Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Literature Review Penyuluhan Gizi terhadap Pengetahuan dan Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah pada Ibu Hamil Siti Nurul Hasanah; Tapriadi .; I Komang Suwita
NUTRITURE JOURNAL Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Nutriture
Publisher : Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31290/nj.v2i1.3527

Abstract

Latar belakang: Permasalahan gizi di Indonesia salah satunya adalah anemia. Berdasarkan dari hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun 2018, menunjukkan bahwa proporsi anemia ibu hamil mengalami kenaikan dari tahun sebelumnya yaitu sebesar 48,9% dari yang sebelumnya sebesar 37,1% pada tahun 2013. Secara rata-rata nasional pada tahun 2018, cakupan ibu hamil yang mendapat TTD minimal 90 tablet selama masa kehamilannya belum mencapai target, yaitu sebesar 81,2% dari target 95%. Salah satu faktor yang memengaruhi kepatuhan ibu hamil dalam konsumsi tablet tambah darah adalah pengetahuan. Dengan adanya dampak yang merugikan dari anemia, maka perlu dilakukan upaya untuk menanggulangi maupun mencegah kejadian anemia khususnya pada ibu hamil salah satunya dengan memberikan pendidikan gizi tentang anemia melalui penyuluhan gizi. Tujuan: Mengetahui pengaruh penyuluhan gizi terhadap pengetahuan dan kepatuhan konsumsi tablet tambah darah pada ibu hamil. Metode: Jenis penelitian menggunakan studi literatur dengan metode systematic review. Desain penelitian quasi experiment. Artikel diambil dari database google scholar, artikel dengan bahasa Indonesia pada rentang tahun 5 tahun terakhir (2016-2021). Penyeleksian diambil dengan memperhatikan PICOS framework. Hasil: Terdapat peningkatan yang signifikan 0,05 terhadap pengetahuan dan kepatuhan konsumsi tablet tambah darah pada ibu hamil setelah diberikan intervensi penyuluhan gizi. Kesimpulan: Berdasarkan analisa terhadap 5 artikel penelitian pengaruh penyuluhan gizi tentang anemia terhadap pengetahuan dan kepatuhan konsumsi tablet tambah darah pada ibu hamil, terdapat 2 artikel yang menunjukkan peningkatan pengetahuan secara signifikan 0,05, dan terdapat 4 artikel yang menunjukkan peningkatan kepatuhan konsumsi tablet tambah darah secara signifikan 0,05.
PERAN PELATIHAN DAN MOTIVASI GURU TERHADAP KINERJA GURU PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) SAMPANG Fitra Mardiana; Chamariyah; Siti Nurul Hasanah
AKUNTANSI 45 Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Ilmiah Akuntansi
Publisher : Fakultas Ekonomi Program Studi Akuntansi Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.303 KB) | DOI: 10.30640/akuntansi45.v1i2.98

Abstract

The purpose of study are: 1) To determine the description of the training, motivation, and performance of teachers at Madrasah Aliyah Negeri Sampang; 2) Test and analyze whether training and motivation simultaneously have a significant effect on teacher performance at Madrasah Aliyah Negeri Sampang. 3) Test and analyze whether training and motivation partially have a significant effect on teacher performance at Madrasah Aliyah Negeri Sampang. The results showed that 1) Training is a planning program designed to improve performance and to bring about measurable changes. Motivation is a condition that encourages or causes a person to make a change that takes place consciously. Performance is a manifestation of work performed by a person or organization which is usually used as a basis for evaluating individuals or organizations. 2) Simultaneously, training and motivation were responded very well by respondents so that it had a significant effect on teacher performance at Madrasah Aliyah Negeri Sampang, it was proven to be true and the hypothesis was accepted. 3). Partially, the training and motivation responded very meaningfully / very well by the respondents so that they had a significant influence on the performance of teachers at Madrasah Aliyah Negeri Sampang, it was proven to be true and the hypothesis was accepted.