Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

OPTIMASI MASALAH KNAPSACK 0-1 DENGAN MENGGUNAKAN PEMROGRAMAN DINAMIS Anwar, Zahra Zharifah; Caturiyati, Caturiyati
Jurnal Kajian dan Terapan Matematika Vol 11, No 1 (2025): Jurnal Kajian dan Terapan Matematika (April)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jktm.v11i1.22844

Abstract

Optimasi merupakan aspek yang mendasar dalam pengambilan keputusan, di mana tujuannya adalah untuk mengidentifikasi solusi optimal dari sekumpulan alternatif yang kompleks. Contoh masalah sehari-hari yang memerlukan optimasi adalah masalah pemuatan barang (masalah knapsack), yang berdampak langsung pada efisiensi operasi logistik dan pada akhirnya berpengaruh pada biaya operasional. Salah satu variasi utama dalam masalah knapsack adalah masalah knapsack 0-1. Setiap item pada masalah knapsack 0-1 memiliki pilihan untuk dimuat ke dalam knapsack atau tidak. Masalah knapsack 0-1 merupakan masalah optimasi kombinatorial yang paling banyak dipelajari. Sebagai masalah yang tergolong NP-hard, masalah knapsack 0-1 memiliki tingkat kerumitan yang tinggi. Salah satu algoritma penyelesaian masalah knapsack 0-1 adalah pemrograman dinamis.
OPTIMASI PERENCANAAN PRODUKSI KONVEKSI ATTARIS SCREENPRINTING MENGGUNAKAN MODEL NON-PREEMPTIVE GOAL PROGRAMMING Rahayu, Sri; Caturiyati, Caturiyati
Jurnal Kajian dan Terapan Matematika Vol 11, No 2 (2025): Jurnal Kajian dan Terapan Matematika (Juli)
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jktm.v11i2.21730

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan model non-preemptive goal programming dengan pembobotan pada permasalahan optimasi perencanaan produksi konveksi di Attaris Screenprinting. Dalam penyelesaiannya digunakan metode simpleks dan menggunakan bantuan software LINGO 20.0.   Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui hasil dari penyelesaian optimasi pada perencanaan produksi konveksi di Attaris Screenprinting menggunakan model non-preemptive goal programming dengan pembobotan. Penelitian ini merupakan studi kasus pada perusahaan konveksi Attaris Screenprinting yang mencakup tujuh macam produk konveksinya yaitu: kaos, kemeja (PDL), hoodie, totebag, kaos polo, rompi kerja, dan topi. Berdasarkan perhitungan yang dilakukan menggunakan bantuan software LINGO 20.0 diperoleh bahwa model dapat memenuhi keseluruhan tujuan yang ingin dicapai rumah produksi. Tujuan tersebut adalah memaksimalkan volume produksi untuk memenuhi permintaan konsumen dengan memproduksi kaos sebanyak 267 pcs, kemeja sebanyak 100 pcs, hoodie sebanyak 37 pcs, totebag sebanyak 91 pcs, kaos polo sebanyak 62 pcs, rompi kerja sebanyak 32 pcs, dan topi sebanyak 20 pcs serta memaksimalkan pendapatan penjualan sebesar Rp48.289.000,00.
Fuzzy Logic-Based Clustering of Teacher Digital Pedagogy Using Cybergogy Framework for Sustainable Educational Innovation Nur Hadi Waryanto; Heri Retnawati; Wahyu Setyaningrum; Nur Insani; Yanuar Hery Murtianto; Caturiyati Caturiyati; Vivi RR Rianto
Advance Sustainable Science Engineering and Technology Vol. 7 No. 3 (2025): May - July
Publisher : Science and Technology Research Centre Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/asset.v7i3.1946

Abstract

Rapid changes in educational technology necessitate innovative approaches to sustainable teacher development. However, implementing learning technologies like Cybergogy faces significant challenges due to imbalances in digital pedagogy competencies and motivation among secondary school mathematics teachers. This study aims to cluster mathematics teachers' profiles based on the Cybergogy model's application using the Fuzzy C-Means (FCM) algorithm. The study involved 88 mathematics teachers from various secondary schools in Yogyakarta, Indonesia. Clustering results converged at the sixth iteration with an objective function value of 620.006, and an optimal two-cluster structure (PCI = 0.5578). Cluster 1 comprises teachers with high digital competencies and effective use of online learning media in understanding Cybergogy. Conversely, Cluster 2 includes teachers with limited online learning experience and low Cybergogy understanding. These findings highlight the lack of appropriate training efforts to support technology implementation and motivate each cluster based on their unique perceptions of Cybergogy. This study contributes to educational technology by offering insights into how the Cybergogy model can enhance digital learning quality, with long-term implications for teacher competency development and the sustainability of digital education innovation in Indonesia.