Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Majalah Geografi Indonesia Forum Geografi Georafflesia : Artikel Ilmiah Pendidikan Geografi Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Geosains dan Remote Sensing (JGRS) Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Penelitian Geografi (JPG) The International Conference on Education, Social Sciences and Technology (ICESST) (Journal of Environmental Sustainability Management)
Cahyadi Setiawan
Departement Geography Education, Faculty Of Social Science, Universitas Negeri Jakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengelolaan lahan dan ruang hutan dengan perspektif kearifan lokal komunitas Ammatoa Kajang sebagai usaha konservatif Muhammad Syainal Nur; Muhammad Zid; Cahyadi Setiawan
Jurnal Pengelolaan Lingkungan Berkelanjutan (Journal of Environmental Sustainability Management) JPLB, Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Badan Kerjasama Pusat Studi Lingkungan (BKPSL) se-Indonesia bekerjasama dengan Pusat Penelitian Lingkungan Hidup IPB (PPLH-IPB)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36813/jplb.6.2.90-105

Abstract

Land and space management has become a big concept and agenda to answer two major problems that are currently happening, first, the availability of land and space for development which is dwindling, second, forest conservation due to the damage that has occurred due to the development. The Ammatoa Kajang community is a community that owns and chooses to maintain local wisdom called Pasang Ri Kajang, a value system that focuses on environmental conservation. This research is descriptive qualitative using the literature method with a research focus on land and forest space management issues with the perspective of local wisdom of the Ammatoa Kajang community as a conservative effort. Researchers collect and utilize various secondary information through related journals and articles. The results showed that with Pasang Ri Kajang which is believed to be a noble value, the Ammatoa Kajang indigenous people have a high concern for forests and the environment, thus providing a positive impact on forest conservation. In several other areas that have and choose to maintain local wisdom in the social system of their indigenous peoples, it is known to have the same positive impact, both from an ecological and economic perspective.
Pemanfaatan Stop Disasters Game dalam Peningkatan Pengetahuan dan Pemahaman Pengurangan Risiko Bencana Banjir di SMAN 98 Jakarta Arwi Irnawati; Samadi; Cahyadi Setiawan
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 4 Nopember (2024): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1248

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi sejauh mana permainan edukatif Stop Disasters Game mampu menstimulasi pengetahuan dan pemahaman peserta didik SMAN 98 Jakarta pada materi pengurangan risiko bencana banjir. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2023 – Juni 2024. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan menggunakan One Group Pre test-Post test Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 12 SMAN 98 yang mengambil mata pelajaran geografi tahun ajaran 2024/2025 dengan jumlah 179 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling sehingga jumlah sampel yang diujikan adalah sebesar 64 peserta didik. Pengambilan data menggunakan pre test dan post test dengan tes yang digunakan dalam bentuk pilihan ganda untuk mengukur tingkat pemahaman dan esai mengukur pengetahuan. Teknik analisis data untuk mengukur pengetahuan secara deskriptif persentase, sedangkan tingkat pemahaman menggunakan uji Normalized Gain (N Gain). Hasil analisis data rata-rata pengetahuan peserta didik sebelum diberikan perlakuan hanya sebesar 28%. Sementara itu, setelah adanya perlakuan dalam pembelajaran menggunakan Stop Disasters Game, rata-rata pengetahuan peserta didik meningkat menjadi 82%. Hal ini menunjukkan terdapat peningkatan sebesar 54% dan peningkatan tersebut berada pada kategori sedang, yang berarti terdapat kemajuan dan perkembangan yang positif. Hasil uji N Gain mendapat skor 0,67 dan berada pada kriteria sedang. N Gain skor yang memiliki nilai makin positif menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pada peserta didik setelah pembelajaran. Sementara itu, persentase rata-rata nilai N Gain sebesar 67% dan berada pada kriteria cukup efektif. Dengan demikian, pemanfaatan Stop Disasters Game dapat meningkatkan pengetahuan dan pemahaman peserta didik pada pembelajaran pengurangan risiko bencana banjir.
Co-Authors Aris Munandar Arizqeine Pawiranata Arwi Irnawati Ermalia Ermalia Fadia Salsabillah Fauzi Ramadhoan A'Rachman Febriyanto Febriyanto Gayuh Nugroho Dwi Putranto Gina Anjar Sari Hadis Tian I Made Astra Juliadi Nugroho Laelani Jhofiroh Marfai, Muh Aris Muhammad Syainal Nur Muhammad Yazid Muhammad Zid Muzani Jalaluddin OS Hardi Qismaraga Qismaraga Riska Lin Oktarina S Suratman Sabila Ainun Madliah Samadi samadi Sony Nugratama Hijrawardi Sucahyanto Warnadi Warnadi