Garuda - Garba Rujukan Digital

Evaluasi Media Panduan Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Anak Penyandang Disabilitas Abdul Amin; Rosta Rosalina

Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/heritage.v10i1.3176

The pandemic COVID-19 has encouraged the implementation of distance learning (DL) which is applied to all, including children with disabilities. The DL guidelines were launched by the Ministry of Education and Culture in order to continue to fulfill the disability right to education. This literature study research analyzes the evaluation of media using the QUOTA (Qualified, Up to date, Objectivity, True, Accurate) approach. The results show that guidance is good enough as a first step in providing information for parents, educators, and children. Along with the challenges and obstacles of DL felt by all parties, the DL guidelines for children with disabilities need to be updated regularly and adjusted to the situations and obstacles that arise in the implementation of DL Keywords: children, COVID-19, disability, distance learning, guidelines

Peran Media Edukasi Kesehatan Life Skills Remaja Disabilitas Intelektual Selama Pembelajaran Jarak Jauh Rosta Rosalina; Hadi Pratomo

Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/heritage.v10i1.3182

Remaja disabilitas intelektual (DI) mengalami perubahan fisik yang sama dengan remaja pada umumnya namun kelompok remaja tunagrahita memerlukan bimbingan dan pelatihanuntuk mengurus dirinya sendiri. Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan media edukasi kesehatan bagi remaja DI. Penelitian ini menggunakan telaah literatur dari database perpustakaan UI dan google scholar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media edukasi kesehatan dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan life-skills remaja DI meski dalam PJJ selama tingginya angka COVID-19.

Evaluasi Media Panduan Pembelajaran Jarak Jauh Bagi Anak Penyandang Disabilitas Amin, Abdul; Rosta Rosalina
HERITAGE Vol 10 No 1 (2022): Jurnal Heritage
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/heritage.v10i1.3176

The pandemic COVID-19 has encouraged the implementation of distance learning (DL) which is applied to all, including children with disabilities. The DL guidelines were launched by the Ministry of Education and Culture in order to continue to fulfill the disability right to education. This literature study research analyzes the evaluation of media using the QUOTA (Qualified, Up to date, Objectivity, True, Accurate) approach. The results show that guidance is good enough as a first step in providing information for parents, educators, and children. Along with the challenges and obstacles of DL felt by all parties, the DL guidelines for children with disabilities need to be updated regularly and adjusted to the situations and obstacles that arise in the implementation of DL Keywords: children, COVID-19, disability, distance learning, guidelines

Peran Media Edukasi Kesehatan Life Skills Remaja Disabilitas Intelektual Selama Pembelajaran Jarak Jauh Rosta Rosalina; Pratomo, Hadi
HERITAGE Vol 10 No 1 (2022): Jurnal Heritage
Publisher : Program Studi Ilmu Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35891/heritage.v10i1.3182

Remaja disabilitas intelektual (DI) mengalami perubahan fisik yang sama dengan remaja pada umumnya namun kelompok remaja tunagrahita memerlukan bimbingan dan pelatihanuntuk mengurus dirinya sendiri. Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan media edukasi kesehatan bagi remaja DI. Penelitian ini menggunakan telaah literatur dari database perpustakaan UI dan google scholar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media edukasi kesehatan dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan life-skills remaja DI meski dalam PJJ selama tingginya angka COVID-19.

Efektivitas Edukasi COVID-19 Melalui Media Online pada Komunitas Kopi Tuli Depok: The Effectiveness of COVID-19 Prevention Education Through Online Media in Depokâ€™s Deaf Coffee Community Widyaningtyas, Prasita Ayu; Hadi Pratomo; Abdul Mahfuzh ZPH; Rosta Rosalina; Ineu Isnaeni; Ella Ayu SM
Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI) Vol. 5 No. 2 (2022): February 2022
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muhammadiyah Palu

Pandemi coronavirus disease 2019 (COVID-19) dapat mempengaruhi penyandang disabilitas terhadap peningkatan risiko morbiditas dan kematian, menggarisbawahi kebutuhan mendesak untuk meningkatkan penyediaan perawatan kesehatan bagi kelompok ini dan mempertahankan komitmen kesehatan global untuk mencapai Universal Health Coverage. Penelitian ini dilakukan pada komunitas kopi tuli Depok yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan pengetahuan, sikap, dan perilaku sebelum dan sesudah pemberian edukasi dan pemberdayaan mengenai COVID-19. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode Quaxi Experimental dengan desain one grup pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan pengetahuan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan edukasi (p=0,054). Terdapat perbedaan sikap yang signfikan antara sebelum dan sesudah diberikan edukasi (p=0,011). Terdapat perbedaan perilaku yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberikan edukasi (p=0,01). Kesimpulan dalam penelitian ini, terdapat perbedaan sikap dan perilaku tentang COVID-19, dan tidak ada perbedaan pengetahuan mengenai COVID-19. Rekomendasi dalam penelitian ini, dapat bekerja sama dengan Dinas Kesehatan Kota Depok untuk melaksanakan implementasi program pencegahan COVID-19 kepada komunitas tuli.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search