Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MUWAZAH: Jurnal Kajian Gender Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Jurnal Intelek Insan Cendikia
Ani Ani
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PEMAHAMAN NILAI-NILAI QONAAH DAN PENINGKATAN SELF ESTEEM MELALUI DISKUSI KELOMPOK (Studi Pada Anak-Anak Yatim Panti Asuhan Nurul Haq Yogyakarta) Ani Ani
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 13, No 1 (2016): Juni
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (877.93 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2016.131-05

Abstract

Anak asuh memerlukan adanya suatu bimbingan untuk dapat mengembangkan self esteemnya. Apabila kebutuhan harga diri mereka dapat terpenuhi secara memadai, maka mereka akan memperoleh sukses dalam menampilkan perilaku sosialnya, tampil dengan kayakinan diri (self-confidence) dan merasa memiliki nilai dalam lingkungan sosialnya. Untuk memenuhi kebutuhan dan  self esteem tersebut maka diperlukan beberapa intervensi dengan berbagai bentuk seperti dukungan sosial, kognitif dan behavioral, bimbingan atau konseling kelompok, kebugaran fisik dan strategi spesifik lainnya. Hasil analisis  data menggunakan SPSS for Windows versi 16, diperoleh t hitung sebesar -6,68 dan signifikansi 0,000. Berdasarkan data di atas, maka kriteria uji hipotesis terpenuhi yaitu t hitung > t tabel sebesar -6,68 > 1,69 dan taraf signifikansi atau p < 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. Hasil ini menunjukkan bahwa peningkatan pemahaman nilai-nilai qanaah melalui diskusi kelompok berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan self esteem anak asuh di Panti Asuhan Nurul Haq. Kata Kunci : Qanaah, Diskusi kelompok, Self Esteem
Peranan Orang Tua Dalam Mengembangkan Membaca Permulaan Anak Usia 5-6 Tahun Ani Ani; Evy Fitria
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 1 (2019): Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v10i1.1763

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peran orang tua dalam pengembangan membaca permulaan pada anak usia dini anak kelompok B di RA Al-Hidayah Pasir Jaya Kota Tangerang. Penelitian dilatarbelakangi karena sebagian besar orang tua masih banyak yang mengles kan atau tidak mampu untuk mengajari anak nya dalam hal membaca permulaan. Dalam penelitian ini keterlibatan orangtua dilihat dari penyediaan fasilitas, kualitas interaksi yang dilakukan dan kebiasaan orangtua/keluarga. Metode penelitian ini metode kualitatif (studi kasus) teknik pengumpulan data menggunakan wawancara langsung, dan observasi. Dalam penelitian ini data yang diperoleh merupakan data kualitatif yaitu data yang bersifat narasi deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 8 dari 12 orang tua masih banyak yang belum berperan langsung untuk perkembangan anaknya, mereka justru lebih senang jika anak di leskan atau diajarkan oleh orang lain dalam hal membaca. Selain itu juga ada orang tua yang justru mereka sendirilah yang mengajarinya, karena menurut pendapatnya peran orang tua sangat penting untuk perkembangan anaknya kelak. Dan dampak yang akan timbul jika seorang anak sudah di paksa untuk belajar membaca sejak dini akan mengalami mental hectic (merasa tidak tenang, tertekan, cepat bosan, tidak focus) dan menyebabkan motivasi belajarnya menurun. Cara-cara yang bersahabat seperti bermain bersama, intonasi yang lembut dan sebagainya juga merupakan hal yang dapat menjaga mood anak dalam proses perkembangannya.
Perempuan dan Karir Ani Ani
Muwazah Vol 9 No 2 (2017)
Publisher : UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/muwazah.v9i2.1126

Abstract

Woman is a figure who often get second class predicate, because deemed not have ability as men. Women are deemed incompetent in their career because of their basic nature. While career is the right of every individual is no exception women, and this does not violate the principle of the creation of women. The direction of women's career development should be tailored to the nature and character of women who are known to be feminine. One of the career development and decision-making efforts is through a career counseling service with Trait and Factor approach carried by Frank Parson. This effort is done so that women can still work in accordance with the nature and nature of the basic that has, so it can complement the role of men.
KECERDASAN EKOLOGIS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK Eliana Yunitha Seran; Ani Ani; Anna Marganingsih; Sirilus Sirhi
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v9i1.2330

Abstract

Ecological intelligence is very important for elementary school students to have as a provision to be able to utilize nature for their survival today and in the future. Elementary school teachers play an important role in instilling ecological intelligence in students through the application of appropriate and contextual learning models. One of the appropriate learning models is the problem-based learning model. This study aims to (1) describe the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model to increase students' ecological intelligence. (2) describe the improvement of students' ecological intelligence with the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model in thematic learning. (3) describe students' responses to the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model. This research uses a quantitative approach with a form of classroom action research (PTK). The subjects of this study were fifth grade students at SD Negeri Keberak, Belimbing Hulu District, Melawi Regency, totaling 23 people. The data collection tools used consisted of test questions, teacher observation sheets, student observation sheets, as well as teacher interview sheets and student interview sheets. The data analysis technique used was descriptive qualitative analysis and descriptive statistics. Descriptive statistical analysis is used to analyze quantitative data, while qualitative descriptive analysis is used to analyze qualitative data. The results of this study showed that: (1) cycle I student activity with an average of 66.5% (good category) and cycle II of 96.5% (very good category). (2) the percentage of classical completeness of ecological intelligence in cycle I was 73.91% (good category) the percentage of classical completeness in cycle II was 95.65% (very good category). The conclusion of this study is that the increase in ecological intelligence of students in thematic learning increases with the use of problem-based learning models.
PERAN SASTRA DALAM PENGEMBANGAN LITERASIBERBAHASA ANAK PADA SISWA KELAS II DI SDN LONTAR BARU Ani Ani; Fanina Gustiawati; Desty Endrawati Subroto
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu Vol. 1 No. 5 (2024): Oktober : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu (JIMI)
Publisher : CV. Denasya Smart Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69714/nh6h7b81

Abstract

The role of literature is very important for students because of the positive impact it has on their academic and personal development, including the improvement of their critical thinking skills. Students will learn to analyze storylines, characters, and themes, as well as evaluate different perspectives and meanings in a text. Literary education can also enrich vocabulary and language skills. Reading a variety of literary genres expands students' vocabulary and improves their ability to understand and use language effectively. The purpose of this study is to determine the role of literature and the development of language skills of grade II students of Lontar Baru State Elementary School in the 2024/2025 school year. In this study, literature review methodology was used, and narrative literature review was chosen as the model. This narrative report analyses and summarizes data from various journals. This research employed a qualitative methodology using secondary data from relevant journals. The researcher used descriptive analysis techniques to collect, identify, organize and analyze the various data found. The results of the study highlighted the role of intensive reading programs in school literacy programs, the use of technology in literary education, interactive learning methods and children's language skills training in the form of special training. This indicates teacher development.
Kajian Studi Kelayakan Bisnis Melalui Pendekatan Studi Pustaka: Konsep, Metode, dan Implementasi Kusmadina, Bela; Asa Khairunnisa; Ani Ani
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi kelayakan bisnis merupakan langkah penting dalam pengambilan keputusan investasi dan pengembangan usaha yang bertujuan untuk menilai apakah sebuah bisnis layak untuk dijalankan atau dikembangkan. Penelitian ini mengkaji konsep, metode, dan implementasi studi kelayakan bisnis melalui pendekatan studi pustaka atau literature review. Metode yang digunakan meliputi pencarian, seleksi, dan analisis kritis terhadap literatur dari jurnal, buku, dan artikel ilmiah yang relevan dan terpercaya. Hasil kajian menunjukkan bahwa studi pustaka dapat memberikan pemahaman yang mendalam mengenai aspek-aspek kelayakan bisnis seperti pasar, teknis, finansial, hukum, dan manajemen, serta metode yang sering dipakai dalam analisis kelayakan bisnis. Namun, studi pustaka memiliki keterbatasan dalam hal data primer dan kontekstualisasi yang spesifik sehingga perlu dikombinasikan dengan metode penelitian lain untuk hasil yang lebih akurat. Implikasi praktis dari penelitian ini menunjukkan bahwa studi pustaka merupakan dasar penting bagi pelaku usaha dan peneliti untuk mengambil keputusan strategis yang tepat dan adaptif. Saran untuk penelitian berikutnya adalah mengembangkan studi kelayakan bisnis yang lebih interdisipliner dengan memasukkan aspek keberlanjutan dan inovasi.
Co-Authors Anna Marganingsih Asa Khairunnisa Desty Endrawati Subroto Eliana Yunitha Seran Evy Fitria Fanina Gustiawati Kusmadina, Bela Sirilus Sirhi