Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan Cakrawala Pendidikan Psikologika : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Jurnal Psikologi Humanitas: Indonesian Psychological Journal Intuisi Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling PSYMPATHIC Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi MEDIAPSI Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology INOVTEK Polbeng - Seri Informatika GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Insight : Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Ulayat: Indonesian Journal of Indigenous Psychology Psikoislamedia : Jurnal Psikologi Journal Psikogenesis Jurnal Ilmiah Psikologi Mind Set Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Psycho Idea Psychological Research on Urban Society Schema: Journal of Psychological Research Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah
Sari Zakiah Akmal
Fakultas Psikologi Universitas YARSI
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Intuisi

 1 
PERAN WISDOM DAN KNOWLEDGE TERHADAP RESILIENSI PADA MAHASISWA YANG MENGALAMI STRES AKADEMIK Yuliasih, Yuliasih; Akmal, Sari Zakiah
Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah Vol 9, No 2 (2017): Juli 2017
Publisher : Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/intuisi.v9i2.11599

Abstract

Abstrak. Mahasiswa harus berhadapan dengan berbagai tuntutan. Hal itu membuat mahasiswa sangat rentan mengalami stres akademik. Stres akademik yang terus-menerus dibiarkan tanpa tertangani dapat berdampak negatif bagi kehidupan mahasiswa. Untuk dapat menghindari dampak tersebut mahasiswa harus memiliki resiliensi. Dalam upaya untuk mengembangkan resiliensi, diperlukan kekuatan karakter yang dapat bereperan sebagai faktor protektif internal. Wisdom dan knowledge diharapkan dapat menjadi salah satu kekuatan karakter yang berperan terhadap resiliensi pada mahasiswa yang mengalami stres akademik. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peranan Wisdom dan Knowledge terhadap  resiliensi pada mahasiswa yang mengalami stres akademik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling purposive dengan jumlah sampel 102 mahasiswa di jabotedabek dan Jawa Barat yang sedang mengalami stres akademik. Penelitian ini menggunakan skala VIA-IS untuk mengukur wisdom dan knowledge, CD-RISC untuk mengukur resiliensi, dan SSI untuk mengukur stres akademik. Metode analisis yang digunakan adalah uji regresi ganda. Hasil analisis menunjukan bahwa terdapat peranan yang signifkan wisdom dan knowledge terhadap resiliensi pada mahasiswa yang mengalami stres akademik (F = 22,639, p = 0,000, R = 0,541).  Kekuatan karakter dari keutaaman wisdom dan knowledge yang berperan signifikan terhadap resiliensi yaitu, curiosity, perspective, dan creativity.  Kata Kunci: mahasiswa, resiliensi, stres akademik, kekuatan karakter, wisdom dan knowledge  Abstract. College students have to deal with various demands, which in turn makes them highly susceptible to academic stress. Academic stress that is constantly allowed to exist without any intervention will give a negative impact on the students’ lives. In order to avoid such impacts, college students must possess resilience. In an effort to develop the resilience, character strengths are required to act as an internal protective factor. Wisdom and knowledge are expected to be a few of the character strengths that contribute to resilience in college students experiencing academic stress. This study aims to determine the role of wisdom and knowledge towards resilience of college students experiencing academic stress. This study is a quantitative research with associative design. The sampling technique used is purposive sampling with a sample of 102 college students in Jabodetabek and West Java who claim to experience academic stress. This study uses VIA-IS scale to measure wisdom and knowledge, CD-RISC to measure resilience, and SSI to measure academic stress. The analytical method used is multiple regression test. Results of the analysis shows that there is wisdom and knowledge play a significant role on the resilience of college students experiencing academic stress (F = 22.639, p = 0.000, R = 0,0541). Character strengths of virtue wisdom and knowledge which specifically contribute to resilience are curiosity, perspective, and creativity. Keywords : academic stress, character strenghts, college student, resilience, wisdom and knowledge
Peran Kepribadian Proaktif terhadap Adaptabilitas Karier pada Mahasiswa Tingkat Akhir Ulfah, Faizah; Akmal, Sari Zakiah
Intuisi : Jurnal Psikologi Ilmiah Vol 11, No 1 (2019): Maret 2019
Publisher : Jurusan Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/intuisi.v11i1.20117

Abstract

Abstrak. Mahasiswa tingkat akhir berada pada masa transisi dari dunia perkuliahan ke dunia kerja. Dalam mengatasi masa transisi atau perubahan kondisi tersebut, mahasiswa tingkat akhir perlu memiliki kemampuan beradaptasi di lingkungan pekerjaan. Salah satu faktor yang diprediksi dapat mempengaruhi kemampuan adaptasi individu adalah kpribadian, khususnya kepribadian proaktif. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan kepribadian proaktif terhadap adaptabilitas karier pada mahasiswa tingkat akhir. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 270 mahasiswa tingkat akhir, setiap wilayah di Jabodetabek diwakili oleh 30 subjek. Sampel direkrut dengan menggunakan teknik quota sampling. Penelitian ini menggunakan alat ukur Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) dan Proactive Personality Scale (PPS) yang diterjemahkan ke Bahasa Indonesia. Data penelitian diolah dengan menggunakan teknik analisa regresi sederhana. Ditemukan bahwa terdapat peran kepribadian proaktif terhadap adaptabilitas karier pada mahasiswa tingkat akhir sebesar 39,3% dengan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05). Dengan demikian, salah satu cara yang dapat dilakukan untuk meningkatkan adaptabilitas karier adalah dengan mengembangkan kepribadian proaktif pada mahasiswa. Kata Kunci: Adaptabilitas Karier, Kepribadian Proaktif, Mahasiswa Tingkat Akhir Abstract: The final year students are in a transitions period from the college life into a real life one like working. In order to overcome their transition or life-changing period, the final year student need the ability to adapt in their new working environment. One of the factor that is predicted could be affecting the ability to adapt is personality, more specifically proactive personality. This study aims to investigate the role of proactive personality toward career adaptability among the final year student. The participant of the study is 270 final year students which are represented by 30 subjects from each JABODETABEK. The sample is recruited by using quota sampling. The measures of this study is using Career Adapt-Abilities Scale (CAAS) and Proactive Personally Scale (PPS) which translated into Bahasa Indonesia. The data of the study is processed by the analysis technique called simple regression technique analysis. It is found that there is a role of proactive personality to the career adaptability in the final year students as much as 39, 3%, with the significance 0,000 (p<0, 05). So, one of a way to increase the career adaptability is by developing proactive personality in the final year students.  Keywords: Career Adaptability, Proactive Personality, Final Year College Student
Co-Authors Annisa Rosni Zusya Anshari Al Ghaniyy Bia Sabrina Rahayu Saniskoro Bia Sabrina Rahayu Saniskoro, Bia Sabrina Rahayu Dea Intan Pratiwi Della Piana Dewi Kumalasari Edgart Andrean Endang Fourianalistyawati, Endang Entin Nurhayati, Entin Febriani, Andi Ulfa Fitri Arlinkasari, Fitri Fivi Nurwianti Gani Dharma Ghaniyy, Anshari Al Ghaniyy, Anshari Al Intan Andryani, Intan Karinda Ayu Tamari Kurnia Illahi, Syahrani Paramitha Miwa Patnani Novika Grasiaswaty Patricia Adam Pratiwi, Dea Intan Rauf, Nur Wahyuni Raysita Nilam Sari Rhiany Rizqi Fahima Rina Rahmatika Salma Aulia Utami Sari, Raysita Nilam Shavira Alissa Siti Fatimah Fauziah Hijri Sri Puji Utami Syahrani Paramitha Kurnia Illahi Tjut Rifameutia Ali-Nafis Ulfah, Faizah Yeni Eka Cahyani Yuliasih, Yuliasih