Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.583

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Bahasa Lingua Scientia Jurnal Pendidikan Edutama KARANGAN Journal Jubah Raja : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Multiverse: Open Multidisciplinary Journal Taawun: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat

Siti Aisah

Universitas Billfath

Author-ID : 2414129

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Physics Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

WACANA SEBUAH PEMBERITAAN INDONESIA JUARA UMUM DI ISPRO 2015 PADA MEDIA ONLINE PERSPEKTIF TEUN A. VAN DIJK siti aisah
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 1 No. 01 (2019): Februari 2019
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Penelitian ini dilakukan untuk menjelaskan berita Indonesia sebagai juara di olimpiade internasional pada media online periode Januari—Mei 2015 dalam perspektif Teun A. Van Dijk. Data bersumber dari wacana berita tentang Indonesia sebagai juara di Olimpiade Internasional pada media online di Indonesia periode Januari—Mei 2015 dengan teknik sampling jenuh dan dianalisis dengan model Teun A. Van Dijk difokuskan pada level teks. Relevan dengan pendapat Sugiyono (2010: 85) bahwa teknik pengambilan sampel yang melibatkan seluruh anggota populasi sampling jenuh dapat dilakukakan bila sampel populasi relatif kecil, yaitu kurang dari 30. Simpulan penelitian ini adalah berita Indonesia sebagai juara di Olimpiade Internasional pada media online periode Januari—Mei 2015 memuat (1) perbedaan sudut pandang pemberitaan indonesia menjadi juara umum dalam olimpiade; (2) mengklasifikasikan data dalam perspektif Van Dijk; (3) mempresentasekan klasifikasi dalam data penelitian; (4) mendeskripsikan dan menganalisis elemen wacana yang terdapat dalam teks berita; (5) dan menyimpulkan hasil deskripsi dan analisis.

PHONOLOGICAL CORRESPONDENCE BETWEEN INDONESIAN AND MADURESE LANGUAGE : A STUDY OF ETHNOGRAPHY OF COMMUNICATION Anita Rahmah Dewi; Siti Aisah
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 3 No. 1 (2021): Februari 2021
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Vernacular or local language as general used by several communities which is admitted by cultural symbol of those communities. Such as Madurese Language. Madurese language is interesting to be analyzed due to the various dialect which available. Therefore, this study aims to investigate the language variety which exists in Madurese language. It also elaborates the phonological correspondence which is occurred between Indonesian and Madurese language. This study uses ethnography of communication approach that is formulated by Dell Hymes. Furthermore, to conduct this study, the library research method is applied to serve the data. This study finds out some different dialects and speech levels which exist in Madurese language. subsequently, some various phonological correspondences also occur between Indonesian and Madurese language

ALIH KODE DAN CAMPUR KODE PADA INTERAKSI GURU DENGAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Ensri Anjayani; Siti Aisah; Muhammad Zakia Firdaus
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 4 No. 1 (2022): Februari 2022
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

This study aims to describe the form of code switching and code mixing as well as the factors that influence the occurrence of code switching and code mixing events in teacher and student interactions during the teaching and learning process in the classroom. This research is included in qualitative descriptive research. The data in this study were obtained by using the listening method and the following techniques, namely tapping technique, free-involvement-free listening (SBLC) technique, recording technique and note-taking technique. The research data were then analyzed using qualitative descriptive analysis techniques based on sociolinguistic theory. Checking the validity of the data obtained in this study using a triangulation test. The results of the study found that there were 22 utterances of code switching and code mixing found in the teaching and learning process in Indonesian language learning, namely: (1) Internal code switching was 10 utterances and external code switching was 1 utterance. (2) Mixing the internal code of 5 utterances and mixing the external code of 6 utterances. It can be concluded that internal code switching is more dominantly used during teaching and learning interactions in learning Indonesian

INFERENSI PADA WACANA RUBRIK OPINI KORAN JAWA POS EDISI DESEMBER 2020-MARET 2021 Nuralinda Yani; Khumaidi Abdillah; Siti Aisah
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 3 No. 2 (2021): September 2021
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis dan wujud inferensi pada wacana yang terdapat di rubrik opini koran cetak Jawa Pos edisi Desember 2020-Maret 2021. Data penelitian berupa kalimat atau wacana dalam rubrik opini koran Jawa Pos. sumber data adalah rubrik opini koran Jawa Pos yang terbit pada bulan Desember 2020 sampai dengan Maret 2021, sehingga sumber data berjumlah 16 koran yang terdiri dari 33 wacana. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat. Hasil penelitian dalam penelitian ini yaitu jenis inferensi wacana dan wujud inferensi dalam rubrik opini koran Jawa Pos. Jenis inferensi wacana yang ditemukan sebanyak delapan macam. Jenis inferensi wacana tersebut adalah jenis inferensi wacana politik; jenis inferensi wacana sosial; jenis inferensi ekonomi; jenis inferensi kriminal; jenis inferensi hukum; jenis inferensi kesehatan; jenis inferensi pendidikan; dan jenis inferensi budaya. Wujud inferensi pada wacana dapat dilihat dari penggunaan kata atau istilah yang mengelilingi wacana tersebut.

Kemampuan Menulis Teks Anekdot Dengan Menggunakan Strategi Outdoor Learning Pada Siswa Kelas X SMA Siti Ikfina Himmati; Siti Aisah; Muhammad Zakia Firdaus
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 4 No. 2 (2022): September 2022
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v4i2.132

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan kemampuan menulis teks anekdot dengan menggunakan strategi outdoor learning di kelas X SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen.. Objek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di sma Darul Ulum Kepohbaru. Data penelitian kemudian dianalisis menggunakan uji t yang sebelumnya menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas menggunakan program SPSS 24. Nilai rata-rata siswa-siswi kelas X di kelas kontrol adalah 40 pada tes awal (pretes). Sedangkan, nilai rata-rata siswa-siswi kelas X di kelas kontrol adalah 75 pada tes akhir (post-test). Untuk nilai rata-rata siswa-siswi kelas X di kelas eksperimen adalah 41 pada tes awal (pretes). Sedangkan, nilai rata-rata siswa-siswi kelas X di kelas eksperimen adalah 65 pada tes akhir (post-test). Dari hasil penelitian diketahui bahwa nilai uji t signifikansinya adalah 0.457 menunjukkan bahwa 0,457 > 0,05 maka H0 diterima, artinya terdapat pengaruh strategi outdoor learning terhadap kemampuan menulis teks anekdot dalam pembelajaran pada siswa kelas X SMA Darul ulum Kepohbaru

Co-Authors Abdillah, Khumaidi Anita Rahmah Dewi Ensri Anjayani Maulidia Tifani Alfin Nur Hardiana Maulidia Tifani N. H. Muhammad Zakia Firdaus Nuralinda Yani Risnawati Risnawati Siti Ikfina Himmati Tsalitsatul Maulidah

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : KARANGAN Journal

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : KARANGAN Journal