Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal ORTOPEDAGOGIA
Ayu Yulistyani Fauziah
Universitas Negeri Malang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode Sosiodrama dalam Mengasah Pelafalan Kalimat Anak Tunarungu Kelas XI Ayu Yulistyani Fauziah; Rizqi Fajar Pradipta
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 4, No 2 (2018): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (447.361 KB) | DOI: 10.17977/um031v4i12018p082

Abstract

penggunaan sosiodrama dalam mengasah pelafalan kalimat pada anak tunarungu kelas XI SMALB-B YPTB Malang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian ekperimen dengan desain Quasi ekperimental bentuk time series design, dengan Q1-Q4 pre test untuk mengukur hasil belajar sebelum menggunakan metode sosoidrama dan Q5-Q8 post test untuk mengukur hasil belajar setelah mengunakan metode sosiodrama. Penggunaan metode sosiodrama dalam pelajaran Bahasa Indonesia dapat diterapkan karena selain tujuan utamanya adalah melafalkan kalimat, tetapi juga dapat melatih anak tunarungu pada aspek motorik, konsentrasi, kesabaran, dan ketekunan.
Metode Sosiodrama Untuk Mengasah Pelafalan Kalimat Anak Tunarungu Ayu Yulistyani Fauziah; Agung Kurniawan
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 3, No 1 (2017): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.629 KB) | DOI: 10.17977/um031v3i12017p19-23

Abstract

Menjelaskan pengaruh penggunaan sosiodrama dalam penajaman kalimat pengucapan untuksiswa hambatan pendengaran kelas XI di SMALB-B YPTB Malang. Penelitian ini menggunakan desaineksperimental dengan desain Quasi eksperimental, desain time series, dengan Q1-Q4 pre test untukmengukur hasil belajar sebelum menggunakan metode sosiodrama dan Q5-Q8 post test untuk mengukurhasil belajar setelah menggunakan metode sosiodrama. Penggunaan metode sosiodrama dalam pelajaranBahasa Indonesia dapat diterapkan karena selain tujuan utamanya adalah mengucapkan kalimat, tetapijuga dapat melatih anak-anak yang mengalami gangguan pendengaran pada aspek motorik, konsentrasi,kesabaran, dan ketekunan.reveal the influence of the use of sociodrama in sharpening sentences pronunciation forHearing Impairment students of XI grade in SMALB-B YPTB Malang. This study used experimentaldesign with Quasi experimental design, time series design, with Q1-Q4 pre test to measure learning resultbefore using sociodrama method and Q5-Q8 post test to measure learning result after using sociodramamethod. The use of sociodrama method in Indonesian Language lesson can be applied because besidesthe main purpose is to pronounce sentences, but also can train Hearing Impairment children on motoricaspect, concentration, patience, and persistence.
Co-Authors Agung Kurniawan Pradipta, Rizqi Fajar