Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL INFORMATICS, SCIENCE & TECHNOLOGY DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities
Widiyawati
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENCATATAN STOK AKHIR KACANG KEDELAI PADA KELOMPOK USAHA MITRA MANDIRI DENGAN MENGGUNAKAN METODE FIFO Widiyawati
Jurnal Gerbang STMIK Bani Saleh Vol 9 No 1 (2019): Informatics, Science and Technologies Journal
Publisher : LIPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen persediaan stok barang merupakan masalah penting yang dihadapi oleh perusahaan khususnya dalam lingkup perdagangan. Untuk mendukung kelancaran perdagangan yang pada akhirnya akan berpengaruh pada kelancaran pemenuhan permintaan konsumen maka manajemen harus selalu berusaha untuk menjamin ketersediaan stok barang. Namun manajemen persediaan stok barang yang kurang optimal dapat mengakibatkan terjadinya understok (kekurangan) persediaan barang di suatu perusahaan. Bagian gudang di Kelompok Usaha Mitra Mandiri berfungsi sebagai pengolah data stok barang yang berkaitan dengan pembuatan laporan keluar masuknya barang dan stok barang. Hal yang menjadi salah satu kendala dalam pelaksanaan kerja masih ditemukan kesalahan dalam proses pengolahan data keluar masuknya barang dan stok barang yang akan dijadikan bahan untuk pembuatan laporan harian, mingguan, dan bulanan. Sehingga akan menerapkan metode FIFO akan terlihat lebih jelas transaksi per tanggal, sehingga staff gudang mengetahui kacang mana yang harus keluar terlebih dahulu. Namun bukan berarti pencatatan secara manual tidaklah efektif, akan tetapi rancangan sistem yang diusulkan dapat membantu mempercepat pekerjaan dan menyempurnakan sistem persediaan kacang kedelai pada bagian gudang. Dengan dibuatkannya sistem informasi stok barang ini maka dapat membantu mengurangi kesalahan dalam proses pengolahan data keluar masuknya barang dan stok barang yang akan dijadikan bahan pembuatan laporan.
RANCANG BANGUN APLIKASI SISTEM E-LEARNING DENGAN METODE PROTOTYPE PADA SMK WIDYA NUSANTARA Marisa; Widiyawati
Jurnal Gerbang STMIK Bani Saleh Vol 9 No 1 (2019): Informatics, Science and Technologies Journal
Publisher : LIPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring perkembangan yang semakin pesat, kebutuhan akan suatu konsep dan mekanisme belajar mengajar berbasis teknologi informasi menjadi peranan yang sangat penting dalam perkembangan dunia Pendidikan, sebagai media informasi, baik bagi siswa ataupun guru. Berbagai konsep dan teknik baru dalam pengajaran telah banyak dikembangkan untuk menggantikan metode konvensional yang mengandalkan pada metode pengajaran satu arah dikelas. Salah satu metode pengajaran yang sedang berkembang di masa sekaranag adalah elearning dengan metode penyampaian asynchronous. Metode yang digunakan untuk membuat aplikasi ini dengan metode prototype. E-learning dapat membantu para pengajaran dan mendistribusikan bahan ajar mereka tanpa harus berada dikelas dengan menggunkan internet, dan memudahkan siswa dalam mendapatkan materi pelajaran , mengerjakan tugsas, dan ujian. Hal ini dapat memaksimalkan waktu pembelajaran dikelas yang terbatas, denganadanya e-learning ini dapat membantu proses belajar mengajar agar lebih optimal.
Implementation of Islamic Religious Education Learning Long Distance During the Covid-19 Pandemic Widiyawati
DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities Vol. 1 No. 1 (2023): Innovation in Education and Social Sciences Research
Publisher : Perkumpulan Dosen Fakultas Agama Islam Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/dirosat.v1i1.5

Abstract

Islamic Religious Education is a business in the form of teaching, guiding and caring for students so that later after completing their education they are able to understand, live and apply the Islamic religion, and make it a way of life both individually and in society. In the midst of the Covid-19 pandemic, the teaching and learning process is carried out at home or distance education, although the learning process must still be carried out according to existing regulatory policies, in this case there is a need for new applications, especially in Islamic religious education lessons, because it will affect its implementation. This research was made to find out the implementation of distance learning and obstacles in distance learning in the midst of the Covid-19 pandemic in learning Islamic religious education in class X SMK Negeri 2 Indramayu. This research was conducted using a qualitative method with case studies at SMK Negeri 2 Indramayu. . The data collection techniques used by researchers are interviews, observation and documentation. However, because of the pandemic that is currently sweeping the world, researchers have focused more on research by using interviews with primary data sources, namely classroom teachers and special companion teachers and with secondary data sources, namely school principals. The conclusions from this study are that first the Implementation of Distance Learning in Islamic Religious Education Learning in the midst of the Covid-19 Pandemic is implemented using an online system and using Web Learning media http://smkn2indramayu.sch.id/ele itself from schools to make it easier for students to overcome learning difficulties in the midst of this pandemic and aim to break the chain of the spread of Covid-19 in Indonesia. The inhibiting factor is a problem that is handled well, such as students not having cellphones and parents' economic factors which are difficult and can damage their health if they use them for too long. Supporting factors are system reinforcement that helps the continuity of distance learning to be carried out because it is more effective, efficient in terms of cost and time usage.
Co-Authors Marisa