Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Putri, Azzahra Elisa
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PACARAN DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM Putri, Azzahra Elisa; Permata Ayu, Metaninda; Oksanti, Mila; Susanti, Revina; Fajrussalam, Hisny
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. Spesial Issues 3 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v2iSpesial Issues 3.1510

Abstract

Pacaran adalah hal-hal yang lumrah terjadi pada remaja-remaja zaman sekarang.Maka tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis sejauh mana pengetahuan remaja-remaja islam mengenai hukum berpacaran dalam perspektif islam. Jenis penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif. Dimana hasil data dibuat paragraf berikut dengan gambar. Penelitian ini menggunakan survei dan kuesioner, dimana penyusun mengajukan beberapa pertanyaan dengan option jawaban yang telah ditentukan dan sesuaikan dengan jenis penelitian ini. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pacaran sudah menjadi bagian dari remaja. Terdapat 43 responden yang mayoritas remaja-remaja islam yang tetap memilih untuk berpacaran dengan alasan sebagai support system, tempat bercerita dan sebagainya.Meskipun mereka juga mengetahui bahwa hal-hal tersebut sangat di larang dalam agama islam.
Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share Berbantuan Media Buku Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Putri, Azzahra Elisa; Wulan, Neneng Sri; Fajrussalam, Hisny
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahya kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa serta bagaimana kemampuan membaca pemahamanan siswa setelah penerapan model kooperatif tipe Think Pair Share berbantuan media buku digital untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman. Penelitian ini dengan jumlah siswa sebanyak 22 siswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus yang masing-masing siklusnya dilakukan 1 kali pertemuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ialah observasi, tes dan dokumentasi. Dari hasil data menunjukkan pada siklus I siswa tuntas belajar sebanyak 4 siswa dengan rata-rata kelas 58,68. Pada siklus II siswa tuntas belajar meningkat sebanyak 14 siswa dengan rata-rata kelas 81,09. Dengan demikian penerapan model kooperatif tipe Think Pair Share berbantuan media buku digital memberikan pengaruh yang baik terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa. Peneliti merekomendasikan untuk penelitian selanjutnya untuk menerapkan media yang menarik minat membaca siswa.
Co-Authors Hisny Fajrussalam Neneng Sri Wulan Oksanti, Mila Permata Ayu, Metaninda Susanti, Revina