Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Tekno

Pelatihan Microsoft Excel Guna Meningkatkan Keterampilan Di Bidang TIK Bagi Siswa Yayasan Panti Asuhan Media Kasih Jonathan, Jeremy; Ratna Kusumawardani
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat TEKNO (JAM-TEKNO) Vol 3 No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Ikatan Ahli Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29207/jamtekno.v3i2.4746

Abstract

Pada era jaman modern saat ini, teknologi informasi dan komunikasi berkembang sangat pesat sehingga penggunaan teknologi komputer sangat berperan penting dalam setiap kegiatan sehari-hari masyarakat, salah satunya dalam bidang pendidikan. Berbagai macam manfaat dalam penggunaan komputer bertujuan agar proses pembelajaran terhadap siswa-siswi lebih optimal sehingga kualitas pendidikan dapat lebih baik. Permasalahan yang siswa-siswi alami adalah kurangnya kreativitas dalam hal pendekatan belajar mengajar menggunakan media teknologi, salah satunya dalam memanfaatkan penggunaan aplikasi Microsoft Excel sebagai media pembelajaran yang dapat merangsang minat dari siswa siswi untuk lebih mendalami ilmu komputer. Berdasarkan permasalahan tersebut, penulis menjalin Kerjasama dengan Yayasan Panti Asuhan Media Kasih untuk memberikan pelatihan Microsoft Excel untuk membuat permainan yang berguna untuk membuat proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan menyenangkan sehingga siswa siswi menjadi semangat dalam proses pembelajaran dan membantu dalam mengasah kreativitas siswa-siswi tersebut. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi dan demonstrasi serta pendampingan pada saat pelatihan yang dilaksanakan tanggal 6 Juli. Pelatihan ini merupakan wujud dari pengabdian kepada masyarakat sebagai penunjang tridharma dosen pada perguruan tinggi. Pelatihan bertujuan untuk menambah wawasan dan kreativitas siswa siswi dalam memanfaatkan aplikasi Microsoft Excel yang tidak hanya dikenal untuk melakukan perhitungan matematika, namun ternyata aplikasi ini dapat membuat sebuah permainan serta menghasilkan output berupa jurnal nasional dan sertifikat bagi peserta. Berdasarkan hasil evaluasi, materi yang dipaparkan dapat diterima dengan baik. Hal ini ditunjukan pada hasil UAT dinyatakan bahwa hasil UAT bahwa materi yang disampaikan instruktur PKM 80% dapat dimengerti oleh peserta pelatihan.
Pemanfaatan Google Meet Dan Classroom Pada Media Pembelajaran Di PKBM Bina Bangsa Ratna Kusumawardani; Rusdah; Setiono, Devit; Kusumaningsih, Dewi; Syafrullah, Muhammad
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat TEKNO (JAM-TEKNO) Vol 5 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Ikatan Ahli Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29207/jamtekno.v5i1.5533

Abstract

Currently, learning media in Indonesia uses ICT-based learning media. This is because all learning institutions and educational institutions apply blended learning, namely offline (offline) and online (online) in the process of teaching and learning activities. Using good and appropriate learning media can make it easier for students to digest learning material. One of the educational institutions that carries out online teaching and learning activities is PKBM Bina Bangsa Tangerang. This institution has a role in training people's skills and independence. However, some students have not mastered using Google Meet and Google Classroom in teaching and learning activities. To fulfill this, we are collaborating with PKBM Bina Bangsa Tangerang to conduct training on using Google Meet and Google Classroom. This activity aims to ensure that students understand how to use Google Meet and Google Classroom in the teaching and learning process so that students can receive the material provided by the teacher well. This training applies a practicum method involving 16 students which was carried out online on October 21, 2023. Based on the questionnaire data that has been processed, it shows that this activity was well received by the students and the students understood the facilities available. found in Google Meet as much as 90% and understanding regarding the use of Google Meet as much as 91%. Then the students' understanding regarding the facilities available in Google Classroom was 87% and their understanding regarding the use of Google Classroom was 86%