Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Armala : Jurnal Pendidikan dan Sastra Bahasa Arab
Aini, Dalilan
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS IMPLEMENTASI STRATEGI TAMTSILIYYAH UNTUK MENINGKATKAN MAHARAH KALAM DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Khairani, Riska; Fatimah, Siti; Hayoun, Maryam; Aini, Dalilan
Armala Vol 5 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/armala.v5i1.2021

Abstract

يمثل تعلم اللغة العربية ، وخاصة مهارة كلام ، تحديا للمعلمين والطلاب. مهارة كلام مهارة يجب تدريبها وإتقانها. لتكون قادرا على الإتقان والتدريب ، بالطبع ، تحتاج إلى استراتيجية يمكنها جذب انتباه الطلاب. تحتاج عملية تعلم اللغة العربية وخاصة في مهارة كلام إلى تحليل يهدف إلى معرفة كيفية تنفيذ استراتيجية تمثلية لتحسين مهارة كلام في تعلم اللغة العربية. تقنيات جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق مع تقنيات تحليل البيانات من خلال طرق تثليث البيانات ومصادر البحث. أظهرت النتائج أن تعلم اللغة العربية باستخدام استراتيجية تمثلية تحسن بشكل ملحوظ جدا وممتع للطلاب، مع الإشارة إلى أن تعلم اللغة العربية يتطلب إبداع الطالب وابتكاره لاستكشاف المعلومات حول الثقة بالنفس والمفردات والصوت وبنية الجملة بشكل مستقل من خلال دور المعلم في لعب الأدوار أمام الفصل. توصي هذه الدراسة بدراسات أخرى لاختبار فعالية تعلم اللغة العربية باستخدام استراتيجية تمثلية في مهجع منهالون نابيغين.
Teungku’s Role in Education in Dayah (Pesantren) Tradition in Acehnese Society Jannah, Rauzatul; Munirah, Munirah; Nasution, Riska Khairani; Aini, Dalilan
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 13, No 1 (2025): HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/hj.v13i1.8882

Abstract

This research aims to explore and analyze the role of teungku in education in the Dayah Tradition in Acehnese society. The Dayah tradition is a habit carried out by students in behaving towards teungku (teachers). Teungku, as a respected religious figure and considered to have religious authority, plays a central role in dayah especially in the field of education. This study used phenomenological methods and history methods. The source of data in this study is informants, who were selected by purposive sampling, namely several teungku in the Aceh region. Data collection was carried out observation, interview, and documentation techniques. The collected data were analyzed qualitatively using a descriptive-analytical approach. The results of the research show that teungku is very influential on the progress of education and plays an active role in advancing dayah education in Aceh selflessly with invaluable sincerity capital..
Co-Authors Hayoun, Maryam Jannah, Rauzatul Khairani, Riska Munirah Munirah Nasution, Riska Khairani Siti Fatimah