Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SOSIOLOGI Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal SITECH : Sistem Informasi dan Teknologi Journal of Classroom Action Research Journal Transformation of Mandalika JELT: Journal of English Language Teaching
Dewi Aprilia
Lampung University
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Classroom Action Research

 1 
Pengaruh Penerapan Model Team Game Tournament (TGT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Pernapasan Pada Siswa Kelas VIII SMPN 2 Kalibaru Banyuwangi Aprilia, Dewi; Hepta Bungsu Agung Jayawardana; Sarwo Danuji
Journal of Classroom Action Research Vol. 7 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v7i2.11222

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan model Team Game Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem pernapasan kelas VIII SMPN 2 Kalibaru, Kabupaten Banyuwangi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimen atau eksperimen semu yang dilakukan terhadap dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, dimana kelas eksperimen diberi perlakuan dengan menggunakan model Team Game Tournament (TGT) dan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Sampel penelitian ini adalah kelas VIII-A yang berjumlah 29 siswa dan kelas VIII-B yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui Pretest dan Posttest untuk mengukur hasil belajar siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (uji-t). Berdasarkan hasil penelitian, hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang signifikan sebagai dampak penerapan model Team Game Tournament (TGT); Khususnya hasil belajar siswa mengalami peningkatan dari rata-rata sebelumnya 42,76 menjadi 85,00. Hasil uji t menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 pada taraf signifikansi a = 5% (0,05). Kriteria uji t menunjukkan sig < a maka Ha diterima dan H0 ditolak. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara Model Team Game Tournament (TGT) terhadap Hasil Belajar Siswa.
Co-Authors Alfarizi, Septian I Balqis, Naifahrani Burhan Burhan, Burhan Fitri, Nurul H.B.A Jayawardana Hutama, Hutama Laksono Trisnantoro Maulidani, Muhammad Wildan Nur Aini Rakhmawati Nurhusna Ramadhansyah, Arrindika Pradana rosiska, mimi Wulandari Wulandari Yanti Ismiyati, Yanti Yurni yurni Yusri, Muhammad Daffa Rinaldy Zakky, Ahmad