Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Dehasen Educational Review
Bunda, Intan Permata
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS POWER POINT PADA PELAJARAN TIK DI MAS MAMBAUL ULUM BENGKULU TENGAH Bunda, Intan Permata; Yul, Fadlul Amdhi
Journal Of Dehasen Educational Review Vol 4 No 02 (2023): Journal of Dehasen Educational Review, July
Publisher : UNIVED Press, Universitas Dehasen Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/joder.v4i02.3708

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) untuk mengetahui efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis power point pelajaran TIK di kelas X IPS MAS Mambaul Ulum Bengkulu Tengah, (2) untuk mengetahui problematika penggunaan media pembelajaran berbasis power point pelajaran TIK dikelas X IPS MAS Mambaul Ulum Bengkulu Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan atau kancah (field research). Penelitian ini dilakukan di MAS Mambaul Ulum Bengkulu Tengah dengan jenis penelitian kualitatif karena penelitian ini lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan deduktif dan induktif serta analisis terhadap dinamika hubungan antar fenomena yang diamati, dengan menggunakan logika ilmiah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif, yaitu mengumpulkan informasi mengenai status suatu gejala yang ada, yaitu keadaan gejala menurut apa adanya pada saat penelitian dilakukan. Pada penelitian ini kelas X IPS sebagai kelas yang diajar menggunakan media pembelajaran berbasis power point. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Obeservasi, Wawancara, Dokumentasi. Teknik analisis data deskriptif. (1) Efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis power point pada pelajaran TIK di MAS Mambaul Ulum Bengkulu Tengah, penggunaan media power point dalam pembelajaran TIK di MAS Mambaul Ulum Bengkulu tengah dikategorikan sudah efektif, dikatakan sudah efektif dengan penggunaan power point terkhusus guru TIK telah memanfaatkan media dan fasilitas sekolah dengan baik. (2) Problematika penggunaan media power point pada pembelajaran TIK memiliki keterbatasan pada waktu jam pelajaran yang singkat untuk mengajar, namun keterbatasan waktu dapat diatasi dengan menyiapkan media pada saat jam pelajaran belum dimulai.
PENGARUH KONFORMITAS TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU BULLYING PESERTA DIDIK FASE F DI SMA N I 2X11 ENAM LINGKUNG Bunda, Intan Permata
EDUTECH Vol 11, No 1 (2025): EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/edutech.v11i1.21576

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang mengejek teman sekelasnya karena temannya pendiam, adanya peserta didik yang menyenggol bahu teman dan berkata kasar, adanya peserta didik yang patuh pada ketua kelompok karena ingin menguasai kelompok, adanya peserta didik yang tidak menghargai pendapat orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Konformitas teman sebaya peserta didik Fase F di SMAN 1 2X11 Enam Lingkung, 2) Perilaku bullying peserta didik Fase F di SMAN 1 2X11 Enam Lingkung, 3) Pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku bullying pada peserta didik Fase F SMAN 1 2X11 Enam Lingkung. Penelitian ini menggunakan metode penelitian desrkriptif kuantitatif. Populasi sebayak 242 teknik pengambilan sampel Purposive Sampling dengan jumlah sampel 42. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Analisis data dalam penelitian ini adalah persentase dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) konformitas teman sebaya peserta didik di SMAN 1 2X11 Enam Lingkung berada pada kategori cukup tinggi. 2) perilaku bullying peserta didik kelas XI Fase F di SMAN 1 2X11 Enam Lingkung berada pada kategori sangat rendah. 3) Terdapat Pengaruh konformitas teman sebaya terhadap perilaku bullying pada peserta didik Fase F di SMAN 1 2X11 Enam Lingkung. Berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik agar tidak membuat sesuatu kelompok yang bersifat negatif dalam berteman dan menjaga perilaku serta meningkatkan pemahaman mengenai perilaku bullying yang dilakukan peserta didik di sekolah, khususnya mengenai dampak perilaku bullying
Co-Authors Fadlul Amdhi Yul, Fadlul Amdhi