Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGGUNAAN METODE EXTREME PROGRAMMING PADA PERANCANGAN SISTEM MANAJEMEN PELAYANAN TIKET TEMPAT WISATA SUNGE JINGKEM SEMBILANGAN BEKASI Hermawansyah, Wawan; Jamiludin
Jurnal Gerbang STMIK Bani Saleh Vol 11 No 2 (2021): Informatics, Science and Technologies Journal
Publisher : LIPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi web menggunakan metodologi extreme programming yaitu Sistem Manajemen Pelayanan Tiket. Model penelitian yang digunakan adalah model penelitian pengembangan (development research). Penelitian ini fokus pada kajian perancangan, pengembangan serta evaluasi dari aplikasi web yang dikembangkan. Struktur model yang digunakan dalam metodologi pengembangan extreme programming adalah penggunaan iterasi dalam mengerjakan aktivitaspengembangan meliputi planning, design, coding dan testing and deployment. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) Sistem Manajemen Pelayanan Tiket (SMPT) ini dapat menutupi permasalahan pengelolaan tiket wisata yang telah terjadi di tempat wisata sunge jingkem sembilangan (2) bisa mempermudah pengelolaan laporan tiket-tiket wisatawan yang sudah terjual, (3) masing-masing tiket yang dijual sudah dikalkulasikan jumlahnya oleh SMPT.
Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan di SLB Darma Putra Kalipucang Mukti, Ajeng Tanjiah Setia; Dhiaulhaq, Fauzan; Jamiludin
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i2.577

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengelolaan pembiayaan pendidikan di SLB Darma Putra Kalipucang, sebuah sekolah luar biasa yang melayani anak-anak berkebutuhan khusus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis berbagai sumber dana yang digunakan serta bagaimana dana tersebut dikelola untuk mendukung kegiatan pendidikan dan operasional sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SLB Darma Putra Kalipucang memanfaatkan berbagai sumber dana, termasuk dana dari pemerintah, sumbangan dari lembaga swasta dan NGO, partisipasi masyarakat, pendapatan dari unit usaha sekolah, kerjasama dengan perusahaan melalui program CSR, serta dana hibah dari lembaga donor lokal dan internasional. Pengelolaan dana dilakukan dengan transparan dan akuntabel, mengikuti prosedur yang telah ditetapkan untuk memastikan bahwa setiap sumber dana digunakan secara efektif dan efisien dalam mendukung kegiatan pendidikan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa diversifikasi sumber dana dan pengelolaan yang baik sangat penting untuk memastikan keberlangsungan dan peningkatan kualitas pendidikan.
Dampak Sistem Informasi dalam Manajemen Pendidikan: Studi di SDN 1 Parakanmanggu Misbahhudin; Devi Silvia DEwi; Meilina Silvi Imanika; Jamiludin; Manarul Hihayat
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v1i4.309

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji tata kelola pendidikan melalui dampak sistem informasi dalam manajemen merupakan di SDN 1 Parakanmanggu. Penelitian termasuk penelitian kualitatif dan berjenis penelitian lapangan. Data diperoleh dengan Teknik observasi dan wawancara. Berdasarkan penelitian ini, diperoleh hasil bahwa sistem informasi manajemen (SIM) memiliki dampak signifikan dalam pengelolaan pendidikan di SDN 1 Parakanmanggu, termasuk pengaruh terhadap kepuasan siswa dan guru, kualitas pelayanan, efisiensi kegiatan sekolah, dan akses informasi sekolah. Dengan penerapan SIM, diharapkan dapat terjadi peningkatan akses informasi, efisiensi kegiatan, dan kualitas pendidikan. Oleh karena itu, penelitian dan implementasi SIM dalam konteks pendidikan memiliki potensi untuk memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan tata kelola pendidikan.