Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Innovative: Journal Of Social Science Research Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Tanjung, Alwin
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Implementation of the Project Based Learning (PjBL) Model in Improving the Ability to Understand the Qur'an in the Independent Curriculum at MTsN 4 Tanah Datar Sari, Nelfa; Tanjung, Alwin
BAHTSUNA: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2025): Vol. 7 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : LP3M UNZAH GENGGONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/bahtsuna.v7i1.536

Abstract

This study aims to analyze and describe the application of the Project Based Learning (PjBL) model to improve the ability to understand the Qur'an in the Merdeka curriculum. This study uses a qualitative approach with a case study type and a single case study type. This study was located at MTsN 4 Tanah Datar. Data were collected through participatory observation techniques, in-depth interviews and documentation studies. Data were analyzed using an analysis model developed by Miles, Huberman and Saldana. The implementation of project-based learning models can improve students' reading skills, especially in terms of tajwid and reading fluency. Project-based learning models are implemented by directing students to construct their own knowledge and understanding in understanding the Qur'an. Students' abilities in understanding the Qur'an, starting from understanding verse by verse, word by word, to the ability to understand the content of the interpretation of a verse and letter, can be improved because students implement it directly in a project. So that in the end, project-based learning models can be used to improve students' abilities in understanding the Qur'an, as evidenced by the increasing understanding of students regarding several verses taught in the Qur'an and Hadith subjects in the independent curriculum. The ability of students to understand the Qur'an, starting from understanding verse by verse, word by word, to the ability to understand lessons that can be absorbed can be improved by implementing a project-based learning model, but still under the supervision and direction of the facilitator.
Islam, Iman dan Ihsan dalam Kitab Matan Arba‘In An-Nawawi (Studi Materi Pembelajaran Pendidikan Islam Dalam Perspektif Hadis Nabi SAW) Anugrah, Ruri Liana; Asirin, Ahmad; Musa, Faisal; Tanjung, Alwin
Tarbiyah Islamiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Vol. 9 No. 2 (2019): December
Publisher : UIN Antasari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18592/jtipai.v9i2.3422

Abstract

Materi pendidikan Islam menjadi salah satu faktor penting demi tercapainya tujuan utama pendidikan Islam, yaitu tercapainya tujuan pendidikan Islam sesuai dengan makna tarbiyah, ta‘lim, ta’dib dan tahdzib. Sehingga terbentuklah insan kamil dengan pola taqwa. Sesungguhnya, pokok dari materi Pendidikan Islam terdapat pada konsep Islam, iman dan ihsan. Dalam Kitab matan Arba‘in karangan Imam an-Nawawi terdapat beberapa hadis terkait konsep Islam dan rukun-rukunnya, konsep iman dan rukun-rukunnya, serta pembahasan konsep ihsan. Maka dalam tulisan ini penulis akan membahas Islam, iman dan ih}san dalam kitab matan arba’in an-Nawawi dan materi pembelajaran pendidikan Islam yang berbasis Islam, iman dan ihsan.
Peran Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Anak Tanjung, Alwin
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.12876

Abstract

Absennya peran dan sosok ayah dalam kehidupan seorang anak merupakan hal yang harus dihindari dan diwaspadai. Hal seperti ini banyak terjadi pada anak-anak yatim piatu atau anak-anak yang dalam kesehariannya tidak mempunyai hubungan dekat dengan ayahnya. Penelitian ini mengkaji tentang urgensi prinsip-prinsip agama dalam menghadapi minimnya peran ayah dalam perspektif Alquran menurut Mufasir dan prinsip-prinsip agama yang terwakili dalam pendidikan anak serta makna di dalamnya. pengelolaan masalah ini. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan dan metode yang digunakan adalah studi kasus (maudhu'i). Berasal dari data primer, yaitu buku interpretasi, serta data sekunder, yaitu buku atau majalah yang terkait dengan penelitian ini, dengan analisis data deskriptif teknis. Hasil penelitian ini adalah 1). Pentingnya nilai keimanan di mulut ayah Kurangnya tanggung jawab dalam mendidik anak dalam Alquran adalah dengan menanamkan nilai keimanan pada anak untuk beribadah hanya kepada Allah swt., dan menjauhi kemusyrikan Alquran. dan menanamkan nilai keimanan dalam shalat sebagai wujud pengabdian kepada Allah swt. 2). Prinsip keimanan Alquran dalam membesarkan anak adalah larangan zalim, amar ma'ruf nahi buruk, eskatologi dan al-wala' wa al-bara'. Nilai-nilai agama tersebut dapat berperan penting dalam meningkatkan karakter manusia dan kesejahteraan psikologis, terlepas dari ada atau tidaknya seorang ayah. Namun aplikasi ini bisa digantikan oleh ibu, keluarga, saudara atau guru sekolah.
Co-Authors Anugrah, Ruri Liana Asirin, Ahmad Musa, Faisal Sari, Nelfa