guru PAI terbagi menjadi tiga, yakni AKM, survei karakter, dan survei lingkungan belajar. Pada aspek AKM, di antaranya persiapan sarana dan prasarana ujian, kepanitiaan ujian, dan peningkatan literasi dan numerasi. Pada survei karakter ialah penanaman karakter, literasi, dan kegiatan keagamaan, sedangkan pada survei lingkungan belajar ialah pelengkapan sarana dan prasarana, menyelesaikan masalah siswa sekolah, dan pemeliharaan lingkungan sekolah. Adapun faktor pendukung dalam penerapan startegi adalah saran prasarana di sekolah, adanya pelatihan in house training yang selalu di laksanakan sekolah. Serta penerapan karakter yang sesuai dengan asas pancasila melalui materi pembelajaran PAI. faktor penghambatnya yaitu kurang memahaminya AN, karena guru tidak terikat terhadap persiapan AN secara langsung dan pelaksanaannya dilaksanakan dari pusat kepada sekolah.

Pengaruh Pemberian Reward terhadap Kepercayaan Diri Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Noor, Widya Noviana; Safitri, Mila; Darwis, Darwis; Ananiah, Ananiah
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran VOL 9, NO 3 (2022): TARBIYAH WA TA'LIM
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/twt.v9i3.4807

Berhasil dan tidaknya belajar itu tergantung beberapa faktor. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran antara lain faktornya kejiwaan (psikis) dan mental spiritual. Pada sisi lain, ada seorang siswa yang kurang percaya pada diri sendiri, hal ini menjadi permasalahan dalam kegiatan pembelajaran. Sikap kurang percaya diri dikarenakan rasa malu, minder, sungkan, dan takut salah saat menjawab atau mengeluarkan pendapat pada pelajaran akidah akhlak. Pada pelajaran tersebut banyak yang hampir serupa maknanya sehingga membuat siswa kurang percaya diri saat menjawab pertanyaan dari guru sehingga keluarlah reward sebagai penguatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh reward terhadap kepercayaan diri. Metode pada penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu 182 siswa di MTs Darul Ihsan Samarinda. Kemudian peneliti menentukan sampel penelitian dengan menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 65 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini angket (kuesioner) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan korelasi product moment sebesar 0,582 dan pengaruh reward terhadap kepercayaan diri sebesar 33,9%. Disimpulkan penelitian pengaruh pemberian reward terhadap kepercayaan diri siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MTs Darul Ihsan Samarinda berkategori cukup berpengaruh.

Korelasi Keaktifan Berorganisasi Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Mahmudah, Lailatul; Darwis, Darwis; Armella, Rega; Hidayat, Ahmad Fadhel Syakir
Borneo Journal of Islamic Education Vol 2 No 1 (2022): Borneo Journal of Islamic Education, 2 (1), Mei 2022
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training of UINSI Samarinda

Perkembangan zaman menuntut manusia tidak hanya menguasai teori ilmu pengetahuan semata, namun dibutuhkan pula softskill yang dapat mengimbangi kemajuan teknologi yang begitu pesat. Kemajuan teknologi menyebabkan banyaknya tenaga kerja manusia tergantikan oleh teknologi. Kesadaran mengenai penguasaan softskill pada zaman ini sudah disadari oleh sebagian orang, dibuktikan dengan banyaknya orang-orang yang mengikuti seminar, pelatihan, workshop, komunitas, organisasi dan lainnya yang menjadi tempat untuk mengasah keterampilannya.Keaktifan dalam berorganisasi dapat membantu mengasah softskill pada masing-masing individu. Namun, ditemukan asumsi yang berbeda mengenai keaktifan berorganisasi pada mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris (UINSI) Samarinda. Melalui observasi sebanyak 29% mahasiswa beranggapan aktif beroganisasi akan menurunkan prestasi belajar dan 71% beranggapan dapat meningkatkan prestasi belajar. Perbedaan asumsi ini membuat peneliti tertarik untuk mengetahui bagaimana hubungan keaktifan berorganisasi dengan prestasi belajar mahasiswa yang aktif terlibat dalam organisasi.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan menggunakan sampel sebanyak 68 berdasarkan perhitungan rumus Slovin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa 1) Terdapat hubungan yang signifikan antara keaktifan berorganisasi dengan prestasi belajar, 2) Keaktifan berorganisasi memiliki hubungan positif dengan prestasi belajar, 3) Besar konstribusi keaktifan berorganisasi terhadap prestasi belajar sebesar 36%.

Co-Authors Ahmad Fadhel Syakir Hidayat Ananiah Ananiah Armella, Rega Helma Tiara Mahmudah, Lailatul Mila Safitri, Mila Nizar Aulia Noor Rabiatul Adawiyah Shafa Shafa Widya Noviana Noor

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search