Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Education Research Journal of Educational Sciences Madani: Multidisciplinary Scientific Journal
Zahriani Jf, Nurul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Metode Mustaqilli terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa di SMP Pratama, Irvan Dwi; Zahriani Jf, Nurul
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.904

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyebarkan dampak penerapan metode Mustaqilli terhadap pemahaman dan keterampilan siswa dalam Bahasa Arab di SMP Al-Washliya empat puluh dua Brastagi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan analisis bivariat. Analisis bivariat dipilih karena variabel yang dievaluasi terdiri dari variabel dependen dan independen. Uji statistik yang digunakan meliputi uji Chi-Square, dan untuk menguji hipotesis satu, dua, dan tiga, dilakukan uji N-Gain Score dan uji T. Melalui penerapan metode Mustaqilli pada kelas satu,dua, dan tiga secara signifikan mampu meningkatkan prestasi belajar Bahasa Arab di SMP Al-Washliyah empat puluh dua Brastagi. Dengan mengacu pada data, pencapaian hasil belajar untuk kelas satu mencapai enam puluh tiga koma tujuh persen, kelas dua sebanyak enam puluh koma empat persen, dan kelas tiga mencapai lima tujuh koma enam persen. Dari keseluruhan responden, sembilan puluh koma empat persen memberikan respon positif. Sebaliknya, kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah menunjukkan hasil yang kurang efektif dalam meningkatkan prestasi belajar Bahasa Arab di SMP Al-Washliyah empat puluh dua Brastagi, dengan perolehan data untuk kelas satu sebesar tiga puluh empat koma tujuh persen, kelas dua sebesar tuga puluh tujuh koma delapan persen, dan kelas tiga sebesar tiga puluh lima koma enam persen. Secara keseluruhan analisis uji N-Gain Score menyatakan bahwa kelas kontrol (metode ceramah) m yang tergolong dalam kategori tidak efektif. Sementara itu, kelas eksperimen (metode Mustaqilli) menunjukkan masuk dalam kategori efektif. Jadi, dapat dipahami juga bahwa nilai perbandingan rata-rata uji N-Gain Score tersebut menampilkan perbedaan yang sangat signifikan, dimana ini menegaskan Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Mustaqilli di SMP Al-Washliyah empat puyluh dua Brastagi dalam pembelajaran Bahasa Arab memberikan hasil yang positif
PEMANFAATAN APLIKASI: MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN YANG EFEKTIF UNTUK ANAK DI TADIKA AL-FIKH ORCHAD MALAYSIA Zahriani Jf, Nurul; Mavianti, Mavianti; Harfiani, Rizka
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i8.2943-2952

Abstract

Pemanfaatan aplikasi menjadi perhatian utama dalam lingkup pendidikan saat ini termasuk lembaga pendidikan anak usia dini. Tujuan dilaksanakannya Program Kemintraan Masyarakat (PKM) internasional ini adalah untuk melaksanakan salah satu unsur Tri Dharma perguruan tinggi yakni pengabdian kepada masyarakat. Adapun secara khusus tujuan dari dilaksanakannya kegiatan Program Kemintraan Masyarakat (PKM) internasional ini adalah untuk agar para guru (cikgu) di Tadika Al-Fikh Orchad, Malaysia dapat mengenal berbagai pemanfaatan aplikasi media pembelajaran yang dapat digunakan dalam aktivitas belajar-mengajar untuk meningkatkan efektivitas dan efesiensi media pembelajaran dan penilaian anak didik. Dengan demikian, guru (cikgu) dapat menjalankan tugasnya secara profesional dan berinovasi dalam pemanfaatan aplikasi sebagai media pembelajaran dan melakukan penilain pada anak didiknya. Pelaksanaan kegiatan PKM ini terdapat target khusus yang ingin dicapai yaitu 1) Guru (cikgu) di Tadika Al-Fikh Orchad, Malaysia dapat memanfaatkan aplikasi dan menggunakannya dalam proses atau aktivitas belajar-mengajar; 2) Guru (cikgu) di Tadika Al-Fikh Orchad, Malaysia dapat mendesain media pembelajaran dan penilaian. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan program ini dimulai dari tahap persiapan program, tahap pelaksanaan program, dan tahap evaluasi.
The Role of Canva-Based Learning Media to Motivate Students to Participate in Islamic Religious Education Learning at Mts Muhammadiyah 15 Medan Shoumi, Putri Nur; Zahriani Jf, Nurul
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 3 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.3.p.1074-1082

Abstract

This study aims to analyses the role of Canva-based learning media in motivating students to participate in Islamic Religious Education (PAI) learning at MTS Muhammadiyah 15 Medan. Canva-based learning media offers the convenience of presenting material that is engaging, interactive, and tailored to students' needs. This research method uses a qualitative descriptive approach by collecting data through interviews, observations, and documentation. Data analysis is carried out in the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawn. The results show that the use of Canva-based media can increase students' interest in learning, create a more dynamic learning atmosphere, and make it easier to understand the material. Thus, Canva-based media can be an innovative solution in increasing students' motivation to learn, especially in lPA subjects.
Peningkatan Pemahaman Konsep Diri Anak Melalui Kegiatan Mengenal Anggota Tubuh dan Panca Indra Saflitha, Widya; Zahriani Jf, Nurul
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 3, No 6 (2025): July 2025
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.16571551

Abstract

This study aims to improve early childhood children’s self-concept understanding through sensory recognition activities at RA Maghfirah. Self-concept is an important foundation for a child’s social-emotional development and can be fostered through activities related to the self, one of which is the activity of getting to know the sense organs. The study used a quantitative approach with a pre-experimental method of one group pretest–posttest design. The subjects of the study were 42 children of group B in RA Maghfirah. The instruments used were observation sheets and questionnaires. The results of the study showed that there was a significant improvement in the understanding of the child's self-concept after conducting the activity of recognizing the taste buds. The results of the data analysis showed that the child’s mean self-concept understanding score increased from 58.4 at the pretest to 84.2 at the posttest. These findings suggest that taste bud recognition activities are effective in improving early childhood self-concept understanding.
Pemanfaatan Limbah Ampas Kelapa sebagai Media Kolase untuk menstimulasi Keterampilan Motorik Halus Anak di RA Hasanah Wahyuni, Sri; Zahriani Jf, Nurul
Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol 3, No 7 (2025): Agustus 2025
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.17055160

Abstract

This study aims to describe the implementation of collage activities using coconut pulp as a learning medium to stimulate fine motor skills of early childhood students at RA Hasanah. The background of the research is the need for learning media that are inexpensive, easily obtained, environmentally friendly, and contextual. The study employed a qualitative descriptive approach with primary data collected through observation and documentation, and secondary data obtained from relevant literature. Data analysis followed the Miles, Huberman, and Saldana model, with data validity ensured through triangulation. The findings indicate that the use of coconut pulp in collage activities improved six indicators of fine motor skills, namely gripping and holding tools, finger-hand coordination, finger muscle strength, movement accuracy, task completion speed, and independence. Children were more focused and enthusiastic, producing neat and efficient works. Moreover, the activity positively affected socio-emotional aspects such as cooperation, appreciation of peers’ work, and self-confidence. The study recommends that early childhood teachers utilise environmentally friendly waste as creative media to train fine motor skills while instilling environmental awareness from an early age skills but also integrates environmental awareness values from an early age.
PEMANFAATAN APLIKASI: MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN YANG EFEKTIF UNTUK ANAK DI TADIKA AL-FIKH ORCHAD MALAYSIA Zahriani Jf, Nurul; Mavianti, Mavianti; Harfiani, Rizka
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 8 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i8.2943-2952

Abstract

Pemanfaatan aplikasi menjadi perhatian utama dalam lingkup pendidikan saat ini termasuk lembaga pendidikan anak usia dini. Tujuan dilaksanakannya Program Kemintraan Masyarakat (PKM) internasional ini adalah untuk melaksanakan salah satu unsur Tri Dharma perguruan tinggi yakni pengabdian kepada masyarakat. Adapun secara khusus tujuan dari dilaksanakannya kegiatan Program Kemintraan Masyarakat (PKM) internasional ini adalah untuk agar para guru (cikgu) di Tadika Al-Fikh Orchad, Malaysia dapat mengenal berbagai pemanfaatan aplikasi media pembelajaran yang dapat digunakan dalam aktivitas belajar-mengajar untuk meningkatkan efektivitas dan efesiensi media pembelajaran dan penilaian anak didik. Dengan demikian, guru (cikgu) dapat menjalankan tugasnya secara profesional dan berinovasi dalam pemanfaatan aplikasi sebagai media pembelajaran dan melakukan penilain pada anak didiknya. Pelaksanaan kegiatan PKM ini terdapat target khusus yang ingin dicapai yaitu 1) Guru (cikgu) di Tadika Al-Fikh Orchad, Malaysia dapat memanfaatkan aplikasi dan menggunakannya dalam proses atau aktivitas belajar-mengajar; 2) Guru (cikgu) di Tadika Al-Fikh Orchad, Malaysia dapat mendesain media pembelajaran dan penilaian. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan kegiatan program ini dimulai dari tahap persiapan program, tahap pelaksanaan program, dan tahap evaluasi.
Pengaruh Penerapan Metode Mustaqilli terhadap Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa di SMP Pratama, Irvan Dwi; Zahriani Jf, Nurul
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.904

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyebarkan dampak penerapan metode Mustaqilli terhadap pemahaman dan keterampilan siswa dalam Bahasa Arab di SMP Al-Washliya empat puluh dua Brastagi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan analisis bivariat. Analisis bivariat dipilih karena variabel yang dievaluasi terdiri dari variabel dependen dan independen. Uji statistik yang digunakan meliputi uji Chi-Square, dan untuk menguji hipotesis satu, dua, dan tiga, dilakukan uji N-Gain Score dan uji T. Melalui penerapan metode Mustaqilli pada kelas satu,dua, dan tiga secara signifikan mampu meningkatkan prestasi belajar Bahasa Arab di SMP Al-Washliyah empat puluh dua Brastagi. Dengan mengacu pada data, pencapaian hasil belajar untuk kelas satu mencapai enam puluh tiga koma tujuh persen, kelas dua sebanyak enam puluh koma empat persen, dan kelas tiga mencapai lima tujuh koma enam persen. Dari keseluruhan responden, sembilan puluh koma empat persen memberikan respon positif. Sebaliknya, kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah menunjukkan hasil yang kurang efektif dalam meningkatkan prestasi belajar Bahasa Arab di SMP Al-Washliyah empat puluh dua Brastagi, dengan perolehan data untuk kelas satu sebesar tiga puluh empat koma tujuh persen, kelas dua sebesar tuga puluh tujuh koma delapan persen, dan kelas tiga sebesar tiga puluh lima koma enam persen. Secara keseluruhan analisis uji N-Gain Score menyatakan bahwa kelas kontrol (metode ceramah) m yang tergolong dalam kategori tidak efektif. Sementara itu, kelas eksperimen (metode Mustaqilli) menunjukkan masuk dalam kategori efektif. Jadi, dapat dipahami juga bahwa nilai perbandingan rata-rata uji N-Gain Score tersebut menampilkan perbedaan yang sangat signifikan, dimana ini menegaskan Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Mustaqilli di SMP Al-Washliyah empat puyluh dua Brastagi dalam pembelajaran Bahasa Arab memberikan hasil yang positif
Co-Authors Mavianti, Mavianti Pratama, Irvan Dwi Rizka Harfiani Saflitha, Widya Shoumi, Putri Nur Sri Wahyuni