Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Akasia: Artikel Ilmiah Sistem Informasi Akuntansi
Dewi Astutik
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Kooperatif Daring Tipe Gi Berbantuan Microsoft Teams terhadap Pemahaman Konsep Dewi Astutik; Cholis Sa'dijah; Susiswo Susiswo
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 6, No 2 (2021): Vol 6, No 2 (2021): Volume 6 Nomor 2, Mei 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/briliant.v6i2.631

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pembelajaran kooperatif daring tipe Group Investigation (GI) berbantuan Microsoft Teams terhadap pemahaman konsep. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis quasi experimental design dengan pre-test dan post-test. Subjek penelitian adalah kelas XI IPS 2 dan XI IPS 3 MAN Kota yang mengikuti pembelajaran daring. Kelas XI IPS 2 sebagai kelas eksperimen dengan pembelajaran kooperatif daring tipe GI berbantuan Microsoft Teams sedangkan kelas XI IPS 3 sebagai kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Hasil temuan penelitian ini adalah pemahaman konsep siswa setelah pembelajaran kooperatif daring tipe GI berbantuan Microsoft Teams meningkat, terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matriks siswa yang memperoleh pembelajaran kooperatif daring tipe GI berbantuan Microsoft Teams dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional dan pemahaman konsep matriks siswa pada pembelajaran kooperatif daring tipe GI berbantuan Microsoft Teams lebih baik daripada siswa pada pembelajaran konvensional.
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PAKEM PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SDN KRATON 3 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Dewi Astutik
Widyagogik Vol 2, No 2 (2015)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/widyagogik.v2i2.1688

Abstract

The success of the learning process in the classroom is largely determined by the learning strategies, however complete and clear other components, without implemented through appropriate strategies, then these components will not have any meaning in the process of achieving goals. Therefore every teacher will teach required to implement certain strategies or methods in the implementation of learning. The purpose of this study are: (a) Want to know the increase in student achievement after the implementation of learning strategies increase the ability to think, (b) Want to know influence student motivation after learning model applied CTL. This study used action research (action research) a total of three rounds. Each round consists of four phases: design, activities and observation, reflection, and refisi. The targets of this research is class V. The data obtained in the form of a formative test results, observation sheet learning activities mengajar.Dari the analyst found that student achievement has increased from cycle I to cycle III, namely, the first cycle (68.00%), cycle II (80.00%), the third cycle (92.00%). Based on these results it can be said that the model of active and creative learning contributes positively to the motivation of students of class V SDN Kraton 3 District of Bangkalan, and this model can be used as an alternative learning.
Rancang Bangun Sistem Informasi Kepegawaian Pada PT. Evoteks Jakarta Rifky Permana; Dewi Astutik; Sri Diana; Eni Heni Hermailani
Artikel Ilmiah Sistem Informasi Akuntansi Vol 1 No 2 (2021): Artikel Ilmiah Sistem Informasi Akuntansi (AKASIA) - Oktober 2021
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/akasia.v1i2.588

Abstract

Sistem Informasi Kepegawaian merupakan aplikasi dalam membantu proses dunia kerja terutama bagian Sumber Daya Manusia. Metode penelitian yang dilakukan pada penelitian ini dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan wawancara serta menggunakan model pengembangan sistem SDLC Waterfall. Tujuan pembuatan aplikasi ini untuk membantu pemecahan masalah yang banyak terjadi pada perusahaan perusahaan. Kasus yang sering terjadi pada perusahaan adalah masalah penanganan pengolahan data kepegawaian. Pencarian data dan penyimpanan data. Semakin tingginya frekuensi data kepegawaian semakin meningkat pula kebutuhan pengolahan data. Maka dari itu, perancangan program yang dibuat ini dimaksudkan untuk membantu serta meringankan permasalahan yang dihadapi oleh perusahaan. Karena perancangan aplikasi ini lebih efektif dan efisien dibandingkan pencatatan yang masih manual. Setelah aplikasi ini siap dan segera diimplementasikan pada PT. Evoteks Jakarta, tentu saja akan berdampak positif dalam pengelolaan dan pengolahan data kepegawaian dimasa yang akan datang. Dalam aplikasi ini perusahaan dapat melihat laporan yang berkaitan dengan kepegawaian secara cepat melalui hasil output yang dihasilkan dan juga aplikasi yang sudah melalui proses testing sebelum di implementasikan dapat meminimalisir terjadinya kesalahan dan kekosongan penginputan data
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI PROSES FOTOSINTESIS MELALUI MEDIA WORDWALL SDN GADING VII SURABAYA Umi Khanifah; Budiyono; Khoirul Fansuri; Agus Sumarliani; Dewi Astutik
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 3 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i3.3890

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi proses fotosintesis di kelas IV SDN Gading VII Surabaya melalui penggunaan media Wordwall. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SDN Gading VII Surabaya yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa persentase hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Pada siklus I menunjukkan hasil sebesar 61% dengan rata-rata hasil belajar sebesar 72, sedangkan peningkatan hasil belajar siswa pada siklus II mencapai ketuntasan 82% dengan rata-rata hasil belajar sebesar 83. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan media Wordwall dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Gading VII Surabaya.
Co-Authors Agus Sumarliani BUDIYONO Cholis Sa’dijah Eni Heni Hermailani Khoirul Fansuri Rifky Permana Sri Diana Susiswo Umi Khanifah