Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas as-sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini
Nurul Fitria Kumala Dewi
Universitas Muhammadiyah Tangerang Indonesia
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH MELALUI METODE WAFA Di KELAS A RA AL-FALAHIYYAH Nurul Fitria Kumala Dewi; Belisa Bia
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 11, No 2 (2023): Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v11i2.7838

Abstract

Kemampuan membaca huruf hijaiyyah anak di RA Al-Falahiyyah masih terlihat kurang berkembang. Adapun sistem pembelajaran yang digunakan masih monoton. Maka dari itu ada beberapa anak yang belum berkembang dalam kemampuan membaca huruf hijaiyyah. Dan pada dasarnya di RA Al-Falahiyyah ini belum diterapkannya metode apapun dalam pembelajarannya, sehingga peneliti merasa terdorong dan dan termotivasi untuk melakukan penelitian ini dengan menggunakan metode wafa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca huruf hijaiyah melalui metode wafa, penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas A RA Al-Falahiyyah dengan jumlah siswa 8 orang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen lembar observasi kemampuan membaca huruf hijaiyah dengan bentuk ceklis. Untuk kriteria keberhasilan dalam penelitian ini adalah apabila minimal 75% dari total jumlah anak yang sudah meningkat kemampuan membaca huruf hijaiyah. Keberhasilan kemampuan membaca huruf hijaiyah dikatakan meningkat secara klasikal apabila telah mencapai minimal 75% maka dikatakan berhasil tuntas minimal 80% bilamana pelaksanaan tindakan telah sesuai dengan skenario pembelajaran. Hal ini dapat diartikan bahwa keberhasilan dari kemampuan membaca huruf hijaiyah meningkat apabila dengan menggunakan metode wafa.Kata kunci: membaca huruf hijaiyah, metode wafa
OPTIMALISASI KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK USIA DINI Titi Rachmi; Nurul Fitria Kumala Dewi; Chahaya Fuzi Astuti
Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol 12, No 1 (2023): Ceria Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/ceria.v12i1.9137

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil pengamatan peneliti pada anak usia dini. Pada penelitian in ditemukan beberapa anak yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan kemampuan menyimak seperti belum mampu melaksanakan perintah dari guru, belum fokus menyimak alur cerita, belum mampu merespon pertanyaan dari guru tentang alur cerita yang dijelaskan, serta kesulitan mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan mengenai alur serita sehingga mengakibatkan anak menjadi kurang percaya diri karena ketidakmampuan dalam berinteraksi dengan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode bermain peran mampu meningkatkan kemampuan menyimak pada anak usia dini dan untuk mengetahui bagaimana cara meningkatkan kemampuan menyimak melalui metode bermain peran. Metode yang digunakan adalah Classroom Action Research dengan memakai tiga siklus. Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun berjumlah tujuh orang. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan awal anak sebelum tindakan rata-rata 30%, setelah tindakan siklus I menunjukkan hasil rata-rata persentase 56%, setelah tindakan siklus II mengalami peningkatan sebesar 58% dan setelah tindakan siklus III mengalami 87 % dengan kriteria berkembang sangat baik. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu kemampuan menyimak anak usia dini dapat meningkat dengan menggunakan metode bermain peran. Kata kunci: Kemampuan menyimak, Metode Bermain Peran, Anak Usia Dini
Application Of Dance Movement In Improving Symbolic Thinking Skills In Children Titi Rachmi; Nurul Fitria Kumala Dewi; Enike Putri
As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 1 (2024)
Publisher : UIN Sultan Maulana Hasanudin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/assibyan.v9i1.9464

Abstract

The aim of the research is to determine the symbolic thiking skills of children aged 5-6 years through dance movements. The method used was classroom action research conducted in three cycles. Data collection methode used in this research were observation, documentation, interviews and field notes. The subjects of this research were group B children who experienced problems in symbolic thinking such as recognizing number and letter symbols, matching number names with number pictures, children had difficulty distinguishing the shapes of numbers and letters which were almost the same. Based on the results of the research in cycle 1, it showed that there was an increase in children’s symbolic thinking skills between before and after giving action to children aged 5-6 years at PAUD SPS Cempaka. This is evidenced by an increase in the first cycle of 8,7%, from the initial conditions of 34,4% to 43.1%, the second cycle experienced an increase of 21,2%, from the initial conditions of 34,4% to 55,6% in cycle III there was an increase of 42,3% in the initial conditions of 34,4% to 76,7%. This can be concluded that the application of dance moves can improve children’s symbolic thinking skills at the age of 5-6 years.
EFEKTIVITAS PEMBERIAN MAKANAN TAMBAHAN DALAM MENGATASI GEJALA STUNTING PADA ANAK USIA DINI DI KELURAHAN CIKOKOL, TANGERANG Kumala Dewi, Nurul Fitria; Rachmi, Titi; Anggraini, Diah Retno
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 10, No 03 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v10i3.7384

Abstract

Kelurahan Cikokol, Kota Tangerang merupakan salah satu kelurahan yang memiliki gejala stunting yang cukup tinggi bagi para balita. Dalam hal ini posyandu merupakan cara yang digunakan oleh pihak kelurahan dalam rangka pemberian makanan tambahan (PMT) dengan dua tahap. Seminar mengenai "Efektivitas Pemberian Makanan Tambahan Dalam Mengatasi Gejala Stunting Pada Anak Usia Dini" diselenggarakan pada tanggal 27 Agustus 2023 dan 3 September 2023 di Aula Kantor Kelurahan Cikokol. Tujuan kegiatan ini untuk edukasi tentang gejala stunting, pentingnya MPASI, pemantauan rutin pertumbuhan anak, gizi ibu hamil, dan pengaruh kebiasaan orang tua terhadap stunting anak. Sasaran seminar adalah Kader Posyandu di Kelurahan Cikokol, dengan partisipasi sebanyak 30 peserta. Metode yang digunakan mix method yaitu kuantitatif survey dan deskriptif yaitu dengan memberikan angket kuesioner. Hasil olah data melalui angket menunjukkan bahwa sebagian besar responden setuju dengan pernyataan yang mendukung pentingnya PMT, edukasi tentang gejala stunting, pentingnya MPASI, pemantauan rutin pertumbuhan anak, gizi ibu hamil, dan pengaruh kebiasaan orang tua terhadap stunting anak. Ditemukan hasil yang menunjukkan bahwa PMT sangat efektif dalam meningkatkan status gizi balita yang mengalami stunting, dengan perkembangan balita meningkat sebanyak 20% dalam 14 hari tahap pertama. Namun, persentase peningkatan ini tidak signifikan karena beberapa faktor, seperti kebiasaan makan anak yang sulit dan konsumsi jajanan berlebihan, menyebabkan asupan makanan balita menjadi kurang. Oleh karena itu, upaya yang lebih besar dan berkelanjutan diperlukan untuk mengatasi stunting pada anak usia dini di Kelurahan Cikokol salah satunya dengan mengedukasi para kader posyandu untuk lebih memahami gejala dan pemberian gizi optimal bagi anak usia dini melalui kegiatan seminar.
Co-Authors Alfisyhr Kirana Anggraini, Diah Retno Belisa Bia Chahaya Fuzi Astuti Dewi Rizkia Putri Enike Putri Irma Suryani Irmawati Irma Nurul Fautyah Indra Rizka Yuliatul Barkah RR. Ella Evrita Hestiandari Sari Noorhayati SITI KHODIJAH Siti masruroh Titi Rachmi Titi Rachmi TITI RACHMI, TITI