Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ONE MOSQUE, TWO QIBLAHS: Understanding the Difference in Qiblah Direction of the Nagari Suayan Mosque in West Sumatera, Indonesia Firdaus Firdaus; Abdul Halim; Ahmad Wira; Benny Ridwan; Risman Bustaman
JOURNAL OF INDONESIAN ISLAM Vol 13, No 1 (2019)
Publisher : State Islamic University (UIN) of Sunan Ampel Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (573.026 KB) | DOI: 10.15642/JIIS.2019.13.1.73-95

Abstract

The difference in qiblah direction found among the congregation of the Nagari Suayan Mosque in Lima Puluh Kota Regency of West Sumatera began as there was an initiative to remeasure the qiblah direction by a caretaker and imam of the mosque. The difference had turned into a conflict between the Straight Qiblah congregation and the Skewed Qiblah congregation due to the lack of communication and dissemination regarding the change in qiblah direction. While in fact, facing the direction of qiblah during salat is a belief that both groups distinctly hold. This article explains the various contexts that underlie the difference and the idea of intragroup tolerance, which is the most significant finding in this study. Intragroup tolerance in practicing religion refers to the ability or willingness to tolerate differences in the rituals/practices found among varying congregations of the same religion. The research indicates that tolerating differences is part of a journey toward peace between two differing parties, and it may have implication on developing the definition of tolerance.
Pengaruh Biblio Konseling Dengan Teknik Cinematherapy Terhadap Peningkatan Resiliensi Diri Siswa Di SMPN 2 Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar Eka Puji Lestari; Irman Irman; Risman Bustaman; Masril Masril; Yuliana Nelisma
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.899 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5258

Abstract

Tujuan penenlitian ini untuk mengetahui pengaruh biblio konseling dengan teknik cinematheraphy dalam meningkatkan resiliensi diri siswa, resileinsi diri yang harus dimiliki seseorang. Siswa yang memiliki reseliensi diri yang positif, akan mampu menghadapi berbagai macam masalah, serta ketahanan diri dalam pemecahan masalah di bidang sosial akan lebih baik. Dalam hal ini bimbingan dan konseling memberikan ataumenyediakan layanan yang menunjang perkembangan individual siswa, pada teknik bibliotherapy, individu diarahkan untuk mampu membaca bahan bacaan yang terseleksi, terencana, dan terarah sebagai suatu prosedur treatment dalamkonseling, karena diyakini bahwa membaca dapat mempengaruhi sikap, perasaan, dan perilaku individu sesuai dengan hasil yang diharapkan. Informasi dan pengetahuan yang diperoleh dari kegiatan membaca menjadi masukan untuk memecahkan masalah yang dihadapi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan Pre-Exsperimental design dengan tipe “One Groups Pretest Posttest Design”, yaitu desain penelitian yang terdapat pretest sebelum diberi perlakuan dan posttest setelah diberi perlakuan. Hasil penelitian menyatakan bahwa biblio terapi konseling adalah dukungan psikoterapi melalui bahan bacaan untuk membantu seseorang yang mengalami permasalahan personal. Metode terapi ini sangat dianjurkan, terutama bagi para penderita yang sulit menggungkapkan permasalahannya secara verbal, terapi yang pertama kali ini (biblio-therapy) dikenalkan oleh para ahli kesehatan Inggris, dan terutama digunakan untuk menyembuhkan penderita stres, depresi, dan kegelisahan.