Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) MULTINETICS INOTEK
Nurhasanah, Yeni
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan model survey, question, read, recite, review (SQ3R) berbantuan aplikasi canva untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman pada siswa sekolah dasar kelas IV Nurhasanah, Yeni; Setiyadi, Ruli; Susanti, Evi
COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Vol. 7 No. 6 (2024)
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/collase.v7i6.24903

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mengetahui peningkatan siswa dalam pembelajaran menggunakan model SQ3R terhadap kemampuan membaca pemahaman. Penelitian ini juga bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa SD. Metode dalam penelitian ini adalah metode Mixed Method dengan desain Sequential Explanatory. Subjek dalam penelitian siswa kelas IV SD Negeri Cipada yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik kuantitatif dalam bentuk test (pretetst-posttest) dan teknik kualitatif berupa observasi, lembar angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan rumus N-Gain menggunakan SPSS dan Microsoft Excel. Sebelum menggunakan model SQ3R nilai rata-rata yang diperoleh siswa adalah 57 dan setelah menggunakan model ini meningkat menjadi 84. hal ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa meningkat dengan menggunakan model SQ3R. Berdasarkan hasil analisis uji N-gain, menunjukan peningkatan pembelajaran siswa dalam kemampuan membaca pemahaman, yaitu dapat dilihat dari hasil N-Gain yaitu 0,6751 termasuk kategori sedang dan untuk presentasi efektivitasnya mencapai 56,77% termasuk kriteria cukup efektif. Maka hasil dari penelitian ini menyatakan, bahwa model pembelajaran SQ3R dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep. Kata kunci : Model pembelajaran SQ3R, Kemampuan Membaca Pemahaman.
Penguatan Eksistensi SDIT Quran Mumtaz Robbani Melalui Revitalisasi Media Promosi Digital Berbasis Website Nurhasanah, Yeni; Astuti, Anindita Budi; Asgawanti, Eka Desy; Nurasiah, Yayah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 8, No 2 (2025): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v8i2.7847

Abstract

Sekolah Dasar Islam Terpadu Quran Mumtaz Robbani atau dikenal dengan SDIT Quran Mumtaz Robbani merupakan sekolah dasar berbasis Pendidikan Alquran yang sudah mulaiberoperasi pada tahun 2021. Dari pengkajian masalah dan analisis situasi ditemukan salah satu permasalahan prioritas di sekolah ini adalah masih terbatas dan belum optimalnya media promosi digital yang sudah ada dalam menjangkau orang tua dan calon siswa. Pengabdian ini bertujuan untuk memperkuat eksistensi SDIT Quran Mumtaz Robbani melalui revitalisasi website sekolah sehingga informasi terkait visi, misi, program unggulan, kegiatan siswa, dan keunggulan sekolah dapat tersampaikan dengan lebih luas, efektif, dan menarik kepada Masyarakat. Fokus kegiatan pengabdian yaitu revitalisasi website sekolah sebagai media promosi yang efektif. Metode Pelaksanaan Pengabdian dengan menggunakan metode ADDIE yaitu Analisis, Desain, Develop, Implementasi dan Evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdianini adalah website sekolah yang direvitalisasi secara menyeluruh, baik dari segi tampilan, konten, maupun fungsionalitasnya. Berdasarkan wawancara dengan pihak sekolah dan orang tua siswa, diperoleh hasil bahwa website memiliki kualitas visual yang lebih baik, lebih menarik, professional dan informatif sehingga berpotensi meningkatkan website sebagai sarana promosi sekolah.. Secara keseluruhan, revitalisasi ini terbukti mampu meningkatkan daya tarik dan efektivitas website sebagai media komunikasi dan promosi sekolah.
Sistem Informasi Rancang Bangun Sistem Informasi Berbasis Web di Kantor Induk PTPN XII Blawan nurhasanah, yeni; Fatah, Zaehol; Yunita, Irma
Prosiding Seminar Nasional Inovasi dan Adopsi Teknologi (INOTEK) Vol. 5 No. 1 (2025): Prosiding Seminar Nasional Inovasi dan Adopsi Teknologi (INOTEK)
Publisher : LPPM STMIK Rosma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sistem informasi lowongan kerja berbasis web yang dapat mempermudah masyarakat dalam mencari informasi lowongan pekerjaan, khususnya di kantor PTPN XII Blawan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan metode Waterfall, yang meliputi tahapan analisis kebutuhan, desain sistem, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan sistem. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memahami kebutuhan pengguna dan menganalisis masalah yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem informasi lowongan kerja berbasis web yang dirancang berhasil mempermudah pencari kerja dalam memperoleh informasi lowongan pekerjaan dan melakukan pendaftaran secara online. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan sistem informasi berbasis web dapat meningkatkan efisiensi dalam pencarian pekerjaan, serta mempermudah pengelolaan data pelamar.
Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Augmented Reality Pada Topik Klasifikasi Hewan Berdasarkan Habitatnya Nurhasanah, Yeni; Putri, Daniah Adjani
MULTINETICS Vol. 6 No. 2 (2020): MULTINETICS Nopember (2020)
Publisher : POLITEKNIK NEGERI JAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32722/multinetics.v6i2.2794

Abstract

Augmented Reality as one of the developing fields in the Industrial Age 4.0 has been widely used in various fields. Augmented Reality (AR) can be used to deliver the  information that may be very difficult to do directly in the real world. Many fields use augmented reality based media to deliver the information to their target users. Augmented Reality has been developed to help the learning process become more fun and interactive. The learning process aims to provide experience and share information and knowledge in an interesting and meaningful way for students. The process that was previously impossible for students can be helped by using augmented reality-based learning media. One of them is in learning science in elementary schools on the topic of animal recognition based on their habitat. Through this digital learning media based on augmented reality, students can see how the physical shape of the animals in question is 3D by using an Android device. Augmented Reality-based digital learning media created using Unity 3D and Vuforia. This application is capable of displaying 3D models also able to present a video explanation of the 3D model. In this project virtual buttons are also applied so that users are more challenged in using it.
Co-Authors Asgawanti, Eka Desy Astuti, Anindita Budi Evi Susanti Fatah, Zaehol irma yunita Putri, Daniah Adjani Setiyadi, Ruli Yayah Nurasiah