Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al'Ulum Jurnal Pendidikan Islam AL HAZIQ: Journal of Community Service
Praptiningsih, P
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
WORKSHOP PENGEMBANGAN PROFESI SEBAGAI UPAYA PEMENUHAN ANGKA KREDIT GURU MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 SUKOHARJO Amin, Lailla Hidayatul; Praptiningsih, P; Rochmawan, Alfian Eko
AL HAZIQ: Journal of Community Service Vol. 02, No. 1 Juni 2023
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/haziq.272

Abstract

Bentuk pengembangan profesi yang dilakukan oleh guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Sukoharjo sebagai upaya peningkatan nilai Penetapan Angka Kredit guru adalah mengadakan pelatihan dan pendampingan tentang sub unsur pengembangan profesi. Bentuk  dari kegiatan tersebut adalah Workshop dan Pendampingan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Pengembangan Media Pembelajaran dan Pembuatan Karya Inovatif. Strategi pemberdayaan yang dilakukan pada guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Sukoharjo  adalah: 1) Workshop tentang pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas, Pengembangan Media Pembelajaran dan Pembuatan Karya Inovatif. 2) Mengadakan kegiatan pendampingan pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas, Pengembangan Media Pembelajaran dan Pembuatan Karya Inovatif. Adapun metode partisipasi yang digunakan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah Community Based Research (CBR).  Survey yang disampaikan kepada 25 guru yang mengikuti pelatihan menunjukkan data 80% merupakan PNS yaitu sekitar 20 orang. Hal inilah yang menjadi pertimbangan pemilihan subyek dampingan. Hasil evaluasi kegiatan pengabdian yang dilaksanakan yaitu: Keahlian dan Kesiapan Narasumber 64% pada kategori baik, Kebermanfaatan materi yang disampaikan 72% pada kategori bermanfaat, Kesesuaian pelaksanaan dengan harapa peserta 64% pada kategori sesuai, Bimbingan yang diberikan mudah dimengerti 64% pada kategori mudah, Perlunya bimbingan berkelanjutan 76% pada kategori perlu.
PERAN GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM UPAYA PEMBENTUKKAN KARAKTER TERPUJI TERHADAP SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA Azizah, Lufi; Mujiburrohman, M; Praptiningsih, P
Al’ulum Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3, No. 1 Maret 2023
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/alulum.130

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan peran guru dalam penerapan sejarah budaya Islam untuk siswa di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan subjek penelitian ini adalah guru sejarah budaya Islam dan siswa sekolah menengah pertama kelas 1. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian penelitian ini menggunakan analisis data melalui pengurangan data, tampilan data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru adalah sebagai mitra, sumber daya, dan teman. 1) Guru selalu mengajar dan melatih anak -anak, 2) guru selalu mengajar dan melatih anak -anak untuk membiasakan diri menjaga mulut mereka, 3) guru selalu mengajar dan melatih anak -anak untuk bersikap sopan, dan saling menghormati oleh siapa saja, 4) yang disampaikan guru Kepada anak -anak sehingga ketika lewat di depan orang tua, 5) guru menyampaikan 3 pesan Rasulullah yang dilihat kepada siswa, yaitu untuk selalu meningkatkan moral, menyebarkan cinta, dan menjadi manusia yang berguna, 6) guru menyampaikan 3 pesan Sunan Kalijaga.
IMPLEMENTASI PENGGUNAAN APLIKASI SIMPEL DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SD KARANGJATI 1 TAHUN AJARAN 2021/2022 Fauzia, Fisilmi Annisa; Amin, Lailla Hidayatul; Praptiningsih, P
Al’ulum Jurnal Pendidikan Islam Vol. 3, No. 2 September 2023
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/alulum.260

Abstract

Penyebaran Covid-19 sangat berpengaruh pada bidang pendidikan. Dalam proses pembelajaran di masa pandemi, pemerintah Indonesia menganjurkan untuk melakukan pembelajaran secara daring. Pemerintah Kabupaten Ngawi berinovasi menciptakan aplikasi pembelajaran SIMPEL (Sistem Informasi Manajemen Pembelajaran) yang diharapkan dapat membantu proses pembelajaran daring di Kabupaten Ngawi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penggunaan aplikasi SIMPEL, kendala-kendala saat digunakan dan mengetahui kekurangan dan kelebihan aplikasi SIMPEL pada saat proses pembelajaran online di SD Negeri 1 Karangjati. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan dengan subjek guru dan siswa kelas V SD Karangjati 1. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi aplikasi SIMPEL dalam pembelajaran daring di Karangjati 1 Sekolah Dasar dinilai efektif dan mudah diterapkan. Media pembelajaran aplikasi SIMPEL lengkap membantu guru menyampaikan pembelajaran dan memudahkan siswa dalam menerima pembelajaran. Beberapa kendala pada aplikasi SIMPEL pada saat digunakan adalah koneksi jaringan internet dan aplikasi SIMPEL error, sedangkan kekurangan dari aplikasi SIMPEL adalah video berdurasi pendek, membutuhkan kuota yang besar, tidak membentuk karakter anak, tidak adanya interaksi langsung antara guru dan guru. siswa dan media pembelajaran tidak dapat diunduh.
PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN HANDPHONE TERHADAP PERILAKU SISWA KELAS VIII C DI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2022/2023 Yudhaswari, Sekar Wening Latifa; Syamsuddin, S; Praptiningsih, P
Al’ulum Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4, No. 1 Maret 2024
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/alulum.289

Abstract

Currently, the millennial generation, a generation that is proficient in technology, is infatuated with various types of cellphones. This study aims to determine the effect of the intensity of mobile phone use on student behavior. This type of research is quantitative research with research subjects at SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. The independent variable (Variable X) in this study is the intensity of mobile phone use, while the dependent variable (Variable Y) is student behavior. The research population consisted of 4 classes and a sample of 1 class, namely 30 people. In collecting data, researchers used an instrument in the form of a questionnaire consisting of 20 item questions, testing the validity of the research instrument using the Aiken Validity Test and testing its reliability using the Cronbach Alpha Test. The scoring of question items in the questionnaire uses a Likert scale of 1-4. The results showed that there was an influence between the intensity of mobile phone use on student behavior at SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Judging from the test results using the product moment, the r count value is 0.482 and the r table value is 0.361. With the testing criteria r count > r table. Then H0 is rejected so that there is a significant influence between the intensity of mobile phone use on student behavior at SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Then in the calculation of the coefficient of determination it is known that the value of r square is 0.482, namely the influence of the intensity of using mobile phones on student behavior at SMP Muhammadiyah 7 Surakarta by 23.21%. This means that the influence of the intensity of mobile phone use on student behavior is in the medium category.
Co-Authors Alfian Eko Rochmawan Azizah, Lufi Fauzia, Fisilmi Annisa Mujiburrohman, M Syamsuddin, S Yudhaswari, Sekar Wening Latifa