Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Preceptorship Model for Nursing Undergraduate Students: A Systematic Review Muhammad Irwan; Nur Isriani Najamuddin; Risnah; Musdalifah; Syamsiah Rauf; Andi Adriana Amal; Muthaharah
Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology Vol. 15 No. 3 (2021): Indian Journal of Forensic Medicine & Toxicology
Publisher : Institute of Medico-legal Publications Pvt Ltd

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37506/ijfmt.v15i3.15879

Abstract

Objectives: To find out the effectiveness of clinical education models for nursing undergraduate programs.Methods: From the PubMed, Science direct, Wiley online, and Secondary Search databases, 7 articles were obtained consisting of qualitative research that discussed the model of implementing preceptorship for nurses and undergraduate nursing students. The selection of research articles to be reviewed by establishing the inclusion and exclusion criteria then the process of searching for articles is synthesized into PRISMA flow diagram. Journal criticisms have been carried out using Qualitative CASP tools and Case-control. Results: Researches from 8 countries that have been published and can be generalized to where the average participant is described as a student undergraduate nursing, nursing staff and clinical facilitators / supervisors. This type of intervention is focused on various clinical education models for undergraduate nursing programs. The findings obtained regarding the effectiveness of the clinical education model for undergraduate nursing programs. This review literature proves that the clinical facilitator model (preceptrorship) is better than the educator model based on student perception and learning outcomes. Conclusion: This review literature proves that the clinical facilitator model (preceptrorship) is better than the standard educator model based on student perceptions and student learning outcomes themselves, it is proven that the preceptorship model provides greater involvement and learning environment compared to the standard facilitator model. All clinical education models show the advantages or disadvantages and limitations of each, however the potential student learning outcomes can be maximized if the model used is the results evaluated using systematic research.
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KECERDASAN INTELEKTUAL ANAK Khumaerah Khumaerah; Syamsiah Rauf
Journal of Islamic Nursing Vol 2 No 1 (2017): Journal Of Islamic Nursing
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (296.614 KB) | DOI: 10.24252/join.v2i1.4968

Abstract

Penelitian ini membahas tentang factor yang mempengaruhi tingkat kecerdasan anak, seprti jenis kelamin, usia, pola asuh ornag tua.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara beberapa factor terhadap kecerdasan intelektual anak.Penelitian deskriktif dengan pendekatan cross sectional ini dilakukan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa factor factor yang mempengaruhi kecerdaan inteltual anak itu antara lain usia, jenis kelamin, suku, status gizi dan pola asuh orang tua. Dengan hasil penelitian ini diharapkan setiap factor tersebut dapat menjadi perhatian oarng tua untuk melihat tingkat dan memantau kecerdasan intetual anak.
EFEKTIFITAS PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH MANAJEMEN KEPERAWATAN Syamsiah Rauf
Journal of Islamic Nursing Vol 2 No 1 (2017): Journal Of Islamic Nursing
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (483.107 KB) | DOI: 10.24252/join.v2i1.5597

Abstract

Cooperative learning is one of learning method that can improve the quality of learning.This research aimed to evaluate the effects of the Cooperative Learning method on the students learning achievement.The research type was descriptive analytical with the cross-sectional approach. The samples were chosen from all the nursing students, who took the nursing management cource, using the total sampling technique. The data analysis used Pearson correlation test and One Way ANNOVA.The research results revealed that there was a correlation between the students perception towards the Cooperative Learning method and their learning achievement (p=0.001). pearson correlation value of 0.563 indicated a positive correlation with a strong effect. The result of the One Way Annova revealed the result that the learning interest towards the cooperative learning method was STAD, TGT and Jigsaw were significantly different from the value of 0.000 < 0.05. this indicated that the learning interest had a strong and significant correlation with the learning achievement. The higher the learning interest increased, the higher the learning achivement would be; and so would be the opposite. Then, in order to see the differences of the learning achievements of the different learning methods of cooperative learning, i.e. STAD, TGT, and Jigsaw, the further test, i.e. the post-hoc tukey test, it was found that the result of the Post-Hoc Tukey showed that the highest learning achievement was by using TGT learning method (the mean value was 91.42), followed by the jigsaw method (the mean value was 89.27), and by the STAD method (the mean value was 83,92). Thus, in order to increase the students learning achievements, the cooperative learning method, particularly the TGT method, could be used.
PENGARUH REMINISCENCE GROUP THERAPY TERHADAP STATUS HARGA DIRI LANSIA POST POWER SYNDROME syamsiah rauf; Andi nur setiyawati Dwi Suhardini; Nur Hidayah Tiro; Eny Sutria
Journal of Islamic Nursing Vol 4 No 1 (2019): Journal Of Islamic Nursing
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.095 KB) | DOI: 10.24252/join.v4i1.7488

Abstract

PENGARUH REMINISCENCE GROUP THERAPY TERHADAP STATUS HARGA DIRI LANSIA POST POWER SYNDROMEAndi Nur Setyawati Dwi Suhardini 1, Eny Sutria 2,Syamsiah Rauf 3, Nur Hidayah 4, Saleh Ridwan 51 Mahasiswa Jurusan Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alauddin Makassar2 Dosen Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alauddin Makassar 3 Dosen Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alauddin Makassar 4 Dosen Keperawatan Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan UIN Alauddin Makassar 5 Dosen Fakultas Syariah dan Hukum UIN Alauddin MakassarEmail : andinursetyawati@gmail.com Proses penuaan (aging process) merupakan proses alami yang ditandai dengan terjadinya penurunan serta perubahan kondisi fisik, psikologis maupun sosial dalam aktivitas sehari-hari yang menimbulkan penurunan produktivitas pada lansia terkhusus dalam bidang pekerjaan. Perubahan status dari bekerja menjadi tidak bekerja dapat menjadi faktor terjadinya stressor psikologis pada lansia yang dapat berkembang menjadi konsep diri yang negatif yakni perasaan tidak berharga. Reminiscence Group Therapy atau terapi kenangan merupakan salah satu jenis terapi dengan pendekatan perilaku dan kognitif yang dirancang khusus untuk meningkatkan status kesehatan mental pada lansia dengan menggunakan memori tentang hal-hal yang menyenangkan bagi lansia untuk memelihara kesehatan mental dan meningkatkan kualitas hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh reminiscence group therapy terhadap status harga diri lansia post power syndrome. Metode penelitian menggunakan pre eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Pengambilan sampel menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 11 orang responden lansia yang telah pensiun dengan post power syndrome. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 75% responden dengan harga diri rendah sebelum diberikan reminiscence group therapy. Hasil uji wilcoxon setelah reminiscence group therapy menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan yaitu P Value = 0,001 atau P<0,05) yang berarti bahwa terjadi peningkatan harga diri pada lansia setelah pemberian reminiscence group therapy. Kesimpulan : Ada pengaruh pelaksanaan reminiscence group therapy terhadap status harga diri lansia post power syndrome di Wilayah Kerja Puskesmas Samata. Kata Kunci : Reminiscence Group Therapy, Lansia, Harga Diri. Post Power Syndrome. 
Optimalisasi Manajemen Asuhan Keperawatan Spiritual di Rumah Sakit Melalui Workhsop Pengembangan Instrumen Pengkajian Spiritual Pasien Dewasa Nur Hidayah; Andi Adriana Amal; Syamsiah Rauf; A. Mustika Abidin; Sariyati; Nurkhalishah
Omni Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2025): September
Publisher : Bantayang Omni Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65277/opm.v2i3.134

Abstract

Pengkajian aspek spiritual dalam praktik keperawatan masih belum diimplementasikan secara menyeluruh di rumah sakit. Perawat umumnya hanya mencatat agama dan kebiasaan ibadah tanpa menggali kebutuhan spiritual pasien secara mendalam. Hal ini disebabkan oleh keterbatasan instrumen yang sesuai konteks budaya lokal serta minimnya pelatihan profesional. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen pengkajian spiritual yang aplikatif dan kontekstual bagi pasien dewasa. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui metode workshop yang dikombinasikan dengan pendekatan ceramah, diskusi kelompok terarah (Focus Group Discussion/FGD), serta pengisian kuesioner evaluasi sebagai bagian dari proses validasi instrumen. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 75% peserta menyatakan instrumen layak digunakan dengan revisi dan 25% menyatakan sangat layak. Saran perbaikan meliputi penyederhanaan bahasa, efisiensi pertanyaan, dan penyesuaian format. Instrumen yang dikembangkan adalah BRAVE yang merupakan modifikasi dari instrumen FICA dan HOPE. Kesimpulannya adalah instrumen ini dinilai layak digunakan dengan penyempurnaan dan berpotensi meningkatkan kualitas pelayanan keperawatan yang holistik melalui penguatan aspek spiritual.