Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Kewarganegaraan Ulil Albab
Rahmadani, Rahmi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perancangan Media Pembelajaran Biologi Menggunakan Canva di MAS ASY – SYARIF Koto Laweh Rahmadani, Rahmi; Darmawati, Gusnita; Okra, Riri; Musril, Hari Antoni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian dilatar belakangi rendahnya pemhaman siswa pada mata pelajaran biologi dan belum terdapatnya media pembelajaran yang menarik selama pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran biologi menggunakan Canva di MAS ASY – SYARIF Koto Laweh yang valid, praktis dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Research And Development (R&D) model 4D yang terdiri dari define, design, develop, dan disseminate. Uji kelayakan produk penelitian ini berupa uji validitas yang dilakukan oleh 2 orang ahli yang di hitung menggunakan rumus Statistik Aiken’s V, uji praktikalitas oleh 1 orang ahli materi yang di hitung menggunakan rumus Momen Kappa dan uji efektivitas oleh 5 orang siswa kelas X di MAS ASY – SYARIF Koto Laweh yang di hitung menggunakan rumus statistik Richard R Hake ( G-Score). Berdasarkan uji dri produk yang telah dilakukan penulis mendapakan hasil analisis uji validitas produk dengan nilai rata – rata 0,9 dengan kriteria sangat valid, uji praktikalitas dengan nilai rata – rata 1 dengan kriteria sangat praktis, dan uji efektivitas dengan nilai rata – rata 0,86 dengan kriteria sangat efektif. Setelah di peroleh nilai dari uji hasil media pembelajaran, diharapkan media pembelajaran ini dapat membantu guru dan siswa dalam melaksanakan proses belajar mengajar.
Evaluasi Profitabilitas Produk Melalui Analisis Differensial : Mempertahankan Atau Menghentikan Rahmi, Mega; Putra, Yosep Eka; Rahmadani, Rahmi; Fitri, Sari Ramadani; Andari, Sonia; Agustin, Yona Amelia
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i1.14223

Abstract

UMKM Kopi Kiniko merupakan produsen kopi lokal yang menghadapi penurunan penjualan pada produk bubuk kopi kemasan 90 gram sehingga diperlukan evaluasi kelayakan produksi untuk mendukung keputusan manajerial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis apakah produk 90 gram perlu dipertahankan atau dihentikan dengan menggunakan pendekatan analisis diferensial. Penelitian dilakukan dengan metode kuantitatif deskriptif melalui pengumpulan data biaya, pendapatan, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh lini produk Kopi Kiniko masih memberikan kontribusi positif terhadap laba perusahaan. Analisis diferensial menegaskan bahwa produk 90 gram masih layak dipertahankan karena penghentian produksi akan berdampak negatif terhadap profitabilitas dan tetap menyisakan biaya tetap yang harus ditanggung perusahaan. Dengan demikian, keputusan yang tepat bagi manajemen adalah mempertahankan produksi bubuk kopi 90 gram serta mengoptimalkan strategi pemasaran untuk meningkatkan penjualan di masa mendatang.
The Traditional Pecah Piring Game as a Reflective Pedagogy for Pancasila Values in Civic Education Rahmadani, Rahmi; Marzuki; Saputra, Aldy; Sihombing, Ricad Michael
Jurnal Kewarganegaraan Vol. 23 No. 1 (2026): March 2026
Publisher : Department of Pancasila and Civic Education, Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/z8f3zd68

Abstract

This study aims to explore the integration of Pancasila values through the traditional game Pecah Piring as a reflective pedagogical approach in Civic Education at the junior high school level. The background of this study stems from the weak practice of Pancasila values among students, as well as the dominance of cognitive and theoretical learning in Civic Education. The research used a qualitative approach with a reflective study design. Data were collected through learning observations, student reflection journals, and teacher field notes, then analysed using reflective thematic analysis techniques. The results of the study show that the Pecah Piring game not only creates a fun and participatory learning experience, but also facilitates the process of internalising Pancasila values. Student reflections show a shift from mere involvement in play to an awareness of values, such as honesty and religiosity, discipline and justice, solidarity and cooperation, deliberation and democracy, as well as responsibility and sportsmanship. These findings confirm that traditional games can function as an effective experience-based learning medium in connecting local wisdom with civic education. The novelty of this research lies in the interpretation of traditional games as a reflective pedagogical strategy to strengthen the internalisation of Pancasila values in learning.
Co-Authors Agustin, Yona Amelia Andari, Sonia Darmawati, Gusnita Fitri, Sari Ramadani Hari Antoni Musril Marzuki Mega Rahmi Putra, Yosep Eka Riri Okra Saputra, Aldy Sihombing, Ricad Michael