Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Konselor Jurnal Konseling dan Pendidikan BULETIN AL-RIBAATH Global Conference Index PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Counseling and Educational Technology Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Tarbawi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Islam
Yusida Imran
Universitas Muhammadiyah Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
IMPLEMENTASI KONSELING KELOMPOK SEBAGAI UPAYA MENYEMBUHKAN LUKA BATIN SISWA DI SMP 1 KOTA PONTIANAK Nur Kur'ani; Imran, Yusida
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2024): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v8i1.6669

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada guru dan siswa tentang luka batin dan dampaknya dalam kehidupan siswa yang memengaruhi proses belajar-mengajar di kelas. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di SMP N 1 Pontianak dilakukan dengan konseling kelompok yang meliputi beberapa tahapan, yaitu 1) tahap persiapan; 2) tahap pelaksanaan; 3) tahap peralihan; 4) tahap kegiatan; 5) tahap pengakhiran. Adapun hasil pengabdian yaitu siswa memiliki pemahaman awal tentang permasalahan luka batin, dapat melakukan identifikasi pada diri sendiri terhadap permasalahan yang dihadapi dan menghindari perilaku menyimpang orang-orang di sekitar serta siswa bisa berdamai dengan masa lalu dan berusaha memaafkan orang-orang yang menyakiti. Setiap siswa membutuhkan bantuan tenaga professional dengan penanganan konseling kelompok. Selain itu juga harus melakukan interaksi dengan anggota kelompok yang mengalami hal yang sama sehingga siswa merasa didengar, dipahami dan didukung.
Implementasi Konseling Berbasis Teknologi dan Pelatihan Soft Skills dalam Pengembangan Karir Anak Panti Asuhan: Studi Kasus di Panti Asuhan 'Aisyiyah Tunas Harapan: Implementation of Technology-Based Counseling and Soft Skills Training in Career Development for Orphanage Children: A Case Study at Tunas Harapan Orphanage Imran, Yusida; Hazilina, Hazilina; Kurani, Nur
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 10 No. Suppl-1 (2025): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v10iSuppl-1.8246

Abstract

This community service program conducted at the Tunas Harapan Orphanage in Pontianak aims to enhance the career understanding and skills of orphanage children through career guidance and the use of appropriate technology. The program includes various training activities such as job search skills, peer counseling, and career planning. The implementation of crowdfunding websites was also introduced as part of technological innovation to support sustainable career guidance and fundraising efforts. The methodology involved socialization, skill training, psychological testing, and evaluation through assessment forms completed by participants after each training session. The evaluation results indicate significant improvements in the participants' understanding, particularly in job search skills and self-awareness, with average scores of 4.3 and 4.2 on a scale of 5. However, the evaluation also revealed that career and educational planning needs further improvement. The program successfully achieved its primary goal of career development, yet improvements in career planning are necessary to ensure the children have a clearer path for their future. Further programs focusing on deeper career planning and enhanced technological support are recommended for future community service initiatives to optimize and sustain the results achieved.
Mengungkap emosi melalui seni: kajian tentang art therapy Fitria Chairunisa; Khairunnisa L Husna; Yusida Imran
Journal of Counseling and Educational Technology Vol 8, No 1 (2025): Journal of Counseling and Educational Technology
Publisher : RedWhite Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32698/01931

Abstract

Seni telah lama menjadi medium ekspresi yang mampu menjembatani pengalaman emosional manusia yang sulit diungkapkan melalui kata-kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran art therapy sebagai pendekatan terapeutik dalam mengungkap, memahami, dan mengelola emosi individu. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menganalisis berbagai sumber ilmiah terkait terapi seni, psikologi, dan kesehatan mental. Hasil kajian menunjukkan bahwa art therapy efektif dalam membantu individu mengekspresikan emosi terpendam, mengurangi stres, kecemasan, serta meningkatkan kesadaran diri dan kesejahteraan psikologis. Melalui berbagai media seperti menggambar, melukis, dan seni visual lainnya, individu dapat mengomunikasikan perasaan yang sulit diungkapkan secara verbal. Selain itu, art therapy juga memberikan ruang aman bagi individu untuk mengeksplorasi pengalaman traumatis secara lebih adaptif. Dengan demikian, seni tidak hanya berfungsi sebagai sarana estetika, tetapi juga sebagai alat terapeutik yang memiliki kontribusi signifikan dalam bidang kesehatan mental.
Impact counseling dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa Nadia Amelia; Faizah Shalsabila Putri; Mulya Arista; Yusida Imran
Journal of Counseling and Educational Technology Vol 7, No 2 (2024): Journal of Counseling and Educational Technology
Publisher : RedWhite Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32698/01881

Abstract

Kepercayaan diri adalah salah satu elemen krusial dalam pertumbuhan siswa yang mempengaruhi baik kemampuan akademis maupun interaksi sosial. Akan tetapi, banyak siswa yang masih mengalami masalah kepercayaan diri yang rendah, seperti merasa cemas untuk menyampaikan pendapat, kurang berpartisipasi dalam aktivitas belajar, dan merasa tidak yakin akan potensi diri mereka. Artikel ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas impact counseling dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa berdasarkan berbagai penelitian dalam negeri dan luar negeri. Metode yang diterapkan dalam penulisan artikel ini adalah penelitian pustaka dengan menganalisis berbagai jurnal dan sumber ilmiah yang relevan mengenai impact counseling serta kepercayaan diri siswa. Temuan kajian menunjukkan bahwa impact counseling secara efektif dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa melalui penerapan teknik kreatif, penggunaan media visual, aktivitas langsung, serta pendekatan verbal, visual, dan kinestetik. Pendekatan ini memberikan dukungan kepada siswa untuk lebih memahami diri mereka dalam perspektif yang positif, mengurangi pikiran negatif, serta meningkatkan keberanian bersosialisasi dan mengekspresikan pandangan. Selain itu, pendekatan ini dianggap fleksibel dan mudah untuk diterapkan dalam layanan bimbingan dan konseling di lingkungan sekolah. Dengan demikian, impact counseling dapat menjadi salah satu pilihan layanan konseling yang efektif dalam membantu siswa meningkatkan kepercayaan diri mereka.
Co-Authors Adela Septiani Evie Lavia Faizah Shalsabila Putri Fitria Chairunisa Hamdia Hamdia Hazilina, Hazilina Khairunnisa L Husna Mulya Arista Nadia Amelia Nur Kur'ani nur Kur'ani Rima Maya Dela