Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

0.61

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Prosiding Semnastek Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Systemic: Information System and Informatics Journal JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) JUDIMAS (Jurnal Inovasi Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Masyarakat Tekno Jurnal Informatika Dan Tekonologi Komputer

Chaerul Anwar

Universitas Pembangunan Jaya

Author-ID : 2490354

Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Engineering Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Training on the Use of Computer Applications in Making Learning Videos (Training for MTs Miftah Assa'adah Teachers) Rufman Iman Akbar; Chaerul Anwar; Johannes Hamonangan Siregar
JUDIMAS Vol 1, No 2 (2020): JUDIMAS
Publisher : STMIK Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30700/jm.v1i2.1072

This Community Service activity was carried out because they we the teacher's lack of ability in making their own learning videos. This ability is very much-needed in this pandemic, because students have to do distance learning. Universitas Pembangunan Jaya conducts training for teachers at MTs Miftah Assa'adah School located in South Tangerang area. In distance learning, the use of video media is needed by students. Teacher training is conducted using a combination of online and offline methods. The teachers were also given hand-on training to create, edit and upload the learning videos they made. Training using common applications and can be obtained easily. The applications used are also applications that do not require high computer resources, so they can be done with only standard devices. For example MS Power Point, Canva and Movie Maker, VLC and even Zoom. Of the 10 indicators used as a measure, 8 of them showed an increase of over 50%. The post-test results at the end of the training also showed an improvement in the general abilities of the training participants

MEKANISME PENGATURAN DOKUMEN PROGRAM STUDI BERDASARKAN STANDAR BAN PT BERBASIS ONLINE Safitri Jaya; Prio Handoko; Chaerul Anwar
Prosiding Semnastek PROSIDING SEMNASTEK 2018
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Program studi memiliki beragam dokumen yang biasanya dikelompokkan ke dalam sebuah standar baku yang ditetapkan oleh BAN PT. Semua dokumen yang dimiliki seharusnya dikelola dengan baik dan benar. Akan tetapi, kenyataan di lapangan selalu berbanding terbalik dengan yang seharusnya terjadi. Ada beberapa faktor yang menjadi penyebab, diantaranya ketidakdisiplinan program studi dalam mengatur mekanisme penyimpanan dokumen, kurangnya kontrol dan evaluasi terhadap dokumen, terbatasnya media penyimpanan dokumen secara fisik, atau tidak tersedianya tenaga admin yang bisa membantu program studi dalam mengatur dan menjaga dokumen-dokumen yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk membantu program studi dalam melakukan pengaturan dokumen melalui mekanisme aplikasi perangkat lunak berbasis website. Aplikasi ini memiliki beberapa fitur seperti penyimpanan dokumen, pencarian dokumen dan papan informasi ketersediaan dokumen. Semua dokumen yang ada akan disimpan dalam sebuah web server yang bisa diakses oleh siapa saja, dimana saja dan kapan saja. Dengan adanya mekanisme baru dalam hal pengaturan dokumen program studi, diharapkan dapat memberikan kemudahan bagi program studi untuk mengetahui kondisi dokumen yang ada.

SISTEM PEMILIHAN PROGRAM STUDI BERDASARKAN BAKAT, MINAT DAN KECERDASAN CALON MAHASISWA BERBASIS ONLINE Safitri Jaya; Chaerul Anwar; Hendi Hermawan
Prosiding Semnastek PROSIDING SEMNASTEK 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tes bakat dan minat sering diujikan kepada calon peserta ujian dengan tujuan untuk membantu merencanakan dan membuat keputusan mengenai sebuah pilihan. Melalui hasil tes, dapat diperoleh bagaimana tingkat kesiapan calon peserta untuk mengikuti pendidikan serta mengetahui sedini mungkin bakat-bakat yang mereka miliki. Dalam proses penerimaan calon mahasiswa saat ini, Universitas Pembangunan Jaya hanya mengacu kepada hasil prestasi belajar, sehingga tidak diketahui apa yang menjadi minat serta bakat dari calon mahasiswa. Hal ini berdampak ketika mahasiswa menjalani akademik, prestasi yang diperoleh tidak maksimal, kurangnya keseriusan dalam mengikuti pelajaran, bahkan banyak yang putus di tengah jalan. Salah satu penyebab hal ini terjadi adalah kesalahan mahasiswa untuk memilih program studi yang sesuai dengan bakat serta minat mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk membangun sebuah aplikasi tes bakat, minat dan kecerdasan calon mahasiswa sebagai tahap awal untuk mengetahui pilihan yang tepat terhadap program studi. Proses pengambilan keputusan untuk minat didasarkan pada teori Holland, untuk bakat didasarkan pada teori Howard dan untuk kecerdasan didasarkan pada teori IST (Intelligence Structure Test). Aplikasi dibangun menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL untuk mengetahui validitas skoring dalam menentukan dua kode ringkas tertinggi beserta saran dalam pemilihan program studi berdasarkan kamus Holland dan IST. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah model sekuensial linier. Hasil penilaian menyebutkan bahwa aplikasi tes bakat, minat dan kecerdasan memiliki tingkat akurasi perhitungan yang baik dan dapat digunakan dalam pelaksanaan tes bakat, minat dan kecerdasan calon mahasiswa berbasis online. Kata kunci : bakat, minat, kecerdasan, teori Holland, IST (Intelligence Structure Test)

Pengembangan Infrastruktur Pembelajaran Daring Menggunakan Antena Unidirectional Rufman Akbar; Chaerul Anwar; Johannes Hamonangan Siregar
Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Vol 5 No 4 (2021): Agustus 2021
Publisher : Ikatan Ahli Informatika Indonesia (IAII)

Situation during COVID19 pandemic, requires all schools to conduct online learning. This condition is done to prevent the spread of pandemic. The problem is that the infrastructure is not fully supported. Learning in marginal areas is still constrained by the difficulty of the signal or internet connection. This research was conducted to obtain an infrastructure design that can be used in areas with minimal internet connection, or even no internet network connection. Using R&D, the research begins by designing a network device on the school side – Acces Point, also a tool to expand coverage - repeater. Furthermore, design and testing of signal amplifier antennas that can be used on the client side is carried out. For the client side, several types of amplifier antennas are made that can be used to receive Wifi frequencies. There are three types of antennas that are made and tested, namely Yagi, Yagi Cross, and cantennas. Both are Unidirectional antenna. Connection quality is measured with a Wifi analyzer device to determine network quality. As for mobile phones, it is measured using the Wifi Master Key. The result obtained is a WELAN infrastructure design which is equipped with unidirectional antenna design with a total range of 8 Km.

Sistem E-Document dan E-Meeting Sebagai Manajemen Pengetahuan untuk Menuju Tata Kelola Yang Baik Pada Universitas Pembangunan Jaya Chaerul Anwar; Safitri Jaya; Prio Handoko; Marcello Singadji
Systemic: Information System and Informatics Journal Vol. 5 No. 1 (2019): Agustus
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Fakultas Sains dan Teknologi, UIN Sunan Ampel Surabaya

The Knowledge in a study program or faculty at Higher Education is an asset that must be utilized by universities. Explicit knowledge can be in the form of meeting attendance, meeting schedules, minutes of meetings, teaching materials, documentation of the final session, letters (SK, ST, contract letters, etc.), certificates, reports, guidelines, manuals , memos, strategic plans, curriculum and so on. However, knowledge cannot be easily accessed by cross study programs or cross faculties at the college. Some study programs have done documentation so well that it has an impact on satisfying accreditation assessments. Study programs that have satisfactory accreditation can be an example for other study programs. A knowledge management system is needed to bridge the distance between study programs that have good governance and others. The results of the knowledge management system testing allow for the exchange of knowledge to become a means of improving the quality of governance both at the study program level and at the faculty level.

Pelatihan Pengelolaan Aplikasi Sistem Informasi Bagi Warga Kelurahan Sawah Baru, Tangerang Selatan Johannes Hamonangan Siregar; Chaerul Anwar; Marcello Sangaji
JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat) VOL. 3 NOMOR 2 SEPTEMBER 2019 JPPM (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan adanya faktor kebutuhan warga pengguna internet untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan dalam mengelola aplikasi sistem informasi. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan pengetahuan dan memberikan keterampilan pengelolaan aplikasi sistem informasi kepada warga kelurahan Sawah Baru, Tangerang Selatan. Peserta kegiatan ini adalah pemuda yang aktif dalam kepengurusan organisasi yang ada di kelurahan, sebanyak 16 orang. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan mengadakan pelatihan dalam bentuk ceramah yang disertai peragaan pemakaian, praktek, tanya jawab dan diskusi studi kasus. Pelaksanaan kegiatan ini dibantu oleh mahasiswa dari Program Studi Sistem Informasi. Hasil kegiatan dari aspek pengetahuan diukur dengan pre tes dan pos tes, dari aspek keterampilan diukur dengan pengamatan langsung terhadap peserta dalam mengelola aplikasi melalui tanya jawab lisan, yang didapatkan hasil sebagai berikut. Pertama, peserta mendapat peningkatan pengetahuan yang dibutuhkan untuk dapat mengelola aplikasi. Kedua, peserta memperoleh keterampilan untuk mengelola aplikasi dengan benar. Kegiatan ini juga memberikan dampak baik bagi mahasiswa yang memungkinkan terjadinya kolaborasi dengan peserta dalam memberi solusi untuk kebutuhan warga.

Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Untuk Guru MTs Di Tangerang Selatan Rufman Akbar; Chaerul Anwar; Johannes Hamonangan Siregar
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat TEKNO (JAM-TEKNO) Vol 1 No 2 (2020): Desember 2020
Publisher : Ikatan Ahli Informatika Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This Community Service activity was carried out because of the lack of the teachers' ability to make their own learning videos. The ability to make their own learning videos is needed in this pandemic era, because students have to do distance learning. The training is conducted using a combination of online and offline methods. Participants are given hand-on training to create, edit, and upload the created learning videos. Training using common applications and can be obtained easily. The applications used are also applications that do not require high computer resources, so they can be done with only standard devices. For example; MS Power Point, Canva, and Movie Maker.

Sistem Rekomendasi Personalisasi Pembelajaran Mahasiswa untuk Prediksi Karir dan Sertifikasi Kompetensi yang Tepat Safrizal Safrizal; Chaerul Anwar; Augury El Rayeb; Yohana Citra Simamora; Acce Venio Hasugian; Javier Alvino Alfian
Jurnal Informatika Dan Tekonologi Komputer (JITEK) Vol. 5 No. 2 (2025): Juli : Jurnal Informatika dan Tekonologi Komputer
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jitek.v5i2.5514

In the era of digital and globalization, the need for graduates who have competencies in accordance with industry demands is becoming increasingly important. Students often face difficulties in determining the right direction of learning, both for career development and achieving competency certification. This study aims to develop a personalized recommendation system for student learning that is able to predict appropriate career paths and recommend relevant certifications. This system utilizes a data-driven approach using data mining and machine learning techniques, by processing academic data, interests, expertise, and current industry trends. The recommendation system algorithm used includes a content-based and collaborative approach, which are combined to produce more accurate and adaptive results. This system is designed to provide learning suggestions in the form of courses, additional training, and external certifications that support students' career goals. Initial test results show that the system is able to improve students' understanding of their potential and career prospects. Thus, this system is expected to be an innovative solution in supporting the personalization of future-oriented higher education.

Co-Authors Acce Venio Hasugian Augury El Rayeb Hendi Hermawan Javier Alvino Alfian Johannes Hamonangan Siregar Marcello Sangaji Marcello Singadji Prio Handoko Rufman Iman Akbar E Safitri Jaya Safrizal Safrizal Yohana Citra Simamora

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search