Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner
Nasrulloh, Agung
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIRED STORY TELLING PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VA SDN PANGONGANGAN KOTA MADIUN TAHUN PELAJARAN 2023 Untari, Tunjung Dwi; Cahyono, Bambang Eko Hari; Nasrulloh, Agung
Wewarah: Jurnal Pendidikan Multidisipliner Vol 2, No 3 (2023)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/wjpm.v2i3.19419

Abstract

Pembelajaran memerlukan pendengaran, yang mempengaruhi seberapa baik siswa memahami mata pelajaran yang diajarkan. Karena pengaruh internal dan eksternal, pembelajaran terhambat oleh kemampuan mendengarkan yang buruk. Model, teknik, dan strategi digunakan untuk mengatasi masalah ini. Perlunya model yang efektif terlihat dari kenyataan bahwa banyak siswa Indonesia mengalami kesulitan memahami materi dongeng selama kegiatan mendengarkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendefinisikan dan menerapkan paradigma berpasangan bercerita untuk meningkatkan kemampuan mendengarkan cerita pendek. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara dengan menggunakan metodologi kualitatif. Temuan ini menunjukkan perlunya peningkatan pendidikan, kemampuan model bercerita berpasangan untuk mendorong keterlibatan, dan kegunaannya dalam meningkatkan kemampuan mendengarkan.Learning requires listening, which affects how well students comprehend the subject being taught. Due to both internal and external influences, learning is hampered by poor listening abilities. Models, techniques, and strategies are used to deal with this problem. The necessity for effective models is highlighted by the fact that many Indonesian students find it difficult to understand tale material during listening activities. The purpose of this study is to define and apply the paired storytelling paradigm to enhance the ability to listen to short stories. Data were gathered by observation, documentation, and interviews using qualitative methodologies. The findings demonstrate the need for enhanced education, the paired storytelling model's ability to foster engagement, and its usefulness in improving listening abilities.
Peningkatan Kemampuan Menulis Artikel Ilmiah Calon Guru Matematika Melalui Pelatihan Zotero Maharani, Swasti; Yunita, Widia; Nasrulloh, Agung; Noor Kholid, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13202

Abstract

Menulis artikel baik itu artikel ilmiah maupun artikel popular merupakan suatu kegiatan yang sering dilakukan oleh akademisi, tak terkecuali mahasiswa. Di dalam menulis artikel, terutama artikel ilmiah tidak bisa terlepas dari yang namanya sitasi/kutipan. Sitasi/kutipan digunakan untuk mengutip atau manyadur hasil penelitian/teori sebelumnya yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan. Untuk mempermudah penulisan kutipan atau sitasi biasanya para akademisi menggunakan tool atau alat yang biasa disebut references tool manager. Para calon guru matematika juga sudah familiar dengan references tool manager yaitu Mendeley. Namun, akhir-akhir ini Mendeley desktop sudah tidak berfungsi lagi di beberapa PC dan digantikan dengan Mendeley References Manager (MRM). MRM sendiri memiliki beberapa kekurangan yang terkadang tidak ditemukan solusi yang pas, sehingga disini perlu adanya pelatihan tentang references tool manager yang lain yaitu Zotero. Disini pelatihan diikuti oleh …. Mahasiswa calon guru matematika. Hasil yang diperoleh yaitu mahasiswa calon guru matematika dapat menginstall Zotero, membuat akun, mensinkronisasikan akun dengan aplikasi Zotero, menambahkan sumber-sumber, mengedit metadata sumber yang belum benar, membuat sitasi, dan dapat membuat daftar Pustaka.
Co-Authors Cahyono, Bambang Eko Hari Muhammad Noor Kholid Swasti Maharani, Swasti Untari, Tunjung Dwi Widia Yunita, Widia