Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Muhaiminah Jalal
Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KESIAPAN GURU MENGHADAPI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DI MASA COVID-19 Muhaiminah Jalal
Smart Kids: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 2 No. 1 (2020)
Publisher : Prodi PIAUD, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30631/smartkids.v2i1.61

Abstract

Di masa pandemic COVID-19 yang terjadi di dunia saat ini begitu memberikan dampak yang luar biasa dalam segala bidang, baik perkonomian, kesehatan, bahkan pendidikan pun terkena dampaknya, dampak ini mengharuskan proses pembelajaran di lakukan dengan terpisah atau di kenal dengan pembelajaran jarak jauh. Tujuan penelitian ini di lakukan yaitu untuk mengetahui kesiapan guru terhadap pembelajaran jarak jauh di masa COVID-19. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data dengan menyebarkan angket dan melakukan wawancara. Teknik analisis menggunakan model Miles dan Huberman (Analysis Interactive Model). Hasil menunjukan 65% guru yang telah siap melakukan proses pembelajaran jarak jauh namun ada 35% lainya yang belum siap, ketidak siapan ini dikarenakan adanya beberapa alasan seperti ketersedian sinyal, banyaknya biaya yang harus di keluarkan dalam membeli paket internet dan sulitnya guru memberikan pembelajaran dan penilaian yang bisa mencakup segala aspek. Kata Kunci: guru, pembelajaran jarak jauh (PJJ), Covid-19
INTERNALISASI PENDEKATAN HUMANISTIK CALON GURU MI/SD DI ABAD 21 PADA PERGURUAN TINGGI A A Musyaffa; Muhaiminah Jalal; Ika Aryastuti Hasanah; Iin Nirwana
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 8 No. 1 (2023): Volume 08, Nomor 01, Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v8i1.6905

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses internalisasi Pendekatan Humanistik Calon Guru MI/SD Di Abad 21 Pada Perguruan Tinggi. Pada penelitian ini peneliti menggunakan penelitian kualitatif deskriftif dengan melakukan wawancara,angket, observasi dan dokumentasi terkait life skill yang dimiliki mahasiswa calon guru. Tujuannya untuk mendeskripsikan life skills apa saja dan mendeskripsikan bagaimana keadaan life skills yang dimiliki mahsiswa calon guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pertama, dosen menanamkan kepada diri mahasiswa yakni Self esteem approach, mengembangkan kepercayaan diri mahasiswa, Creatifity approach, mengembangkan potensi kreatif mahasiswa, Value clarification and moral, development approach, untuk membantu mahasiswa dalam mengembangkan proses-proses yang digunakan dalam menentukkan nilai siswa, Multiple talent approach. Kedua, dalam proses pembelajaran dengan melaksanakan aktivitas literasi pembelajaran dan guru memberikan penguatan karakter dalam proses pembelajaran dengan urutan kompetensi dari LOTS menuju kompetensi HOTS akan menghasilkan lulusan yang memiliki karakter dan kompetensi
Co-Authors A A Musyaffa Iin Nirwana Ika Aryastuti Hasanah