Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Counseling Care Jurnal Pendidikan Usia Dini JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Jurnal Pendidikan dan Konseling JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Ghaidan: Jurnal Bimbingan Konseling Islam dan Kemasyarakatan Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Sinestesia al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Counseling Care Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Masyarakat Religius dan Berwawasan JIGC (Journal of Islamic Guidance and Counseling)
Masril Masril
UIN Mahmud Yunus Batusangkar
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
SOLUTION FOCUS BRIEF COUNSELING DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN SEBAGAI MANIFESTASI PENDIDIKAN MASA KINI Masril Masril; Yaumil Afiat
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 17, No 1 (2020): Juni
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/hisbah.2020.171-02

Abstract

The writers  describes the concept of SFBC (Solution Focused Brief Counseling) throught Al-Qur'an perspective. This approach is grounded on the positive assumption that people are healty and competent. People have the ability to construct solutions that enhance their lives.   This study uses literature studies, by collecting data and information about SFBC. The result of the studi  explain that the concept of SFBC was supported by education carried out. The education will be construct the mindset of the people to make a changes in their lives. SFBC its essence lies in the counseling phase focused on solutions to solve their problem. If the people can believed their capability to solve their problem, so that will be posible. Allah will be  give a problem to the people according by capability the people.Keywords: solution focus brief counseling, education, Al- Qur’an perspective
Efektifitas Pendekatan Analisis Transaksional Berbasis Kato Nan Ampek Untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa Putri Yeni; Suwati Hendriani; Silvianetri Silvianetri; Masril Masril; Dasril Dasril
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 5 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v5i2.1149

Abstract

The main problem in this research is the low interpersonal communication skills of students of MAN 3 Tanah Datar. The purpose of this study is to reveal empirical data about the effectiveness of group counseling based on Kato Nan Ampek transactional analysis to improve students' interpersonal communication skills in MAN 3 Tanah Datar. This type of research is quantitative research with experimental research methods, with a quasi experimental research design. Data Analysis Techniques Before the t test is carried out, the normality and homogeneity tests are first carried out with SPSS version 21.00. obtained quantitative data with a value of sig <0.05, namely sig = 0.000, this provides evidence that there is a significant difference in the scores for the level of interpersonal communication between the experimental group and the control group. This empirical evidence supports the results of this study, namely the Kato Nan Ampek-based Transactional Analysis group guidance is effective for improving interpersonal communication of students in MAN 3 Tanah Datar. It is recommended that guidance and counseling teachers in schools use transaskioanl analysis counseling to improve students' interpersonal communication skills provided that a counseling teacher already has experience and has done it according to good procedures
EFEKTIFITAS KONSELING KELOMPOK REALITAS TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS VIII MTsN 6 PADANG Djumadil Rahman; Masril Masril; Yuliana Nelisma; Dasril Dasril
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (59.177 KB) | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i1.6794

Abstract

Tingginya sikap prokrastinasi akademik siswa. Tujuan pembahasan tesis ini untuk melihat Efektifitas Konseling Kelompok Realitas Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Kelas VIII MTsN 6 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif Pre eksperimental designs one-group pre-test post-test dimana kelompok eksperimen diukur variabel dependen kemudian diberikan perlakuan (treatment) dan dilakukan pengukuran uang. Populasi dalam penelitian ini adalah 134 orang. 9 orang sampel yang diambil menggunakan teknik purposive random sampling yaitu pengambilan data dengan pertimbangan tertentu yaitu yang terindikasi skor sangat tinggi, tinggi, sedang. Instrumen yang digunakan adalah angket prokrastinasi akademik. Dari penelitian yang peneliti lakukan diperoleh hasil deskripsi prokrastinasi akademik siswa pre-test kelompok eksperimen memiliki rata-rata 99,6, nilai tergolong tinggi. Setelah diberikan perlakuan nilai post-test kelompok eksperimen memiliki rata-rata nilai 72,6. Nilai mengalami penurunan dan tergolong sedang. Hasil uji hipotesis mengungkapkan bahwa konseling kelompok realitas efektif menurunkan prokrastinasi akademik siswa.
Pengaruh Biblio Konseling Dengan Teknik Cinematherapy Terhadap Peningkatan Resiliensi Diri Siswa Di SMPN 2 Tanjung Emas Kabupaten Tanah Datar Eka Puji Lestari; Irman Irman; Risman Bustaman; Masril Masril; Yuliana Nelisma
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.899 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5258

Abstract

Tujuan penenlitian ini untuk mengetahui pengaruh biblio konseling dengan teknik cinematheraphy dalam meningkatkan resiliensi diri siswa, resileinsi diri yang harus dimiliki seseorang. Siswa yang memiliki reseliensi diri yang positif, akan mampu menghadapi berbagai macam masalah, serta ketahanan diri dalam pemecahan masalah di bidang sosial akan lebih baik. Dalam hal ini bimbingan dan konseling memberikan ataumenyediakan layanan yang menunjang perkembangan individual siswa, pada teknik bibliotherapy, individu diarahkan untuk mampu membaca bahan bacaan yang terseleksi, terencana, dan terarah sebagai suatu prosedur treatment dalamkonseling, karena diyakini bahwa membaca dapat mempengaruhi sikap, perasaan, dan perilaku individu sesuai dengan hasil yang diharapkan. Informasi dan pengetahuan yang diperoleh dari kegiatan membaca menjadi masukan untuk memecahkan masalah yang dihadapi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan Pre-Exsperimental design dengan tipe “One Groups Pretest Posttest Design”, yaitu desain penelitian yang terdapat pretest sebelum diberi perlakuan dan posttest setelah diberi perlakuan. Hasil penelitian menyatakan bahwa biblio terapi konseling adalah dukungan psikoterapi melalui bahan bacaan untuk membantu seseorang yang mengalami permasalahan personal. Metode terapi ini sangat dianjurkan, terutama bagi para penderita yang sulit menggungkapkan permasalahannya secara verbal, terapi yang pertama kali ini (biblio-therapy) dikenalkan oleh para ahli kesehatan Inggris, dan terutama digunakan untuk menyembuhkan penderita stres, depresi, dan kegelisahan.
Efektifitas Layanan Konseling Kelompok Teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) Untuk Meminimalisir Perilaku Bullying Di SMP Negeri 2 Kecamatan Guguak Yukafi Mazidah; Masril Masril; Dasril Dasril; Yuliana Nelisma; Irman Irman
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (345.35 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5356

Abstract

Bullying merupakan tindakan agresif yang disengaja, menggunakan ketidakseimbangan kekuatan secara fisik atau mental dengan cara menyakiti bentuk fisik, verbal, emosional/psikologis dan Cyber bullying yang dilakukan secara berulang–ulang, jika dibiarkan maka akan berdampak buruk baik bagi pelaku maupun korban. Konseling kelompok merupakan layanan yang dapat membantu peserta didik mengatasi masalah yang dialami. Salah satu teknik yang dapat di gunakan dalam mengurangi perilaku bullying adalah Teknik Cognitive Behavior Therapy (CBT) merupakan salah satu terapi modifikasi perilaku yang menggunakan kognisi sebagai “kunci” dari perubahan perilaku. Jenis penelitian yang peneliti gunakan adalah jenis penelitian kuantitatif Pre eksperimental design one-group pre-test and post-test dimana sebuah kelompok eksperimen diukur variabel dependen kemudian diberikan treatmen dan dilakukan pengukuran kembali. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII.1 SMPN 2 kecamatan guguak sebanyak 28 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 8 orang yang diambil menggunakan teknik random sampling. Hasil perilaku bullying dapat di kurangi dengan menggunakan Teknik Cognive Behavior Therapy (CBT) hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok Teknik Cognitive Behavior Therapy cukup efektif dalam meminimalisir perilaku Bullying di sekolah.
Efektifitas Bimbingan Kelompok Teknik Behavior Therapy Terhadap Perilaku Tanggung Jawab Merapikan Alat Bermain Pada Anak Di TK Arruhama Kota Payakumbuh Nora Martini; Masril Masril; Dasril Dasril; Yuliana Nelisma
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (339.119 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.5357

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas bimbingan kelompok teknik behavior therapy terhadap tanggungjawab merapikan alat bermain pada anak di TK Arruhama Kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-eksperimen dengan bentuk desain The One Group Pre-Test Post-Test. Dalam penelitian ini penulis memberikan treatmet bimbingan kelompok teknik behavior therapy kepada lima belas orang penelitian adalah anak-anak TK Arruhama Kota Payakumbuh yang belum mampu bertanggungjawab dalam merapikan alat bermain sebayank lima kali treatment. Adapun teknik pengambilan sampel adalah menggunakan random sampling. Sementara itu teknik analisis data yang digunakan adalah statistik uji T. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peninggkatan perilaku tanggungjawab dalam merapikan alat bermain pada anak di TK Arruhama Kota Payakumbuh setelah diberikan treatment bimbingan kelompok teknik behavior therapy. Dari hasil analisis data diperoleh skor pre-test sebanyak 300 poin,setelah diberikan treatment jumlah skor meninggkat menjadi 352 poin,dengan selisih peningkatan skor sebanyak 52 poin. Artinya hasil post-test mengalami peningkatan setelah diberikan treatment. Hal ini dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok teknik behavior therapy efektif untuk meningkatkan perilaku tanggungjawab merapikan alat bermain pada anak di TK Arruhama Kota Payakumbuh.
PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPRIBADIAN TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DI KABUPATEN AGAM Ali Mutasar; Masril Masril; David David; Suswati Hendriani; Wahidah Fitriani
al-fikrah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (196.291 KB) | DOI: 10.31958/jaf.v7i2.1590

Abstract

The problem of this thesis related to the emotional intelligence and personality of the headmaster in state of  madrasah at Agam Regency. The purpose of this thesis is to: 1) to know how much the influence of emotional intelligence in the leadership of the headmaster of Madrasah  in Agam regency, 2) to Know how much  the influence of personality of the headmaster of the leadership of Madrasah  in Agam regency, 3) to Know how much the influence of emotional and personality intelligence  in the headmaster of the leadership of Madrasah  in Agam regency. The research method used descriptive analysis with quantitative approach through the technique of correlation of the data analysis and regression by using parametric statistics. Data was taken by using questionnaire. The population of this reseaerch were MTsN teachers in Agam Regency, the total of  the population is 450 people, with the sample of  this research were 85 teachers. The results of this research , stated that  two independent variables of emotional intelligence and personality had a significant influence on the leadership of the headmaster of  madrasah in Agam regency. Thus the hypothesis which stated that there is an influence of emotional intelligence on the leadership of the headmaster of madrasah  is accepted. Likewise, the hypothesis that stated there is an influence of personality on the leadership of the headmaster is also accepted. Emotional intelligence and personality  had influence of the leadership of the headmaster in  madrasa at Agam Regency.
Pengembangan Model Hipotetik Layanan Konseling Kelompok Realitas Untuk Meningkatkan Resiliensi Diri Siswa Adem 3T di SMA Negeri 1 Sumatera Barat Febriace Febriace; Masril Masril; Irman Irman
Jurnal Sinestesia Vol. 12 No. 1 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to produce a hypothetical development model for reality group counseling services to increase the self-resilience of Adem 3T students at SMA Negeri 1 in West Sumatra. The research method is the development method with the R and D model by Borg and Gall, using five stages of development, namely (1) research and data collection, (2) planning, (3) product draft development, (4) expert validity test, and (5) product revision. Descriptive statistical analysis was used to analyze the research data. Based on the results of the feasibility test by experts on the hypothetical development model of reality group counseling services, the average result was 4.52, with a percentage value of 90.33% product validity, which was in the very valid eligibility criteria. Thus, it means that the product developed in the category is very feasible. It can be concluded that the development of a hypothetical model of reality group counseling services is considered very feasible in terms of content and can be used by counseling teachers to increase the self-resilience of Adem 3T students at SMAN 1 West Sumatra.
Proses Konseling Individual Oleh Psikologi Di Polres Tanah Datar Terhadap Anak Sebagai Korban Pencabulan Dan Dampak Psikologinya Bagi Korban Yeni Elvitasari; Masril Masril; Wahidah Fitriani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9674

Abstract

The purpose of this writing is to find out and describe the process of implementing individual counseling carried out by psychologists for victims of sexual abuse whose cases are being handled at the Tanah Datar Police and to find out the psychological impact of implementing counseling on victims of sexual abuse, as well as the obstacles in implementing individual counseling. The type of research that the authors use is a case study. The results of the study found that the individual counseling process carried out by psychologists was carried out in three stages, namely the initial stage, the working stage, and the final stage. Individual counseling is carried out for the benefit of justice and overcoming the psychological trauma that a child has as a victim of sexual abuse. From the implementation of counseling which was carried out on three victims of sexual abuse, it did not have an impact on the psychological condition of the victims. This is because counseling is only carried out in 1-2 sessions which focus on obtaining information about the incident of sexual abuse experienced by the victim so that it does not have an impact on the feelings of fear, shame, depression and trauma that the victim has. Obstacles found in the implementation of counseling are the level of trauma that the victim has which makes the victim closed and the limited means of implementing counseling
Efektivitas Konseling Kelompok Pendekatan Adlerian Untuk Meningkatkan Harga Diri Siswi di Mas Ti Candung Hulvi Husnia; Masril Masril; Silvianetri Silvianetri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11209

Abstract

Penelitian ini berawal dari kenyataan bahwa ada siswa di MAS TI Candung yang memiliki harga diri rendah. Konselor sekolah merupaksan salah satu pihak yang berupaya membantu siswa dalam meningkatkan harga dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran tingkatan harga diri sisiwi di MAS TI Candung serta untuk melihat keefektivan konseling kelompok pendekatan Adlerian untuk meningkatkan harga diri siswi di MAS TI Candung. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Experimen dengan bentuk desain The One-Group Pre-Test Post-Test. Sampel penelitian adalah siswa kelas X MAS TI Candung yang berjumlah tujuh orang yang memiliki harga diri rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan skala harga diri. Data dianalisis menggunakan uji t paired dengan bantuan program Statistical Product and Service Solution (SPSS) versi 25 dan uji N-Gain.Temuan penelitian menunjukkan bahwa harga diri siswi kelas X di MAS TI Candung sebelum diberikan bimbingan kelompok pendekatan Adlerian (pretest) berada pada kategori rendah dan sesudah diberikan konseling kelompok pendekatan Adlerian (posttest) berada pada kategori sedang. Hal ini mengungkapkan terdapat perbedaan harga diri sebelum dan sesudah diberikan layanan konseling kelompok pendekatan Adlerian, jadi dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok pendekatan Adlerian efektif dalam menigkatkan harga diri siswi di MAS TI Candung. Oleh karena itu Konselor sekolah disarankan untuk dapat mengembangkan layanan bimbingan dan konseling terutama layanan konseling kelompok pendekatan Adlerian untuk membantu meningkatkan harga diri siswi.
Co-Authors Amalina Ardimen Ardimen Aulia Fikri Darimis Darimis Dasril Dasril David David Desri Jumiarti Diah Suci Ramadhani Dila Rozalina Djumadil Rahman Dzil &#039;Arifah Hasni Eka Puji Lestari Elida Hapni Emeliya Hardi Evi Selva Nirwana Fadhillah Syafwar Febriace Febriace Fitria Yola Fitriani Khailani Hadiarni Hadiarni Hadiarni Hulvi Husnia I Gusti Bagus Wiksuana Irman Irman Irman Irman Jhoni Warmansyah lisa sis mona Marsal Yunas muliadi Marwinda Marwinda Melani Nidya Juwita Roza Nora Martini Novita Fitri Putri Yeni Putri Yeni Rada Desviana Rafsel Tas&#039;adi Rafsel Tas’adi Rahmad Hidayat Rahmanda Putri Ravidah Restu Yuningsih Rina Yulitri Risman Bustaman Roiz Zulhadi Silvianetri Silvianetri Silvianetri Silvianetri Silvianetri, Silvianetri Suswati Hendriani Suwati Hendriani Tri Putri Amelia Ulfa Mulyani Wahidah Fitriani Wenda Asmita Yaumil Afiat Yeni Elvitasari Yukafi Mazidah Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma Yuliana Nelisma