Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal
Rini Meilani
IKIP Siliwangi
Religion Humanities Education Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Tingkat Efikasi Diri Performa Akademik Mahasiswa Ditinjau Dari Perspektif Dimensi Bandura Siti Fatimah; Ardian Renata Manuardi; Rini Meilani
Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal Vol 4, No 1 (2021): Juni
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/prophetic.v4i1.8753

Abstract

Efikasi diri performa akademik adalah keyakinan atas kemampuan diri sendiri dalam melakukan segala aktivitas yang menunjang proses belajar individu. Perkembangan efikasi diri dalam tiap fase dibutuhkan kompetensi dari individu itu sendiri untuk berhasil melalui tiap fase tersebut, meskipun tahap perkembangan yang dilalui individu tidaklah sama. Hal ini dikarenakan permasalahan dalam pendidikan sangat kompleks, dimulai dengan perubahan struktur kurikulum yang selalu berubah setiap pergantian pemangku kepentingan juga permasalahan teknis lainnya yang berimbas langsung kepada proses-proses pendidikan yang sedang berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efikasi diri mahasiswa Bimbingan dan Konseling IKIP Siliwangi dari perspektif dimensi Bandura. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan menganalisis data yang diperoleh dari angket yang disebarkan secara daring. Hasil dari penelitiannya adalah 23,9% mahasiswa berada pada kategori efikasi diri performa akademik rendah, disusul sebanyak 61,2 % mahasiswa yang termasuk ke dalam kategori efikasi diri performa akademik sedang, dan terakhir terdapat 14,9% mahasiswa yang termasuk ke dalam kategori efikasi diri performa akademik tinggi. Kemudian, tingkat efikasi diri performa akademik ini lebih banyak dipengaruhi oleh tingkat kekuatan dan kemantapan individu terhadap keyakinannya serta kemampuan individu dalam menguasai suatu tugas.
EFEKTIVITAS THERAPY GESTALT DALAM MENINGKATKAN RASA TANGGUNG JAWAB SISWA Siti Kamelia; Rini Meilani
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 2, No 3 (2019): Vol 2, No. 3 Mei 2019
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (267.016 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa tanggung jawab siswa Sekolah Menengah Atas melalui penerapan therapy gestalt. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode atau pendekatan kepustakaan (Library research), dengan menganalisis penelitian sebelumnya yang dianggap relevan dengan variabel yang akan diteliti. Hasil penelitian menunjukan peningkatan tanggung jawab siswa mengalami kenaikan, yang artinya terapi gestalt dianggap efektif untuk meningkatkan tanggung jawab pada siswa. Kata Kunci: Therapy Gestalt, Rasa Tanggung jawab
PENGEMBANGAN MEDIA PELAYANAN INFORMASI BERBASIS PREZI UNTUK KETERAMPILAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIER SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 CIBINONG Rini Meilani; Ika Mustika; Siti Fatimah
FOKUS (Kajian Bimbingan & Konseling dalam Pendidikan) Vol 6, No 4 (2023): Vol 6, No 4 Juli 2023
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/fokus.v6i4.11489

Abstract

This study aims to determine the feasibility of Prezi-based information services in students' career decision-making skills, in connection with Vocational High School (SMK) graduates who are prepared to become "BMW" namely work, continue education and entrepreneurship for students, then SMK students start to take career decisions seriously. This research uses research and development (R and D) methods. The subjects in this study were 10 class XII students of SMK Negeri 1 Cibinong. Product validity tests were carried out by product experts, material experts, practitioners in schools and student responses to Prezi-based information service media. The results showed that the development of Prezi-based career information service media products obtained 96% results, which means the research product has a feasibility in the very good category to be used in providing career information services. Keywords:Career Decision Making, Prezi, Information Services
Co-Authors Ardian Renata Manuardi Fatimah, Siti Mustika, Raden Ika Siti Kamelia