Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Laut Khatulistiwa TIN: TERAPAN INFORMATIKA NUSANTARA Jurnal Kependidikan Journal of Artificial Intelligence and Digital Business
Nurrahman, Yusuf
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Social Sciences Veterinary Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Kesesuaian Ekowisata Pantai Tengkuyung Desa Sungai Nibung Kecamatan Teluk Pakedai Kabupaten Kubu Raya Edo, Leonardus; Minsas, Sukal; Nurrahman, Yusuf
Jurnal Laut Khatulistiwa Vol 8, No 2 (2025): July
Publisher : Dept. Marine Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/lkuntan.v8i2.94555

Abstract

Pengembangan kawasan Pantai Tengkuyung sebagai tujuan ekowisata bahari memerlukan pengetahuan tentang kondisi dan keberadaaan sumberdaya alam yang ada. Letak Pantai Tengkuyung ini berada di Desa Sungai Nibung menjadikan jarak nya jauh dari ibu kota Pontianak, sehingga diperlukan adanya investasi besar karena beberapa keterbatasan seperti aksesibilitas, serta sarana dan prasarana dasar. Sehubungan dengan data kondisi tersebut, penting bagi pemerintah daerah untuk melakukan pengelolaan wilayah. Kesesuaian lahan untuk membangun wisata bahari mutlak memerlukan dukungan data dan informasi yang berbasiskan ilmu pengetahuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesesuaian wisata pantai tengkuyung serta mengkaji potensi sumberdaya alam yang ada di Kawasan Wisata Pantai Tengkuyung serta untuk menganalisis kesesuaian Kawasan Wisata Pantai Tengkuyung. Penelitian ini berlokasi di Kawasan Wisata Pantai Tengkuyung Kabupaten Kubu Raya. Penelitian ini menggunakan analisis kesesuaian wisata. Hasil analisis menunjukkan bahwa Kawasan Wisata Pantai Tengkuyung sudah sangat sesuai (S1) untuk kegiatan wisata pantai kategori rekreasi dengan nilai 91%, untuk kegiatan rekreasi pantai.
Implementasi Analisis SWOT dalam Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sampit Azhar, Roza Cyintia Salwa; Nurrahman, Yusuf; Fahrudin, Arif; Rumiyadi, Arif; Narimo, Sabar; Anif, Sofyan
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.4838

Abstract

Pendidikan memiliki peran strategis dalam membentuk individu yang adaptif dan bertanggung jawab di tengah dinamika perkembangan zaman. Peningkatan mutu pendidikan menuntut perencanaan yang sistematis, partisipatif, dan berbasis analisis kondisi internal maupun eksternal sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi analisis SWOT dalam perencanaan peningkatan mutu pendidikan di SMP Negeri 1 Sampit, sebuah sekolah menengah pertama negeri berakreditasi A yang memiliki posisi strategis di pusat Kota Sampit. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Data diperoleh melalui observasi langsung terhadap proses pembelajaran, kondisi sarana prasarana, serta wawancara tidak terstruktur dengan kepala sekolah terkait penerapan analisis SWOT dalam manajemen mutu pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMP Negeri 1 Sampit memiliki berbagai kekuatan, antara lain prestasi akademik dan non-akademik siswa, dukungan orang tua, tenaga pendidik yang berpengalaman, serta lokasi sekolah yang strategis. Namun demikian, sekolah juga menghadapi sejumlah kelemahan dan ancaman, seperti keterbatasan fasilitas tertentu, penguasaan teknologi oleh sebagian guru senior, serta keterbatasan pendanaan. Melalui analisis SWOT, sekolah mampu merumuskan strategi peningkatan mutu pendidikan yang terarah, meliputi optimalisasi kegiatan ekstrakurikuler, penguatan karakter peserta didik, peningkatan kualitas pembelajaran, dan inovasi prestasi akademik. Penelitian ini menunjukkan bahwa analisis implementasi SWOT efektif digunakan sebagai dasar perencanaan strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan secara berkelanjutan.
ANALILIS IMPLEMENTASI PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) DI SEKOLAH DASAR NEGERI KENEP 01 SUKOHARJO: Studi Kasus di SDN 01 Kenep Nurrahman, Yusuf; Arif Fahrudin, Arif; Cyntia Salwa Azhar, Roza; Rumiadi, Arif
Jurnal Kependidikan Vol. 10 No. 1 (2025): Jurnal Kependidikan
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) merupakan bentuk komitmen pemerintah dalam mendukung pemerataan dan peningkatan mutu pendidikan dasar dan menengah. Namun, implementasinya pada sekolah dengan jumlah siswa sedikit sering menghadapi berbagai kendala, terutama terkait keterbatasan dana operasional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi pengelolaan dana BOS, hambatan yang dihadapi, serta solusi dalam optimalisasi penggunaannya di sekolah kecil. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara, observasi lapangan, dan studi pustaka. Hasil penelitian di SD Negeri Kenep 01 Sukoharjo menunjukkan bahwa perencanaan dana BOS dilakukan melalui pembentukan tim manajemen, penyusunan APBS, serta sosialisasi dengan komite sekolah. Pelaksanaan penyaluran dana berlangsung dalam dua tahap setiap tahun dan pengelolaan keuangan menggunakan ARKAS untuk memastikan akuntabilitas dan transparansi. Meskipun terdapat tantangan seperti keterlambatan pencairan dana dan keterbatasan sumber daya manusia, sekolah mampu mengoptimalkan penggunaan dana untuk mendukung kegiatan pembelajaran, pengembangan sarana prasarana, serta administrasi sekolah. Penelitian ini menegaskan pentingnya peningkatan kapasitas manajemen sekolah, partisipasi pemangku kepentingan, serta penguatan sistem pengawasan agar dana BOS dapat dimanfaatkan secara efektif.
Transformasi Kelas Digital dan Dampak Implementasi TIK terhadap Literasi Digital Pendidik: Pendekatan Mixed Methods Rumiyadi, Arif; Azhar, Roza Cyintia Salwa; Nurrahman, Yusuf; Fahrudin, Arif; Murtiyasa, Budi
TIN: Terapan Informatika Nusantara Vol 6 No 8 (2026): January 2026
Publisher : Forum Kerjasama Pendidikan Tinggi (FKPT)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47065/tin.v6i8.9169

Abstract

The gap between the rapid demands of digital transformation in education, which include the adoption of ICT-based learning, LMS, and the integration of Coding and Artificial Intelligence materials, and the reality of implementation challenges in the field. These crucial challenges include the availability and distribution of inadequate supporting facilities and infrastructure at all levels of education according to national standards, as well as the urgent need to improve teachers' digital competence and literacy so they can adapt and teach innovatively in the era of the Industrial Revolution 4.0. This study uses a qualitative approach as the basic methodological framework because this approach is considered the most relevant for understanding in-depth the phenomenon of Information and Communication Technology (ICT) implementation in the context of learning in schools. The data collection technique used is interviews, because this technique is considered the most effective for gathering in-depth information regarding teachers' experiences, views, and practices in implementing ICT in learning. The results of the study indicate that the systematic application of ICT and supported by continuous training can improve teachers' understanding, technical skills, and positive attitudes towards digital technology. This transformation also has an impact on the creation of a collaborative and adaptive learning culture in the classroom. This article recommends the importance of institutional policies that support the digital ecosystem so that teachers' digital literacy continues to develop in line with the demands of the technological era. The contribution of this research is expected to provide a deeper understanding of the challenges and opportunities of digital classroom transformation at the junior high school level, while also producing strategic recommendations based on empirical evidence for policymakers and education practitioners so that digital transformation can improve the quality of learning sustainably.
Co-Authors Arif Fahrudin, Arif Azhar, Roza Cyintia Salwa Budi Murtiyasa Cyntia Salwa Azhar, Roza Edo, Leonardus Fahrudin, Arif Minsas, Sukal Rumiadi, Arif Rumiyadi, Arif Sabar Narimo Sofyan Anif