Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Oksanti, Mila
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PACARAN DALAM PERSPEKTIF HUKUM ISLAM Putri, Azzahra Elisa; Permata Ayu, Metaninda; Oksanti, Mila; Susanti, Revina; Fajrussalam, Hisny
Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 2 No. Spesial Issues 3 (2022): Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : Program Studi Akuntansi IKOPIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32670/ht.v2iSpesial Issues 3.1510

Abstract

Pacaran adalah hal-hal yang lumrah terjadi pada remaja-remaja zaman sekarang.Maka tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis sejauh mana pengetahuan remaja-remaja islam mengenai hukum berpacaran dalam perspektif islam. Jenis penelitian ini adalah dengan menggunakan metode kualitatif. Dimana hasil data dibuat paragraf berikut dengan gambar. Penelitian ini menggunakan survei dan kuesioner, dimana penyusun mengajukan beberapa pertanyaan dengan option jawaban yang telah ditentukan dan sesuaikan dengan jenis penelitian ini. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pacaran sudah menjadi bagian dari remaja. Terdapat 43 responden yang mayoritas remaja-remaja islam yang tetap memilih untuk berpacaran dengan alasan sebagai support system, tempat bercerita dan sebagainya.Meskipun mereka juga mengetahui bahwa hal-hal tersebut sangat di larang dalam agama islam.
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Teks Deskripsi Siswa Sekolah Dasar Oksanti, Mila; Nurmahanani, Indah; Rosmana, Primanita Sholihah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan data pra siklus, keterampilan menyimak siswa kelas IV SDN 5 Sindangkasih tergolong rendah. Maka dari itu, peneliti melakukan tindakan dengan menerapkan model Problem Based Learning (PBL) berbantuan media Audio Visual. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan desain Kemmis dan Mc. Taggart sebanyak 2 siklus. Hasil penelitian menunjukan peningkatan pada keterampilan menyimak siswa setelah diterapkannya model PBL berbantuan media audio visual yang diperoleh dari hasil aktivitas siswa dan guru serta hasil belajar siswa. Hasil pada Siklus I memperoleh rata-rata sebesar 66,58 dengan persentase keberhasilan belajar 47,82%. Siklus II memperoleh rata-rata di angka 77,71 dengan persentase keberhasilan belajar 82,61%. Berdasarkan hasil akhir pada siklus II bahwa penerapan model PBL berbantuan media audio visual dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa.
Co-Authors Hisny Fajrussalam Indah Nurmahanani Permata Ayu, Metaninda Putri, Azzahra Elisa Rosmana, Primanita Sholihah Susanti, Revina