Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

PENDAMPINGAN PROGRAM PEMBIASAAN ENGLISH VOCABULARY DI PESANTREN TRADISIONAL DARUL HIKMAH PRASUNG Sulistyaningsih; Vebriary Eka; Fitriyah Fitriyah; Amaliah Amaliah
JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 2 No 1 (2019): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol. 2 No. 1
Publisher : STKIP PGRI Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (324.556 KB) | DOI: 10.51836/jpadi.v2i1.335

Abstract

Universities are not only the place to produce human resources that have high intellect, but also should provide value to the surrounding community. Specifically, the authors team chose to do society dedication in the area which closest to the campus, that is Traditional Islamic Boarding School Darul Hikmah. The problem is that the level of need for the cottage will be very high. On one side, the board of the lodge wants to answer the challenges of the era of the importance of their students to master English to be equal to other students by means of the English Vocabulary Habit Program. The purpose is to give dedication in the form of Assistance for the English Vocabulary Habit Program at Prasung Islamic Boarding School. There are 30 students and the sample used by the team is 10. The method of implementing this program is by educating students who lackknowledge of English. The results of societydedication have had a significant impact, some errors such as writing vocabulary on the list of vocabularies can be improved. Students are also very enthusiastic about learning vocabulary taught by direct method. The original teacher in the Islamic boarding school (ustadh and ustadhah) can adopt more contextual, meaningful and communicative vocabulary learning.
Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Melalui Permainan Tradisional Di Era Digital Hidayatul Munawaroh Hamdan; Sulistyaningsih
P-SEMART JOURNAL Vol. 3 No. 1 (2023): P-SEMART Journal
Publisher : PGRI Provinsi Jawa Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Belajar bahasa asing, terutama bahasa Inggris, membutuhkan konsentrasi dalam memahami makna dan isi materi. Permainan tradisional adalah aktivitas yang telah diwarisi sejak zaman kuno dan biasanya melibatkan gerakan fisik, seperti olahraga. Namun, di era digital saat ini, permainan tradisional semakin jarang. Bahasa Inggris merupakan bahasa internasional penting yang sangat dibutuhkan individu untuk dipelajari dalam era globalisasi saat ini. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Inggris karena kurangnya minat dan kesulitan memahami materi pelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana permainan tradisional dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan dampak penggunaan metode ini di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan subjek penelitian adalah siswa dari sebuah MTs. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan tradisional, seperti batu-gunting-kertas, dalam pembelajaran bahasa Inggris dapat meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan kepercayaan diri siswa dalam berbicara bahasa Inggris. Studi ini juga menemukan bahwa menggunakan permainan tradisional sebagai metode pengajaran dapat melestarikan warisan budaya dari permainan tersebut. Oleh karena itu, permainan tradisional harus dipertimbangkan sebagai pendekatan yang efektif bagi guru untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa mereka dengan cara yang menyenangkan dan menarik.