Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pedagogi : Jurnal Penelitian Pendidikan EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Education Journal : Journal Educational Research and Development Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah TANGGAP : Jurnal Riset dan Inovasi Pendidikan Dasar Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Flora Puspitaningsih
STKIP PGRI Trenggalek
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
KEEFEKTIFAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KERJASAMA SISWA SEKOLAH DASAR Dita Rahayu; Ari Metalin Ika Puspita; Flora Puspitaningsih
Pedagogi Vol 7, No 2 (2020)
Publisher : UNIKU PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/pedagogi.v7i2.3626

Abstract

Sikap kerjasama sangat penting ditanamkan dalam diri siswa siswa mudah agar bersosialisasi dimanapun mereka berada, selain itu akan menumbuhkan sikap terbuka dan mudah menerima perbedaan. Namun permasalahan yang ditemukan di lapangan yaitu sikap kerjasama antar siswa cenderung masih rendah dan mementingkan ego masing-masing, tidak mau menerima saran dari teman, mendominasi di dalam kelompok, dan pasif  pada saat mengerjakan tugas secara kelompok. Oleh sebab itu penelitian ini bertuujuan  untuk menguji keefektifan Model Project Based Learning terhadap sikap kerjasama siswa sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan tipe penelitian  eksperimen dengan metode pre experimental design the one group pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 4 SDN 1 Bangun, yang berjumlah 13 siswa.  Teknik sampling yang digunakan yaitu sampling jenuh, dimana semua populasi digunakan sebagai sampel. Metode pengumpulan data menggunakan non tes yaitu lembar angket. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji non parametrik dengan formula Wilcoxon. Hasil penelitian yang telah dilakukan yaitu ada pengaruh model project based learning terhadap sikap kerjasama siswa sekolah dasar. Model project based learning terbukti efektif meningkatkan sikap kerjasama siswa sekolah dasar. Efektivitas tersebut ditunjukkan oleh nilai posttest yang lebih tinggi dari nilai pretest sikap kerjasama.Kata Kunci:  model project based learning; sekolah dasar; sikap kerjasama.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN SISTEM “TABANAS” (TATA BAHASA DALAM PROMOSI DAN DESAIN LABEL KEMASAN) PADA KELOMPOK WANITA TANI KABUPATEN TRENGGALEK Okta Afifatul Ngisya; Siti Sulikah; Aji Wisnu Atmoko; Bagas Baharsah; Flora Puspitaningsih
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2018)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan kegiatan program kreativitas mahasiswa di bidang pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk melatih para pelaku usaha (Kelompok Wanita Tani) membuat bahasa promosi yang menarik dan desain label kemasan yang sesuai dengan produk sehingga bisa meningkatkan nilai jual produk tersebut. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah metode presentasi yaitu memberikan materi yang berkaitan dengan bahasa promosi dan desain label kemasan. Metode demonstrasi yaitu mempertunjukkan cara membuat bahasa promosi dan desain label kemasan. Metode praktik yaitu melatih para pengusaha (Kelompok Wanita Tani) dalam membuat bahasa promosi dan desain label kemasan yang sesuai dengan produknya. Dari hasil yang dicapai setelah melakukan praktik tersebut dapat dilihat keterampilan dan kemampuan dalam membuat bahasa promosi dan desain label kemasan yang sesuai dengan produknya. Dari kegiatan ini diharapkan dapat diterapkan dengan baik sehingga tujuan dari kegiatan ini bisa tercapai dengan maksimal.
Kebutuhan Media Pembelajaran Siswa SMK Rohmat Febrianto*; Flora Puspitaningsih; Agus Budi Santosa; Fajar Alvi Muzaq; Dyvia Mahargi Hayu; Dyan Sisca Anindyah
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 8, No 4 (2023): Agustus, Social Religious, History of low, Social Econmic and Humanities
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v8i4.26810

Abstract

Melihat perkembangan teknologi saat ini, pelaku dunia pendidikan dituntut untuk mampu menggunakannya. Utamanya dalam lingkup pembelajaran, keberadaan media sangat esensial untuk memicu keaktifan siswa dalam kegiatan belajar yang dapat melibatkan aktifitas fisik dan mental. Melihat pentingnya media dalam menunjang keberhasilan pembelajaran, maka sangat perlu untuk diperhatikan dalam pemilihan dan pemanfaatannya. Guna mewujudkan media pembelajaran yang ideal yakni media yang dipilih, dimanfaatkan, dan atau dikembangkan hendaknya disesuaikan dengan kebutuhan belajar siswa dengan mempertimbangkan faktor pendukungnya. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kebutuhan media pembelajaran siswa kelas X SMK Negeri 1 Trenggalek dan SMK Negeri 2 Trenggalek pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X jurusan TITL dan AKL. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif deskriptif dengan analisis statistik sederhana. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas X SMK Negeri 1 Trenggalek dan SMK Negeri 2 Trenggalek pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas X jurusan TITL dan AKL dengan sampel sebanyak 104 orang siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan yakni angket kuesioner, dan metode pengumpulannya menggunakan teknik observasi, wawancara dan angket. Analisis data dihitung secara kuantitatif persentase yang kemudian dideskripsikan. Hasil analisis kebutuhan media pembelajaran menunjukkan bahwa siswa memerlukan media pembelajaran yang berbasis multimedia dan dapat dioperasikan melalui gawai untuk bisa dimanfaatkan dalam pembelajaran di sekolah maupun di luar sekolah.
Penanaman Karakter Berbasis Kearifan Lokal pada Anak-Anak di Desa Jajar Flora Puspitaningsih; Wahyu Nugroho; Miftakul Jannah; Hidayatus Sholikah; Aprilia Utami; Novan Dwi Saputro; Windi Arti Utami
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v7i2.1378

Abstract

Usia yang sudah mengenal internet dapat mempengaruhi kepribadiannya. Dalam sehari, anak-anak menghabiskan waktu untuk membuka web selama tiga hingga lima jam per hari hal tersebut sangat mempengaruhi kepribadian dan cara hidup mereka. Berdasarkan observasi di desa Jajar kecamatan Gandusari kabupaten Trenggalek mayoritas anak-anak suka bermain menggunakan gadget dan mereka tidak memahami tentang budaya-budaya lokal yang ada di desa Jajar. Salah satu kegiatan KUKERTA ini memiliki tujuan untuk menanamkan karakter berbasis keraifan lokal pada anak-anak di desa Jajar oleh Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KUKERTA) STKIP PGRI Trenggalek. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 1 Februari hingga 25 Februari 2023. Metode dalam mengimplementasikan penanaman karakter berbasis kearifan lokal yaitu dengan cara menanamkan rasa cinta serta kearifan lokal kepada anak-anak melalui pelatihan karawitan, pelatihan tari tradisional dan tari kreasi, pelatihan puisi, mengaji di TPA AT-Taqwa. Hasil tindakan ini adalah anak-anak di Desa Jajar memiliki minat bakat yang sangat tinggi terhadap budaya kearifan lokal.
Co-Authors Agus Budi Santosa Aji Wisnu Atmoko Anis Saka Buana Aprilia Utami Ari Metalin Ika Puspita Bagas Baharsah Dio Yan Admoko Dita Rahayu Dyan Sisca Anindyah Dyvia Mahargi Hayu Fajar Alvi Muzaq Hidayatus Sholikah Kriska Yuki Diana Miftakul Jannah Muhamad Yusron Novan Dwi Saputro Okta Afifatul Ngisya Rohmat Febrianto Siti Sulikah Wahyu Nugroho Windi Arti Utami Yoyok Nur Cahyono