Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Altruis: Journal of Community Services G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) Psycho Idea PERISAI: Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Academia Open Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Kontemporer Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental
Zaki Nur Fahmawati
Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
Religion Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
Korelasi Antara Self Efficacy Dengan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Vita Ayu Gitara; Zaki Nur Fahmawati
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 2 (2024): April 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i2.5050

Abstract

Semua daya penggerak yang ada dalam diri siswa yang mendorong kegiatan belajar, memastikan bahwa belajar terus berlanjut, dan memberikan arah pada proses belajar dikenal sebagai motivasi belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur korelasi antara self efficacy dengan motivasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan total sampel 361 siswa Sekolah Menengah Kejuruan di Kecamatan Krian. Pengambilan data menggunakan instrumen skala self efficacy yang memiliki reliabilitas 0.745 dan skala motivasi belajar yang memiliki reliabilitas 0.873. Selanjutnya data dianalisis menggunakan uji korelasi product moment pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara self efficacy dengan motivasi belajar dengan nilai (r = 0.434). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi antara self efficacy dengan motivasi belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan di Kecamatan Krian. Kata kunci: self efficacy, motivasi belajar, siswa
Pengaruh Kontrol Diri dan Dukungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Membolos Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Silvi Indah Ariyanah; Zaki Nur Fahmawati
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 8 No. 2 (2024): April 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v8i2.5252

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh antara kontrol diri dan dukungan teman sebaya terhadap perilaku membolos. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 370 siswa. Hasil penelitian menunjukan ada hubungan positif yang signifikan antara dukungan teman sebaya dengan perilaku membolos, semakin tinggi dukungan teman sebaya yang positif maka semakin rendah perilaku membolos siswa SMK di Kecamatan Buduran. Kontribusi dukungan teman sebaya dengan perilaku membolos dengan nilai (R²) = 0.092 atau sebesar 9,2%. Selanjutnya, ada hubungan negatif yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku membolos, semakin tinggi kontrol diri maka semakin rendah perilaku membolos siswa SMK di Kecamatan Buduran. Kontribusi kontrol diri dengan perilaku membolos dengan nilai (R²) = 0.082 atau sebesar 8.2%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara kontrol diri dan dukungan teman sebaya terhadap perilaku membolos siswa SMK di Kecamatan Buduran. Kata kunci: kontrol diri, dukungan teman sebaya, perilaku membolos
Hubungan Keaktifan Berorganisasi dan Motivasi Belajar Siswa Dengan Prestasi Akademik di Sekolah Menengah Kejuruan Nur Afifah Mas'uda; Ramon Ananda Paryontri; Zaki Nur Fahmawati
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 1 (2024): Desember 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v9i1.5996

Abstract

Tujuan penelitian untuk menganalisa hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi akademik, mengetahui hubungan antara keaktifan organisasi dengan prestasi akademik, mengetahui hubungan antara keaktifan organisasi dengan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Kriteria subjek yang diteliti adalah siswa yang mengikuti organisasi IPM dan Senat Taruna, berusia 15-18 tahun, kelas 10-11. Populasi seluruh siswa di sekolah sebanyak 400, sampel penelitian ini menggunakan rumus isaac dengan signifikansi kesalahan 10% dan ditemukan sampel sebanyak 60.  Hasil penelitian ini nilai r Pearson menunjukkan korelasi yang sangat signifikan (p<.001) dengan nilai r yang tinggi (r=0.662), Artinya terdapat hubungan keaktifan organisasi dengan motivasi belajar, hipotesis penelitian diterima dan  hipotesis nol ditolak,ke 3 variabel tersebut saling berkaitan, variabel keaktifan organisasi mempunyai hubungan yang erat dengan prestasi akademik. Adanya peningkatan pada variabel motivasi belajar seiring dengan peningkatan pada variabel aktivitas organisasi, ketika variabel aktivitas organisasi mengalami penurunan maka variabel motivasi belajar juga mengalami penurunan. Kata kunci: keaktifan organisasi, motivasi belajar, prestasi akademik
Pengaruh Academik Buoyancy dan Kontrol Diri Terhadap Cyberslacking pada Siswa Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menengah Kejuruan Imroatin Nuzula; Zaki Nur Fahmawati
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 1 (2024): Desember 2024. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/gcouns.v9i1.6059

Abstract

Cyberslacking adalah sebuah fenomena perilaku yang dilakukan oleh siswa yang akan berpengaruh kepada efektifitas belajar dari siswa tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah academic buoyancy dan kontrol diri dapat berpengaruh secara signifikan kepada cyberslacking. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional untuk mencari hubungan antara variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang menempuh pendidikan SMA dan SMK di Kecamatan Trawas sebanyak 4 sekolah dengan total keseluruhan sebanyak 774 siswa. Jumlah sampel ditentukan dengan rumus slovin dengan taraf kesalahan 5% sehingga didapat jumlah sampel sebanyak 264 siswa. Tehnik Analisa yang digunakan adalah analisa regresi lienar berganda dengtan menggunakan bantuan software JASP versi 0.16.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif yang signifikan antara academic buoyancy dan kontrol diri dengan cyberslacking (F=27.418 P<0,001).  Hasil dari penelitian yang didapatkan nilai paling tinggi yaitu SMK dengan rata-rata  yaitu 87.262 sedangkan SMA dengan rata-rata  87.074. Sehingga dapat disimpulkan semakin tinggi academic buoyancy  dan kontrol diri dari siswa, maka akan semakin rendah cyberslacking yang dimiliki dan begitu pula sebaliknya. Kata kunci: academic buoyancy, kontrol diri, cyberslacking
Enhancing Childrens Cognitive Abilities Through “Jelajah Alam” Apllication : Promoting Well-being Lely Ika Mariyati; Zaki Nur Fahmawati; Uce Indahyanti; Berlian Putri Pertiwi; Rolando Jordan Permana Putra
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v8i2.5680

Abstract

The use of technology in the early childhood learning process is rarely found despite the numerous benefits it offers. This study aimed to examine the effectiveness of the "Jelajah Alam" application in enhancing children's cognitive abilities. Research utilized quantitavive quasi-experimental : one sample pre-test post-test design. Research sample consisted of 19 kindergarten children selected through purposive sampling technique. Data measurement used was Nijmeegse Schoolbekwaamheids Testand Coloured Progressive Matrices Test. Data analysis use Wilcoxon signed-rank test. Findings revealed a significant difference between the pre-test and post-test score after implementing the "Jelajah Alam" application. Results indicated that the use of the application was effective in improving children's cognitive abilities. Results suggest that by playing “Jelajah Alam” application, enhance their cognitive ability based on their developmental phase. Result imply that by using technology, Parents and teacher have additional fun alternative to enhance their children cognitive ability.
The Relationship Between Self-Efficacy and Career Decision Making in Students at Senior High School : Hubungan Antara Self Efficacy dengan Pengambilan Keputusan Karir pada Siswa di Sekolah Menengah Atas Cici Dwi Iswanti; Zaki Nur Fahmawati
Academia Open Vol. 7 (2022): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/acopen.7.2022.5505

Abstract

This study aims to determine the relationship between self-efficacy and career decision making in students at SMK Pharmacy Cendekia Medika Nusantara Pandaan. The hypothesis proposed by the researcher is that there is a positive relationship between self-efficacy and career decision making in students at SMK Pharmacy Cendekia Medika Nusantara Pandaan. The quantitative method was chosen by the researcher to achieve the objectives of this study. Respondents in this study used a saturated sample by using the entire population to be used as a research sample. This study uses a self-efficacy scale and a career decision-making scale with reliability 0,819 and 0,767. The results of the product moment showed that the rxy correlation coefficient was 0.354 with a significance of 0.001 (P <0.05), meaning that there was a significant positive relationship between self-efficacy and career decision making in students at the Mdika Nusantara Pandaan Pharmacy Scholar Vocational School. The effective contribution of self efficacy 12,5% towards career decision making. This means that there are 87,5% of other factors that influence outside the self-efficacy. Highlights: Positive relationship: The study establishes a positive correlation between self-efficacy and career decision making in students, suggesting that higher self-efficacy levels are associated with better career decision-making abilities. Quantitative method: The researcher employs a quantitative approach to gather and analyze data, providing numerical evidence for the relationship between self-efficacy and career decision making. Saturated sample: The study utilizes a saturated sample, involving the entire population of students at SMK Pharmacy Cendekia Medika Nusantara Pandaan, ensuring comprehensive representation for the research findings. Keywords: self-efficacy, career decision making, vocational school, relationship, students
Hubungan Pola Asuh Demokratis dengan Kecerdasan Sosial pada Remaja Pengguna Smartphone di SMA 4 Bojonegoro: The Relationship between Democratic Parenting Patterns and Social Intelligence in Smartphone Using Adolescents at SMA 4 Bojonegoro MOCH NUR HUDA; Zaki Nur Fahmawati
Academia Open Vol. 10 No. 2 (2025): December
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/acopen.10.2025.11129

Abstract

General Background: The rapid expansion of smartphone use among students has become a significant concern in educational and developmental psychology due to its association with social behavior and interpersonal competence. Specific Background: Excessive gadget engagement during school age may be related to students’ social intelligence, which includes the ability to interact, empathize, and adapt within peer environments. Knowledge Gap: Although numerous studies discuss smartphone addiction and learning motivation, limited empirical evidence specifically examines its statistical relationship with students’ social intelligence in formal school settings. Aims: This study aims to analyze the correlation between smartphone use and students’ social intelligence. Results: The findings indicate a statistically significant relationship between the intensity of smartphone use and the level of social intelligence, as demonstrated by correlation analysis. Novelty: The study provides empirical data focusing specifically on social intelligence as a developmental construct within the context of contemporary digital behavior. Implications: These findings underline the importance of parental supervision, balanced digital habits, and educational guidance to support students’ interpersonal development in the digital era. Keywords: Smartphone Use, Social Intelligence, Students, Digital Behavior, Quantitative Correlation Key Findings Highlights: Statistical analysis reveals a significant association between device engagement and interpersonal competence. Higher intensity of mobile technology exposure corresponds with variations in peer interaction ability. Empirical evidence supports the relevance of digital behavior in developmental psychology research.
Behavioral Rehearsal Psychoeducation Reduces Social Anxiety Among Santri: Pendidikan Psikologis dengan Latihan Perilaku Mengurangi Kecemasan Sosial di Kalangan Santri Nur Salsabiilaa Rahayu; Zaki Nur Fahmawati
Academia Open Vol. 10 No. 1 (2025): June
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/acopen.10.2025.13350

Abstract

General Background: Social anxiety is a psychological condition frequently emerging during adolescence, particularly in intensive communal environments such as Islamic boarding schools where social interaction is highly demanded. Specific Background: Santri in Tahfidz Islamic Boarding Schools experience structured communal living that requires active participation, yet preliminary data indicated moderate to high levels of social anxiety among students. Knowledge Gap: Previous studies primarily examined Behavioral Rehearsal as a curative counseling technique in formal schools, with limited investigation of its application as structured psychoeducation within pesantren settings. Aims: This study aimed to examine the role of Behavioral Rehearsal psychoeducation in decreasing social anxiety among santri at a Tahfidz Islamic Boarding School in Sidoarjo. Results: Using a quasi-experimental one-group pretest-posttest design with 30 participants, analysis revealed a significant decrease in social anxiety scores (t = 6.262, p < .001) with a large effect size (Cohen’s d = 1.143), supported by Wilcoxon test results (p < .001). Novelty: The study introduces Behavioral Rehearsal as a structured psychoeducational program tailored to the collective pesantren context. Implications: Findings support integrating Behavioral Rehearsal psychoeducation into pesantren counseling programs to support adolescent psychological adjustment and social functioning. Keywords: Behavioral Rehearsal, Psychoeducation, Social Anxiety, Islamic Boarding School, Adolescent Psychology Key Findings Highlights: Significant decrease in anxiety scores after structured intervention sessions Large statistical magnitude indicating strong practical change Adapted role-play training suitable for communal religious education settings
Peran Kepuasan Kerja Sebagai Mediator Dalam Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Produktivitas Kerja Anisah Yusriyyah; Zaki Nur Fahmawati
Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media Kontemporer Vol. 1 No. 1 (2025): October
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jikmk.v1i1.484

Abstract

Kepuasan Kerja merupakan salah satu faktor yang memberikan pengaruh besar dalam kehidupan kerja seseorang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran mediasi kepuasan kerja pada hubungan antara produktivitas kerja dengan kepuasan kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian explanatory research. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan pada PT.X dengan jumlah 164 Karyawab. Tehnik sampling yang digunakan adalah sampling jenuh. Alat Ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kepuasan kerja (α=0,972) , motivasi kerja (α=0,900), dan produktivitas kerja (α=0,906). Tehnik analisa data yang digunakan adalah mediation analysis dengan bantuan software JASP versi 0.18,0. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kepusan kerja dan motivasi kerja dapat berpengaruh secara signifikan kepada produktivitas kerja seseorang. Akan tetapi variabel kepuasan kerja tidak dapat menjadi variabel mediator sempurna (z = 0,32 ; p < ,001). Implikasi dari penelitian ini adalah peran kepuasan kerja dan motivasi kerja yang signifikan pada produktivitas kerja sehingga perusahaan dianjurkan untuk meningkatkan 2 variabel tersebut.
Peranan Alexithymia dan Loneliness Terhadap Kecenderungan Bunuh Diri Pada Dewasa Awal di Sidoarjo Riska Dwi Mitasari; Zaki Nur Fahmawati; Lely Ika Mariyati
Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Vol. 1 No. 1 (2025): October
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/jpkm.v1i1.4965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya peran alexithymia dan loneliness terhadap kecenderungan bunuh diri pada dewasa awal. Penelitian ini menggunakan studi regresi berganda dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu dewasa awal di sidoarjo sebanyak 816.530 orang dengan kriteria berusia 18-40 tahun, tinggal di Sidoarjo, pernah berpikiran untuk melakukan bunuh diri dan bersedia menjadi subjek penelitian. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik incidental sampling hingga subjek yang berhasil terkumpul sebanyak 348 orang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini, diantaranya skala kecenderungan bunuh diri yaitu Adult Suicidal Ideation Questionnaire (ASIQ), skala alexithymia yaitu Toronto Alexithymia Scale (TAS-20) dan skala loneliness yaitu Skala The University of California, Los Angeles Loneliness Scale Version 3 (UCLA LS). Teknik analisa data yang digunakan yaitu analisis multiple regression. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan antara tingkat alexithymia dan loneliness terhadap kecenderungan bunuh diri pada dewasa awal. Lonelines memiliki pengeruh lebih besar dari pada pengaruh alexithymia terhadap kecenderungan bunuh diri. Selain itu, penelitian ini juga menemukan bahwa tingkat pada laki-laki lebih tinggi dari pada perempuan, sedangkan tingkat loneliness dan kecenderungan bunuh diri pada Perempuan lebih tinggi dari pada laki-laki.
Co-Authors Abdul Muhid Anisah Yusriyyah Anna Triayudha Berlian Putri Pertiwi Cici Dwi Iswanti Eni Fariyatul Fahyuni Ghozali Rusyid Affandi Ika Wulan Ramadhani Imam Fauji, Imam Imroatin Nuzula Indradewa, Rhian Lely Ika Mariyati Mardiah Mardiah MOCH NUR HUDA Moch. Bahak Udin By Arifin Mochamad Nashrullah Nur Afifah Mas'uda Nur Salsabiilaa Rahayu Paryontri, Ramon Ananda Riska Dwi Mitasari Rolando Jordan Permana Putra Sarah Fauziyah Shanti Sudjarwati Silvi Indah Ariyanah Surya Andika Putri Tahsyah Nabilah Putri Agradewi Uce Indahyanti Vita Ayu Gitara