Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Navigation Physics : Journal of Physics Education Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan Journal of Innovative and Creativity Soko Guru: Jurnal Ilmu Pendidikan
Santy Handayani
Teknik Informatika, Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Perhatian Orangtua dan Minat Belajar Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Santy Handayani
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Vol 6, No 2 (2016): Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (518.175 KB) | DOI: 10.30998/formatif.v6i2.948

Abstract

The study objective was to determine of the parents attention and interest in learning to learn mathematics achievement. The method used in this study is a survey method. Sample size of 100 students obtained by random from two schools. Data collection doing by direct observation, documents student achievement of each grade math teacher and school and questionnaire. Analysis of the data with descriptive statistical method, multiple correlation coefficient, determination coefficient and regression analysis. Results of the hypothesis tests, namely (1) there is no influence of the parents attention and interest in learning mathematics to the students learning achievement (2) the role of parental not significantly affects mathematics achievement (3) student interest significantly affect mathematics achievement. Keywords: Parents attention, interest in learning, mathematics achievement. 
Prediksi Nilai Ujian dengan Artificial Neural Network Didik Nur Huda; Santy Handayani
REMIK: Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Vol. 7 No. 1 (2023): Volume 7 Nomor 1 Januari 2023
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/remik.v7i1.11983

Abstract

Artificial Neural Network (ANN) dalam pendidikan lebih sering digunakan untuk klasifikasi, akan tetapi ANN dapat digunakan untuk memprediksi suatu nilai. Nilai dari hasil belajar mata kuliah fisika listrik magnet dapat dimodelkan dengan ANN ini. Dataset yang diperoleh dari nilai yang ada di classroom dan quizizz. Dataset setelah diproses terdiri dari 19 fitur (variabel) dan 1 output nilai yang berisi 113 baris. Dataset dibagi menjadi 80% untuk melatih model dan 20% untuk uji coba model. Dalam model ANN untuk memprediksi nilai ini, pendekatan yang digunakan adalah Mean Squared Error (MSE) dan Mean Absolute Error (MAE). Pendekatan MAE lebih baik dibandingkan MSE, karena selisih dengan nilai sebenarnya tidak terlalu jauh. Sedangkan dari hasil akurasi dinyatakan menggunakan  rerata Absolute Percent Error (APE). Hasil akurasi pendekatan MSE dan MAE yaitu 88,97% dan 89,99%.
Pemanfaatan Software Matlab Pada Pokok Bahasan Hukum Coulomb Guna Meningkatkan Minat Belajar Alhidayatuddiniyah T W; Santy Handayani; Didik Nur Huda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan memanfaatan aplikasi Matlab dan serta meningkatkan minat belajar mahasiswa dalam memahami konsep Fisika. Metode penelitian yang digunakan adalah metode ADDIE, namun penelitian ini dibatasi pada tahap Implementasi. Proses penelitian dimulai dengan studi literatur, lalu perancangan GUI dan pemrograman kalkulator Fisika dengan materi Hukum Coulomb yang diajarkan di kelas usai pemberian materi Hukum Coulomb. Dilanjutkan mahasiswa membuat aplikasi kalkulator fisika yang serupa. Dari hasil yang diperoleh, didapatkan mahasiswa menggunakan tool yang berbeda dengan yang dosen ajarkan di kelas. Juga antusias yang tercipta saat pembelajaran berlangsung didapatkan dari banyaknya pertanyaan dari mahasiswa dalam menentukan rumus yang dapat di aplikasikan di pemrograman Kalkulator Fisika, sehingga hasil yang diperoleh dari perhitungan manual, nilainya sama dengan yang dicoba pada aplikasi Kalkulator Fisika berbasis Matlab.
Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Supplier Terbaik Bengkel Jayanti Kaki Kaki Dengan Metode AHP Annisa Assyahidiyah; Putri Dina Mardika; Santy Handayani
JRKT (Jurnal Rekayasa Komputasi Terapan) Vol 3, No 03 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrkt.v3i03.10352

Abstract

Untuk mendapatkan bahan baku yang efektif dan efisian makan Bengkel Jayanti Kaki Kaki Jati Padang harus memilih supplier yang handal sesuai dengan kriteria yang dibutuhkan oleh perusahaan. Permasalahan dalam proses penentuan supplier terbaik yaitu antara lain dengan adanya pemilihan melalui faktor harga, kualitas, pelayanan, dan waktu pengiriman. Dari semua faktor tersebut diolah menggunakan Metode Analytic Hierarchy Process untuk menghasilkan tujuan utama yakni menunjang kenaikan dari beberapa persen untuk masing – masing alternatif karyawan.
Sistem Informasi Kendali Disposisi dan Arsip di Sudin Gulkarmat Jakarta Pusat Muhamad Taufik Hidayat; Purwanti Purwanti; Santy Handayani
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 4, No 04 (2023): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrami.v4i04.4719

Abstract

Tujuan pengembangan sistem informasi kendali disposisi dan arsip ini adalah untuk mempermudah pengelolaan disposisi pimpinan dan arsip yang di Suku Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan Kota Administrasi Jakarta Pusat agar pekerjaan pengelolaan disposisi dan arsip lebih efektif dan efisien. Metode penelitian yang digunakan dalam sistem informasi kendali disposisi dan arsip di Suku Dinas Penanggulangan Kebakaran dan Penyelamatan Kota Administrasi Jakarta Pusat ini adalah metode air terjun (waterfall), wawancara dengan pihak terkait dan melakukan dokumentasi untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Peneliti juga melakukan penelitian dengan membandingkan melalui referensi buku dan media lain yang memuat informasi yang dibutuhkan, menganalisa kebutuhan, implementasi, dan pengkodean. Aplikasi Sistem Informasi ini membantu waktu kerja lebih efektif dan efisien, membuat pengelolaan surat, arsip, serta memonitoring tindak lanjut lebih mudah dan terkomputasi.
PEMANFAATAN SOFTWARE PREZI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAGI PARA GURU Santy Handayani; Siwi Puji Astuti
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v2i2.485

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran sedapat mungkin dapat diterapkan di semua mata pelajaran, termasuk IPA, Komputer, Matematika, IPS dan lainnya. Dengan adanya media pembelajaran dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Media pembelajaran harus dikemas semenarik mungkin agar siswa bisa mudah memahami suatu materi. Kurang variatifnya media yang dibagikan bukan semata-mata kesalahan guru, namun karena guru kurang mengoptimalkan perkembangan teknologi.Dalam hal ini prezi salah satu media pembelajaran yang dapat dioptimalkan penggunaannya oleh guru. Tujuannya adalah untuk optimalisasi kemampuam dalam pemanfaatan software prezi sebagai media pembelajaran bagi para guru . Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan yang dirumuskan di atas adalah metode pelatihan dan pendampingan serta diskusi.
Strategi Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) di Tingkat Pendidikan Menengah melalui Difusi Inovasi Santy Handayani; Siti Wahyuni; Rina Marlia; Suhendra Suhendra
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.4665

Abstract

This study aims to analyze strategies for utilizing Artificial Intelligence (AI) in secondary education through Rogers’ Diffusion of Innovations theory (2003). The research employed a Systematic Literature Review (SLR) approach following the PRISMA framework. A total of 34 peer-reviewed articles from Scopus, Web of Science, ScienceDirect, and Sinta databases were systematically reviewed to identify adoption patterns, driving factors, and barriers in AI implementation within secondary schools. The findings indicate that the adoption of AI in secondary education is still at an early diffusion stage, with a sharp increase in research interest since 2021. Five innovation attributes—relative advantage, compatibility, complexity, trialability, and observability—significantly influence teachers’ and students’ adoption intentions. Relative advantage and compatibility were identified as the strongest drivers of adoption, whereas complexity remains a major barrier requiring system simplification and continuous professional training. The study proposes a conceptual model of AI innovation diffusion consisting of three strategic pillars: Human Readiness, Institutional Support, and Innovation Ecosystem. These pillars collectively emphasize the importance of human capability, institutional policy, and cross-sector collaboration to ensure ethical, inclusive, and sustainable AI adoption. Properly implemented, AI has the potential to transform secondary education into a more adaptive, data-driven, and equitable learning system in the digital era.
Co-Authors Alhidayatuddiniyah T W Alhidayatuddiniyah T.W. Annisa Assyahidiyah Didik Nur Huda Didik Nur Huda Heriyati Irnin Agustina Dwi Astuti Muhamad Taufik Hidayat Muhammad Bahtiar Nahot Frastian Purwanti, Purwanti Putri Dina Mardika Rina Marlia Siti Wahyuni Siwi Puji Astuti Suhendra Suhendra