Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PENGARUH STRUKTUR KEPEMILIKAN DAN FAKTOR LAINNYA TERHADAP PENGHINDARAN PAJAK NOVANTIKO RAMADHAN; ARWINA KARMUDIANDRI
E-Jurnal Manajemen Trisakti School of Management (TSM) Vol. 5 No. 4 (2025): E-Jurnal Manajemen Trisakti School of Management (TSM)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34208/ejmtsm.v5i4.3353

Abstract

This research aims to obtain empirical evidence on the influence of family ownership, institutional ownership, managerial ownership, and government ownership, profitability, leverage, and audit quality on Book Tax Difference (BTD). based on the premise that differences between accounting income and taxable income remain an important issue in corporate taxation and financial reporting practices. The object of this study is companies listed on the IDX, with a sample of 120 companies and a total of 435 observations selected using a purposive sampling method. The data used are secondary data obtained from companies’ annual financial statements and analyzed using multiple linear regression analysis with the assistance of SPSS version 25. The results indicate that all independent variables simultaneously have a significant effect on Book Tax Difference, while partially profitability and leverage have a positive and significant effect on BTD, whereas family ownership, institutional ownership, managerial ownership, government ownership, and audit quality have no significant effect. These findings suggest that firm financial factors play a more dominant role in influencing the difference between accounting income and taxable income than ownership structure.
Kegiatan PKM: Pelatihan Mengenal Potensi dan Tantangan menghadapi Industri 4.0 untuk siswa/I SMA Ananda Bekasi Nurti Widayati; Nurwanti; Denny Septa Haryanti; Beny; Arton Bryan Prasetio; Arwina Karmudiandri
Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Abdimas Sosial, Ekonomi, dan Teknologi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Trisakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34208/be8az695

Abstract

Pelatihan yang berjudul “Mengenal Potensi dan Tantangan Menghadapi Industri 4.0 bagi Siswa/i” diselenggarakan sebagai upaya strategis untuk memperkuat kesiapan generasi muda dalam menghadapi transformasi digital yang semakin pesat. Kegiatan ini bertujuan memberikan wawasan mendalam mengenai Revolusi Industri 4.0, yang ditandai dengan integrasi teknologi digital, otomatisasi, kecerdasan buatan, dan sistem siber-fisik dalam berbagai lini pekerjaan. Pelatihan dihadiri oleh siswa-siswi dari berbagai tingkat kelas dan menyajikan perspektif komprehensif mengenai perubahan dunia industri, keterampilan masa depan yang dibutuhkan, serta strategi untuk membangun citra diri profesional di era digital. Materi pelatihan mencakup lima fokus utama: konsep dasar Industri 4.0 dan tuntutan keterampilan seperti adaptasi, inovasi, literasi digital, serta pemecahan masalah; pentingnya mengenali potensi diri sebagai modal awal untuk bersaing, termasuk anjuran melakukan self-assessment dan menerapkan growth mindset; tantangan nyata di era digital seperti tingginya tuntutan kombinasi hard skills dan soft skills, serta fenomena digital distraction; peluang kerja dan strategi memasuki dunia kerja modern, menekankan profesi baru berbasis teknologi dan pentingnya portofolio serta pengalaman praktik; dan terakhir, strategi personal branding sebagai keharusan untuk membangun identitas profesional yang kuat, konsisten, dan beretika di ranah digital. Secara keseluruhan, pelatihan ini berhasil membuka wawasan peserta mengenai pentingnya pemahaman diri dan pemanfaatan teknologi untuk menciptakan nilai. Siswa didorong untuk memposisikan diri sebagai individu yang mampu berkarya melalui teknologi, tidak hanya sebagai pengguna. Pelatihan ini menjadi langkah awal yang signifikan dalam membentuk pribadi siswa yang adaptif, kreatif, dan profesional, serta meningkatkan kesiapan mereka dalam menghadapi tuntutan global di masa depan.