Articles
<![CDATA[Tafsir al-Qur’Än Corak Sastrawi dan Teologis ]]>
<![CDATA[Fajar, Ahmad]]>
<![CDATA[ Kalamuna | Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tafsir al-Qur’Än Corak Sastrawi dan Teologis]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Media Flashcard pada Materi An-Nazah di DTA Manaarul Huda Kelas IV ]]>
<![CDATA[Fajar, Ahmad]]>
<![CDATA[ Kalamuna | Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Bahasa Arab & Kebahasaaraban ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Permasalahan pada penelitian ini bersumber dari a) belum adanya guru lulusan Bahasa Arab di sekolah b) siswa memandang bahwa pelajaran Bahasa Arab adalah pelajaran yang rumit. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab; dan 2) hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah bagi siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Kecamatan Cipeundeuy Subang tahun pelajaran 2019/2020 melalui penerapan media Flashcard. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan di MDTA Manaarul Huda Desa Wantilan Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Subang selama dua bulan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Desa Wantilan Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Subang tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 22 orang siswa. Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah dengan penerapan media flashcard. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) Penerapan media Flashcard dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya aktivitas belajar siswa pada setiap siklus tindakan yang dilakukan; dan 2) Penerapan media Flashcard dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah bagi siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Wantilan Cipeundeuy Subang tahun pelajaran 2019/2020. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya tingkat ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus tindakan yang dilakukan.]]>
<![CDATA[Tafsir al-Qur’ān Corak Sastrawi dan Teologis ]]>
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 1 No. 1 (2020): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.01.1.03
<![CDATA[Penelitian ini mengangkat judul “Tafsir al-Qur’ān Corak Sastrawi dan Teologis (Study kritis Tafsir al-Kasysyāf Karya al-Zamakhsyari pada ayat-ayat muḥkam-mutasyābih). Al-Kasysyāf sebagai salah satu kitab tafsir yang lahir ketika masa keemasan Islam, kitab tafsir yang terdiri dari empat jilid ini dipandang sementara para peneliti terdahulu sebagai kitab yang bernuansa sastrawi yang Mu’tazili. Atas penelitian terdahulu itu, sehingga al-Kasysyāf mendapat dua kedudukan, pertama sebagai tafsir yang dipandang positif karena pembahasannya yang banyak meneliti keagungan al-Qur’ān dari segi bahasanya, kedua tafsir ini juga dipandang banyak peneliti dengan nada negatif karena adanya unsur teologi Mu’tazili yang mewarnai penafsirannya. Unsur Mu’tazili dalam tafsir ini terlihat ketika al-Zamakhsyari menafsirkan ayat-ayat muḥkam-mutasyābih. Penelitian ini termasuk penelitian pustaka (library research) yang menggunakan data-data kepustakaan dan menggunakan metode deskriptif-analitis yaitu dengan memberikan gambaran yang komprehensif mengenai penafsiran al-Zamakhsyari terhadap ayat-ayat muḥkam-mutasyābih dalam tafsir al-Kasysyāf dengan pendekatan content analysis. Pemaparan data berkisar pada penafsiran al-Zamakhsyari dalam tafsir al-Kasysyāf terhadap ayat-ayat muḥkam-mutasyābih dengan corak tafsirnya yang sastrawi dan teologis, kemudian dianalisis dan disimpulkan. Dari hasil analisis pada penelitian ini, al-Zamakhsyari memahami bahwa muḥkam adalah ungkapannya pasti, terjaga dari kemungkinan dan kerancuan arti, sedangkan mutasyābih adalah ayat-ayat yang mengandung arti yang relatif (kemungkinan). Ketika ada dua ayat yang makna zahirnya terlihat bertentangan, maka salah satu ayat dipandangnya sebagai ayat mutasyābih, karena ayat-ayat muḥkam itu merupakan ummu al-kitab (pokok al-Qur’ān), maka menurutnya ayat-ayat mutasyābih harus mengacu dan dikembalikan kepada ayat-ayat muḥkam. Dalam menjelaskan ayat-ayat yang dipandangnya sebagai ayat mutasyābih, al-Zamakhsyari menggunakan segenap kemampuannya dengan menggunakan ilmu Bayan khususnya teori majāz, isti‘ārah, dan tamṡīl sebagai langkah ta’wīl untuk melahirkan makna baru.]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Media Flashcard pada Materi An-Nazah di DTA Manaarul Huda Kelas IV ]]>
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>;
<![CDATA[Devi Kurniawati]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 2 No. 1 (2021): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.02.1.02
<![CDATA[Permasalahan pada penelitian ini bersumber dari a) belum adanya guru lulusan Bahasa Arab di sekolah b) siswa memandang bahwa pelajaran Bahasa Arab adalah pelajaran yang rumit. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab; dan 2) hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah bagi siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Kecamatan Cipeundeuy Subang tahun pelajaran 2019/2020 melalui penerapan media Flashcard. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan di MDTA Manaarul Huda Desa Wantilan Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Subang selama dua bulan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Desa Wantilan Kecamatan Cipeundeuy Kabupaten Subang tahun pelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 22 orang siswa. Objek dalam penelitian ini adalah pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah dengan penerapan media flashcard. Penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) Penerapan media Flashcard dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya aktivitas belajar siswa pada setiap siklus tindakan yang dilakukan; dan 2) Penerapan media Flashcard dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Arab materi An-Nazah bagi siswa kelas IV DTA Manaarul Huda Wantilan Cipeundeuy Subang tahun pelajaran 2019/2020. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya tingkat ketuntasan belajar siswa pada setiap siklus tindakan yang dilakukan.]]>
<![CDATA[Analisis Kalām Khabari dalam Kitab Lubāb al-Hadīṡ Karya Jalaluddin al-Suyuthi ]]>
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>;
<![CDATA[Taufik Luthfi]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 3 No. 1 (2022): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.03.1.05
<![CDATA[This study focuses on one of the works of Jalaluddin bin Kamaluddin al-Suyuthi, namely Lubāb al-Hadith which consists of forty chapters, each chapter contains ten Hadīṡ with a total of four hundred Hadīṡ. This book contains about the virtues, prohibitions and prevention of the Hadīṡ of the Prophet, the hadith Qudsi and Aṡar. The purpose of this study was to find out Kalām Khabari and its various types contained in the book of Lubāb al-Hadith. The research method used in this research is the literature study method, which is a series of activities related to the methods of collecting library data, reading and taking notes, then processing research materials. Of the four hundred Hadīṡ in forty chapters, Forty Hadīṡ have been taken as samples in this study. So the results of the analysis of the Lubāb al-Hadīṡ book found that 88% of Kalām Khabar Ibtidā’I and 12% of Kalām Khabar Ṭalabi were found, while Kalām Khabar Inkāri was not found.]]>
<![CDATA[Pembinaan Moral dan Spiritual Remaja di Kampung Margamukti Melalui Kajian Kitab Lubab al-Hadits ]]>
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>;
<![CDATA[Taufik Luthfi]]>
<![CDATA[ Sivitas : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal SIVITAS | Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STAI DR. KH.EZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1316.685 KB)
|
DOI: 10.52593/svs.02.1.05
<![CDATA[This dedication to: Youth Moral and Spiritual Development in Margamukti Village Through the Study of the Book of Lubab al-Hadith" is motivated by the main paradigm that knowledge of the Prophet's Morals can improve morally and spiritually for the reviewer. In this modern era, moral and spiritual qualities have experienced a lot of decline, various factors affecting it. Among them, the development of technology and information is a major factor in moral and spiritual decline, because teenagers who have new information through technology media cannot distinguish which ones are good and which are bad for their morals and spirituality. So that many of the youth in Margamukti Village spend their time on things that damage their morals and spirituality, it is considered important to direct the time and knowledge of the Youth in Margamukti Village to study the words of the Prophet in the book of Lubab al-Hadith. Thus, this service is expected to foster moral and spiritual youth in Margamukti Village and its surroundings. This research was conducted with a descriptive-qualitative method by explaining the Prophet's words scientifically and in depth. This research was systematically carried out by collecting data, analyzing data, and presenting the results of the analysis. The results of this service are expected to provide benefits to adolescents in the form of knowledge to return to maintaining moral and spiritual quality.]]>
<![CDATA[Peningkatan Hafalan Mufradat Bahasa Arab dengan Metode Bernyanyi pada Santri di Pondok Pesantren Fajrul Islam Karang Hegar Subang ]]>
<![CDATA[Siti Nurul Faridah]]>;
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (697.713 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020105
<![CDATA[Mufradat adalah Salah satu kumpulan kata khusus yang membentuk menjadi bahasa. Kata pun mempunyai arti tersendiri yaitu kumpulan dari beberapa huruf yang membentuk sebuah makna tertentu. Penguasaan Mufradat bahasa arab dapat dilihat dari kemampuan seseorang dalam menggunakan dan memanfaatkan Mufradat yang dimilki seseorang dalam berkomunikasi dan ber interaksi dengan orang lain menggunakan bahasa arab. Maka dari itu, bisa dikatakan bahwa kemahiran bahasa arab itu tidak ditinjau dari banyaknya pengetahuan Mufradat bahasa arab, melainkan dari kebiasaan dalam memanfaatkan kosakata bahasa arab yang dimilki dan digunakan dalam berkomunikasi. Penambahan kosakata dianggap sangat penting untuk mengembangkan kemampuan dalam suatu bahasa yang dikuasainya termasuk bahasa arab, untuk itu diperlukan metode yang mampu meningkatkan minat semangat santriawan-santriawati dalam menghafal Mufradat bahasa arab. Salahsatu cara untuk meningkatkan Hafalan Mufradat Bahasa Arab santriawan-santriawati Fajrul Islam Desa Karanghegar ini dengan adanya metode baru yaitu Metode Bernyanyi. Metode bernyanyi tujuannya agar santriawan-santriawati banyak yang berminat dalam menghafal Mufradat bahasa arab sehingga santriawan-santriawati tidak bosan, malas, lebih semangat, tertarik, senang, mudah menangkap. dan mengingat dalam menghafal Mufradat Bahasa Arab, dengan adanya metode bernyanyi ini santriawan-santriawati dapat mengekspresikan dalam berkomunikasi yang menyenangkan dengan temannya dan lebih teringat dalam pikirannya. Selain itu metode bernyanyi ini bagi anak-anak termasuk santri yang menghafal Mufradat bahasa arab.]]>
<![CDATA[PENDAMPINGAN MEMBACA AL-QUR’AN MENGGUNAKAN METODE IQRA PADA ANAK-ANAK DI DESA CIHANJAWAR PURWAKARTA ]]>
<![CDATA[Rian Mustofa]]>;
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>
<![CDATA[ Pastabiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2022): Pastabiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Madani Nusantara ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.56223/pastabiq.v1i2.9
<![CDATA[The background of the holding of mentoring in reading the Qur'an using the Iqra method for children in Cihanjawar Village Purwakarta is the potential that children in Cihanjawar Village have in reading the Qur'an is quite good, it's just that in practice there are still some weaknesses and mistakes of children in reading the Qur'an. So in this case the researcher decided to do mentoring in reading the Qur'an using the Iqra method, with the hope of increasing the ability and proficiency of children in reading the Qur'an. The purpose of this service is; First, to make it easier for children to learn and understand the Qur'an. Second, to improve the ability and proficiency of children in reciting the Hijaiyah letters. Third, familiarize children in reading the Qur'an. The method used in this service uses Asset Based Community Development (ABCD), in which this technique utilizes all the wealth of assets and potentials that exist in the surrounding community. The results of the service using the Iqra Method in mentoring children to read the Qur'an in Cihanjawar Village, Purwakarta are quite good, this is shown from the enthusiasm and enthusiasm of the children when the mentoring takes place. In practice, mentoring is carried out by introducing and explaining the use of the Iqro method to make it easier for children to read the Qur'an.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pemahaman Fiqh Kewanitaan melalui kajian kitab Kifayatul Mubtadiin pada Ibu rumah tangga di Desa Simpang Purwakarta ]]>
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>;
<![CDATA[Dede Mariah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Vol 2, No 4 (2022): JPM: Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Widina, Widina Media Utama ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59818/jpm.v2i4.205
<![CDATA[Improved Understanding of Fiqh Femininity fiqh womanhood in village Simpang Through the Study of the Book Kifayatul Mubtadiin It can be a routine study local people improving understanding housewife the science of fiqh about womanhood. This routine study is carried out three times in one week for one month These are the housewives in Simpang village. purpose of devotion improve the understanding of the fiqh of womanhood for housewives. The method used is the lecture method. The book fiqh he studied was Jifayatul Mubtadiin. With this activity, The housewives in Simpang village Become aware and know how to procedure Good and correct worship in accordance with Islamic law.]]>
<![CDATA[استخدام طريقة القواعد والترجمة فى تعليم كتاب سلم المناجاة وأثره بقدرة التلاميذ على قرائته ]]>
<![CDATA[Fida Siti Nurazizah]]>;
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>;
<![CDATA[Taufik Luthfi]]>
<![CDATA[ Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 3 No. 2 (2022): Journal of Arabic Education & Arabic Studies ]]>
Publisher : <![CDATA[Muttaqien Publishing, Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52593/klm.03.2.05
<![CDATA[إن تعليم العربية للناطقين بلغات أخر فمستمد من أساسية تعليم الأجنبية وطرائق تدريسها. ومن الطرائق المعروفة فى ميدان تعليم اللغات الأجنبية منها طريقة القواعد والترجمة. فالأغراض لهذا البحث هي معرفة استخدام طريقة القواعد والترجمة فى تعليم كتب التراث يعنى كتاب سلم المناجاة وأثر من استخدام طريقة القواعد والترجمة لقدرة القراءة. إن هذا البحث هوبحث الكمي يعنى بالمتغيرتين. ونوع هذا البحث هوبحث الحالة. تستخدم مصادر المكتبية والميدانية لنيل البيانات فى كتابة هذا البحث. وقد تم القيام بجمع البيانات بتوزيع الاستفتاء والاختبار ومراقبة الملاحظة وطريقة التوثيق. وقد فعل أسلوب تحليل البيانات بالأداء العلمي microsoft excel لجمع البيانات أولا ثم استخدم برنامج (statistical package of social science) spss لأنشطة الحساب الأحصائى إن حقيقة استخدام طريقة القواعد والترجمة في تعليم كتاب سلم المناجاة تدل على نشر جيد جدا لأن نتائج تحليل البيانات يشير إلى الحد المتوسطة على القيمة 88,42 أو88,42%. وقد بلغت قدرة القراءة نفذت مع نشر جيد لأن نتائج تحليل البيانات يشير إلى الحد المتوسطة على القيمة 83,96% أو84% وحقيقة أثر استخدام طريقة القواعد والترجمة لقدرة التلاميذ على القراءة يدل معامل التحديد R Square البالغ 0,573 بمعنى هذا يدل علي الفهم أن المتغيرة ص يتأثر بالمتغيرة س على قدر 57%. والباقي يتأثر بعوامل أخري.]]>
