Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Media Jurnal Informatika Indonesian Research Journal on Education Jurnal Sinergi Manajemen
Nurbaiti, Anisa
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Desain Trivia Game untuk Latihan Assessment Kompetensi Minimum Tradisional pada Matematika Kelas V SD Sany, Diny Syarifah; Nurbaiti, Anisa
Media Jurnal Informatika Vol 13, No 2 (2021): Media Jurnal Informatika
Publisher : Teknik Informatika Universitas Suryakancana Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35194/mji.v13i2.1893

Abstract

Pemerintah Indonesia telah berupaya untuk meningkatkan kualitas Pendidikan salah satunya dengan mengadakan program Assessment Kompetensi Minimum (AKM). AKM ini merupakan pengganti ujian sekolah yang terdiri dari AKM tradisional dan AKM alternatif. AKM tradisional berfokus kepada pengetahuan peserta didik. Trivia game dapat digunakan untuk Pendidikan. Namun belum ada desain trivia game yang sesuai dengan latihan soal AKM tradisional, sehingga penelitian ini berfokus pada pembuatan desain trivia game. Pengujian dilakukan dengan mengimplementasikan desain kedalam bahasa pemrograman dan kuisioner setelah mencoba permainan. Hasil didapat bahwa game yang dihasilkan dari desain ini memiliki kemampuan memotivasi, menarik dan menyenangkan sehingga desain yang diusulkan dapat digunakan sebagai acuan untuk pembuatan game sejenis.
Seloko dalam Acara Pernikahan Masyarakat Melayu di Sarolangun Nurbaiti, Anisa; Sari, Indri Kurnia; Nursadila, Nursadila; Kusmana, Ade
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai penggunaan seloko pada masyarakat Melayu di Kabupaten Sarolangun serta menganalisis makna yang terkandung dalam isi seloko yang digunakan pada saat acara pernikahan. Penelitian ini memanfaatkan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi dan analisis isi. Tujuan penelitian ini adalah untuk memahami makna dan nilai budaya tradisi Seloko dalam acara pernikahan masyarakat Melayu di Sarolangun, serta mengidentifikasi peran dan fungsi Seloko dalam memperkuat solidaritas sosial dan mempertahankan identitas budaya masyarakat Melayu Sarolangun. Data penelitian bersumber dari data primer dan sekunder. Sumber primer meliputi wawancara dengan masyarakat Melayu Sarolangun, termasuk pengantin, keluarga pengantin, dan tokoh adat. Sumber sekunder meliputi literatur tentang budaya Melayu, pernikahan, dan tradisi Seloko.
Pengaruh Total Asset Turnover (TATO) dan Debt to Equity Ratio (DER) Terhadap Return on Asset (ROA) Pada PT Nippon Indosari Corpindo Tbk Periode 2013-2023 Fahmy, Edian; Nurbaiti, Anisa
Jurnal Sinergi Manajemen Vol 1 No 1 (2024): Jurnal SINERGI Manajemen
Publisher : YBAMB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70285/agw0ns67

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Total Asset Turnover terhadap Return on Asset pada PT Nippon Indosari Corpindo Tbk periode 2013-2023, untuk mengetahui pengaruh Debt to Equity Ratio terhadap Return on Asset pada PT Nippon Indosari Corpindo Tbk periode 2013-2023, dan untuk mengetahui pengaruh Total Asset Turnover dan Debt to Equity Ratio terhadap Return on Asset pada PT Nippon Indosari Corpindo Tbk Periode 2013-2023. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian ini diketahui thitung sebesar 6,280 > ttabel sebesar 2,3060 dengan tingat signifikan 0,000 < 0,05 maka Ho1 ditolak dan Ha1 diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara parsial Total Asset Turnover terdapat pengaruh signifikan terhadap Return on Asset. Dari hasil pengujian kedua, diketahui thitung sebesar 3,111 > ttabel sebesar 2,3060 dengan tingat signifikan 0,014 < 0,05 maka Ho2 ditolak dan Ha1 diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara parsial Debt to Equity Ratio terdapat pengaruh signifikan terhadap Return on Asset. Dan hasil fhitung sebesar 34,819 > ttabel sebesar 4,46 dengan tingat signifikan 0,000 < 0,05 maka Ho3 ditolak dan Ha3 diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara simultan Total Asset Turnover dan Debt to Equity Ratio terdapat pengaruh signifikan terhadap Return on Asset.
Pembelajaran Menganalisis Unsur Intrinsik Cerpen dengan Model Think Pair Share (TPS) Kelas VIII SMP Nurbaiti, Anisa; Rustam, Rustam; Wini, Lusia Oktri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 6 No. 1 (2026): Irje 2026
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v6i1.4090

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan pembelajaran menganalisis unsur intrinsik cerpen melalui penerapan model Think Pair Share (TPS) di SMP Negeri 8 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, serta studi dokumentasi terhadap perangkat dan proses pembelajaran. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Think Pair Share (TPS) dalam pembelajaran menganalisis unsur intrinsik cerpen mampu meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran dan terlaksana sesuai dengan tahapan pembelajaran yang telah direncanakan. Melalui tahapan berpikir secara mandiri (think), berdiskusi berpasangan (pair), dan berbagi hasil diskusi (share), peserta didik menunjukkan partisipasi yang lebih aktif serta pemahaman yang lebih baik terhadap unsur intrinsik cerpen. Temuan penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan rujukan bagi guru Bahasa Indonesia dalam memilih dan menerapkan model pembelajaran yang efektif guna meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap teks cerpen.
Co-Authors Ade Kusmana Diny Syarifah Sany Fahmy, Edian Nursadila, Nursadila Rustam Rustam Sari, Indri Kurnia Wini, Lusia Oktri