Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.679
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) Jurnal Kajian Matematika dan Aplikasinya Jurnal Pemantik Jurnal Pengabdian Masyarakat Biologi dan Sains Jurnal MIPA dan Pembelajarannya PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS) Journal of Innovation and Teacher Professionalism
Sapti Wahyuningsih, Sapti
Universitas Negeri Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)

 1 
PELATIHAN PENYUSUNAN ASESMEN PEMBELAJARAN BERBASIS GAMIFIKASI DENGAN ANALISA PEMODELAN RASCH BAGI GURU SD PENANGGUNGAN KOTA MALANG Wahyuningsih, Sapti; Azizah, Azizah; Qohar, Abd.; Eni Lestari, Trianingsih
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 3 No. 03 (2025): MEI 2025
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Digitalisasi dalam pembelajaran terus berkembang pada era sekarang ini. Kemampuan guru dalam penyusunan asesmen dan analisanya berbasis digital sangat diperlukan. Salah satu alat evalusi yang dapat menjangkau perkembangan mutakhir yaitu asesmen berbasis gamifikasi. Gamifikasi dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Agar instrumen yang disusun mengukur sesuatu tujuan yang akan diukur, maka diperlukan validitas instrumen. Untuk menguji validitas instrument test yang berbasis digital perlu digunakan aplikasi program. Tujuan pengabdian ini melakukan pelatihan kepada guru SD tentang penyusunan asesmen berbasis gamifikasi dan validitas instrument dengan pemodelan Rusch. Metode yang dilakukan pada pengabdian ini penyiapan bahan pelatihan, pelaksanaan pelatihan, peserta praktek melakukan penyusunan asesmen berbasis gamifikasi, monitoring dan pendampingan, serta analisa validitas soal evaluasi. Hasil kegiatan pengabdian guru-guru sangat antusias mengikuti kegiatan pelatihan, melakukan tanya jawab tentang materi pelatihan, dapat melakukan praktek penyusunan contoh asesmen berbasis gamifikasi yaitu Aplikasi Kahoot! dan Quizizz serta analisa validitasnya. Kelancaran dari pelatihan ini didukung adanya fasilitas yang memadai akan tetapi jaringan yang terkadang kurang stabil dapat menjadi factor penghambat. Kemampuan menyusun asesmen berbasis gamifikasi serta analisanya berbasis digital adalah salah satu upaya yang dapat digunakan untuk meningkatkan kompetensi guru abad 21.
Co-Authors Ade Eka Anggraini Agustiningsih, Ima Dwi Amanullah , Wahidatul Fatin Anita Dewi Utami Aprilia Hamida Mashuri Asmianto Asmianto Azizah Azizah Azizah Azizah Budianti, Angga Rizky Tri Darmawan Satyananda Dionixius, Dionixius Eka Cahyani, Denis Febri Nur Azis Izza, Rochmatul Kriswanto, Diyo Masruroh, Aizzatul Maulidaningsih, Ranti Oktoviana, Lucky Tri Puguh Darmawan Qohar, Abd. Rahayuningsih, Farid Tri Rahma Try Iriani Rahmadani, Desi Riefala, Salsadilla Indra Setumin, Samsul Setyowati , Erni Susy Kuspambudi Andaini Tri Oktoviana, Lucky Trianingsih Eni Lestari Ulil Ilmi Fadila Yasin Mohamad Yulio Christopher