Mahesa Diaz Wibisono
Universitas Islam Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN SKALA IDENTITAS SOSIAL : VALIDITAS, DAN ANALISIS FAKTOR EKSPLORATORI Mahesa Diaz Wibisono; Musdalifah Sasia
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 15, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.15.1.58-67

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat ukur dan melakukan validasi terhadap skala identitas sosial. Skala identitas sosial diuji kepada mahasiswa angakatan 2018, laki-laki dan perempuan, serta berusia 16-21 tahun dengan total subjek sebanyak 226 mahasiswa. Pengembangan skala identitas sosial berdasarkan teori Cameron (2004) yang terbagi menjadi 3 aspek utama. Hasil penelitian dengan melakukan uji analisis faktor eksploratori menunjukkan bahwa identitas sosial memiliki nilai KMO sebesar 0.808. Selain itu identitas sosial terbagi menjadi 4 faktor yang telah dinamanakan menjadi faktor reflective, belonging, unsatisfaction, dan unconscious. 
Penyusunan Alat Ukur Resiliensi Akademik Hardiansyah Hardiansyah; Anindya Pinasthi Putri; Mahesa Diaz Wibisono; Dian Sari Utami; Diana Diana
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 9, No 3 (2020): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v9i3.3159

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk pengembangan dan memvalidasi alat ukur resiliensi akademik. Pengumpulan data menggunakan google form dan didapatkan responden penelitian sebanyak 160 mahasiswa. Alat ukur ini disusun oleh peneliti melalui beberapa tahapan yang telah dilewati dan diperoleh 4 dimensi resiliensi akademik dengan jumlah 27 item. Metode analisa data yang dilakukan adalah analisis faktor ekploratori (EFA). Hasil penelitian menunjukan terdapat 4 faktor yang terbentuk yaitu ketangguhan akademik, pemecahan masalah akademik, kecerdasan menghadapi kesulitan dan penyesuaian diri adapun jumlah item pernyataan dari 4 faktor yang terbentuk sebanyak 27 item dan relibilitas resilensi akademik dengan kofisien alpha = 0.784