Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Marini, Febby Putri
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning pada Sekolah Dasar di Masa Pandemi Rosmana, Primanita Sholihah; Iskandar, Sofyan; Miftahul Janah, RA. Mipta; Thifana, Agitya Ratu; Susanti, Revina; Marini, Febby Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (149.974 KB)

Abstract

Pandemi covid 19 memberikan pengaruh besar terhadap aspek pendidikan, salah satunya yaitu mengubah proses pelaksanaan pembelajaran menjadi pembelajaran online. Hal ini tidak mengurangi esensi belajar dan memastikan pengalaman belajar siswa terjaga secara optimal dalam keadaan pandemi. Pelaksanaan pembelajaran online diharapkan tetap dapat mewujudkan tujuan pembelajaran. Dalam menyikapi hal tersebut, pelaksaan pembelajaran bisa menggunakan strategi pembelajaran yang cocok seperti strategi pembelajaran Project Based Learning. Strategi pembelajaran Project Based Learning memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerja mandiri dan menyelesaikan suatu pekerjaan atau memecahkan suatu masalah sendiri. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan Project Based Learning di sekolah dasar pada masa pandemi dengan metode studi literatur. Hasil yang diperoleh yaitu penerapan Project Based Learning berpengaruh positif pada pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar.
Pengaruh Pembelajaran Project Based Learning pada Sekolah Dasar di Masa Pandemi Rosmana, Primanita Sholihah; Iskandar, Sofyan; Miftahul Janah, RA. Mipta; Thifana, Agitya Ratu; Susanti, Revina; Marini, Febby Putri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.3438

Abstract

Pandemi covid 19 memberikan pengaruh besar terhadap aspek pendidikan, salah satunya yaitu mengubah proses pelaksanaan pembelajaran menjadi pembelajaran online. Hal ini tidak mengurangi esensi belajar dan memastikan pengalaman belajar siswa terjaga secara optimal dalam keadaan pandemi. Pelaksanaan pembelajaran online diharapkan tetap dapat mewujudkan tujuan pembelajaran. Dalam menyikapi hal tersebut, pelaksaan pembelajaran bisa menggunakan strategi pembelajaran yang cocok seperti strategi pembelajaran Project Based Learning. Strategi pembelajaran Project Based Learning memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerja mandiri dan menyelesaikan suatu pekerjaan atau memecahkan suatu masalah sendiri. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan Project Based Learning di sekolah dasar pada masa pandemi dengan metode studi literatur. Hasil yang diperoleh yaitu penerapan Project Based Learning berpengaruh positif pada pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar.
Co-Authors Miftahul Janah, RA. Mipta Rosmana, Primanita Sholihah Sofyan Iskandar, Sofyan Susanti, Revina Thifana, Agitya Ratu