Garuda - Garba Rujukan Digital

Hubungan Motivasi Ekstrinsik dengan Hasil Belajar Yuliana, Eva; Rachman, Dwi Fauzi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2050

Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi ekstrinsik dengan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional. Penelitian dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Indramayu Kabupaten Indramayu. Teknik pengambilan data dengan mengambil hasil nilai ulangan dengan pemberian motivasi berupa angket yang berjumlah 16 soal dengan skala likert. Analisis menggunakan uji normalitas, uji korelasi dan uji regresi linearitas sederhana. Dari hasil analisis data yang telah dilakukan, diperoleh rata-rata hasil belajar 68,25 dan rata-rata motivasi 56,15. Uji hipotesis yang digunakan adalah korelasi dengan r2=0,467. Untuk garis linear regresi dihasilkan Y= 10,946 + 1,0121 X.Â Sementara itu dari hasil analisis varian regresi diperoleh nilai Fhitung sebesar 10,631 dan Ftabel dengan taraf signifikan 5% diperoleh nilai sebesar 4,10 dan taraf signifikan 1% sebesar 7,35. Karena nilai Freg > Ftabel maka persamaan garis regresi tersebut menunjukkan signifikan. Artinya terdapat hubungan antara motivasi ekstrinsik dengan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran biologi

Sosialisasi Penerapan Teknologi Biopori Untuk Mencegah Terjadinya Banjir di Desa Parean Girang kabupaten Indramayu Sugianto, Sugianto; Rachman, Dwi Fauzi; Yadi, Agus
Abdi Wiralodra : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2023): Abdi Wiralodra
Publisher : universitas wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/abdi.v5i1.60

Buruknya drainase saluran air yang mengalami sendimentasi, kondisi laut yang sedang megalami rob, dan pembangunan perumahan yang tidak sesuai dengan standar konservasi bangunan, mengakibatkan terjadinya banjir di Desa Parean Girang kecamatan kandanghaur Kabupaten Indramayu. Untuk mengatasi masalah tersebut maka perlu teknologi resapan air yang dapat mencegah terjadinya banjir. Teknologi Biopori merupakan solusi yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut, karena teknologi tersebut memiliki perangkat Paving block yang tahan benturan dan memiliki lubang resapan air dengan laju infiltrasi sebesar 2,02 mm/menit. Metode pelaksanaannya yaitu melakukan sosialisasi penerapan teknologi biopori serta mendemontrasikannya. Hasil sosialisai penerapan teknologi biopori untuk mencegah terjadinya banjir di Desa Parean Girang kabupaten Indramayu, sebagian besar masyarakat Parean Girang indramayu menjadi paham terhadap penyebab banjir yang terjadi di Desanya. Sikap masyarakat menjadi lebih peduli terhadap lingkungan hidup yang ada di wilayahnya. Masyarakan menjadi paham tentang teknologi biopori yang berfungsi untuk menyerap air sehingga mencegah terjadinya banjir. Masyarakat Parena Giran menjadi tergerak untuk melakukan gotong royong dalam membuat luabang resapan air biopori di semua wilayah Parean Girang yang terdampak banjir langganan.

Hubungan Motivasi Ekstrinsik dengan Hasil Belajar Yuliana, Eva; Rachman, Dwi Fauzi
Jurnal Basicedu Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.2050

Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi ekstrinsik dengan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional. Penelitian dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Indramayu Kabupaten Indramayu. Teknik pengambilan data dengan mengambil hasil nilai ulangan dengan pemberian motivasi berupa angket yang berjumlah 16 soal dengan skala likert. Analisis menggunakan uji normalitas, uji korelasi dan uji regresi linearitas sederhana. Dari hasil analisis data yang telah dilakukan, diperoleh rata-rata hasil belajar 68,25 dan rata-rata motivasi 56,15. Uji hipotesis yang digunakan adalah korelasi dengan r2=0,467. Untuk garis linear regresi dihasilkan Y= 10,946 + 1,0121 X.Â Sementara itu dari hasil analisis varian regresi diperoleh nilai Fhitung sebesar 10,631 dan Ftabel dengan taraf signifikan 5% diperoleh nilai sebesar 4,10 dan taraf signifikan 1% sebesar 7,35. Karena nilai Freg > Ftabel maka persamaan garis regresi tersebut menunjukkan signifikan. Artinya terdapat hubungan antara motivasi ekstrinsik dengan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran biologi

Study Club IPA (Sains) Di Desa Jambe Kecamatan Kertasemaya Indramayu Subkhi, Nur; Rachman, Dwi Fauzi; Putri, Athiya Nurfitriyanti Kustiawan
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Khaira Ummah Vol. 3 No. 01 (2024): Khaira Ummah Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pembelajaran tidak hanya terjadi di sekolah. Pembelajaran juga dapat dilaksanakan diluar sekolah. Pendidikan yang dilakukan di luar sekolah seperti kegiatan bimbingan belajar (bimbel). Salah satu tujuan bimbingan belajar yaitu membantu siswa untuk mengembangkan potensi seoptimal mungkin dan membantu siswa untuk menghadapi hambatan yang dialami. Hasil observasi selama KKNT Universitas Wiralodra Tahun 2023 di posko Desa Jambe tidak ditemukan adanya tempat les atau lembaga bimbingan belajar. Umumnya, anak-anak Desa Jambe hanya mendapatkan pembelajaran di sekolah saja. Berdasarkan observasi dan analisis situasi, mahasiswa Pendidikan Biologi mengadakan program study club sains sebagai kegiatan pengabdian kepada masyarkat di Blok Talok No.10, RT.03/RW.01, Desa Jambe, Kecamatan Kertasemaya, Kabupaten Indramayu. Tujuan kegiatan pengabdian ini, yaitu: 1) mengetahui respon siswa terhadap pelaksanaan study club IPA (Sains)/ bimbingan belajar/ pendampingan belajar di luar sekolah. PkM ini menggunakan metode deskriptif. Peserta (responden) kegiatan ini tiga belas siswa yang berasal dari tiga sekolah yang berbeda, yaitu SDN 1, 2, dan 3 Jambe. Siswa berasal dari kelas II, III, IV, dan V. Instrumen yang digunakan yaitu lembar angket respon siswa. Angket terdiri atas lima (5) indikator dan 8 pernyataan. Teknik pengumpulan data dengan cara memberikan/ menyebarkan lembar angket ke siswa di akhir kegiatan (pertemuan ke 8). Teknik analisis data dengan menggunakan rumus persentase kemudian pengkategorian. Hasil analisis data diketahui bahwa pada umumnya (77,88 %) siswa merespon positif terhadap pelaksanaan kegiatan study club IPA (Sains) (bimbingan belajar/ pendampingan belajar di rumah) di posko KKNT Desa Jambe, Blok Talok No. 10 RT. 03/ RW 01 Kecamatan Kertasemaya, Kabupaten Indramayu. Semoga informasi ini bermanfaat dan kegiatan ini bisa lanjutkan oleh masyarakat/mahasiswa yang memiliki kompetensi dalam bidang pengajaran di lingkungan tersebut.

Development of Biawak Island digital encyclopedia for conservation biology lecture Natadiwijaya, Ismail Fikri; Sugianto, Sugianto; Yuliana, Eva; Subkhi, Nur; Rachman, Dwi Fauzi; Luzyawati, Lesy
International Journal of Mathematics and Sciences Education Vol. 1 No. 2 (2023): Ijmsed
Publisher : Nashir Al-Kutub Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59965/ijmsed.v1i2.39

Conservation Biology is an interdisciplinary science whose purpose is to encourage the development of theory and application in conservation areas. Biawak Island is one of the leading conservation areas in the Indramayu district, therefore conservation biology learning should be done directly on Biawak Island. In practice, studying conservation biology directly on Biawak Island is difficult because of the long distance and expensive access to this place. Based on these problems, a digital encyclopedia of conservation on Biawak Island is needed to solve the problem of needing media that can become a medium for studying conservation in this hard-to-reach area. The method in this research is quantitative, and the research design is development research using the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), but does not include implementation and evaluation phases. The name given to the encyclopedia is PULBIN PEDIA, which was created using the PHP programming language. The content includes a profile of Biawak Island and conservation on Biawak Island, which contains multimedia narrative text, images, and videos. The digital encyclopedia has a control device that allows users to explore the encyclopedia's contents independently and can be updated at any time by the administrator. The validation expert results show that the PULBIN PEDIA encyclopedia is very valid as a learning medium for students and college students.

PULBIN PEDIA: an Interactive dynamic web as a bioconservation learning resource for preservice science teacher Natadiwijaya, Ismail Fikri; Yuliana, Eva; Sugianto, Sugianto; Rachman, Dwi Fauzi; Subkhi, Nur; Luzyawati, Lesy
International Journal of Mathematics and Sciences Education Vol. 2 No. 1 (2024): Ijmsed
Publisher : Nashir Al-Kutub Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59965/ijmsed.v2i1.84

Bioconservation is an interdisciplinary science whose purpose is to encourage the development of theory and application in conservation areas. Biawak Island is one of the leading conservation areas in the Indramayu district, therefore Bioconservation learning should be done directly on Biawak Island. In practice, studying Bioconservation directly on Biawak Island is difficult because of the long distance and expensive access to this place. Based on these problems, an interactive dynamic web in the form of a digital encyclopedia is a solution for the problem. Digital encyclopedia named “PULBIN PEDIA”. That was implemented in one of the private universities in West Java. The design used is Descriptive Qualitative. A qualitative approach is a research procedure that produces descriptive data in the form of written or spoken words from people and observed behavior. This research was conducted on 24 students who were taking the course of Bioconservation in the academic years of 2023/2024. The results of the analysis from observations found that PULBIN PEDIA is an interactive and dynamic media and can be implemented as an integrated learning resource in Bioconservation lectures because it contains complete and accurate information regarding the location, origin of the name, management, conservation activities, conservation actors and biodiversity on Biawak Island. PULBIN PEDIA also can be implemented as a learning resource in lectures that apply problem-based learning strategies where students can find 3 (three) conservation problems, investigate components that have been conserved, and formulate solutions on how to preserve Biawak Island.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search