Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH MAHASISWA AGROINFO GALUH Jurnal Teladan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran Manuju : Malahayati Nursing Journal Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan JTIEE (Journal of Teaching in Elementary Education) EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Tropical Aquatic Sciences Jurnal ABDIMAS MUTIARA
Mega Puspita Sari
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Energy Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN KREATIVITAS GURU MTS. AL HIJRAH NU MEDAN MELALUI PELATIHAN DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS CANVA Azmi, Fadhillah; Amir Saleh; Muhammad Riki Atsauri; Nanda Novita; Mega Puspita Sari
Jurnal Abdimas Mutiara Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL ABDIMAS MUTIARA (IN PRESS)
Publisher : Universitas Sari Mutiara Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/jam.v6i2.6163

Abstract

Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk mampu merancang media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan relevan dengan karakteristik generasi digital. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas guru dalam mendesain media pembelajaran interaktif berbasis Canva. Pelatihan dilaksanakan di MTs Al Hijrah NU Medan, diikuti oleh 15 guru dari berbagai mata pelajaran. Metode pelatihan meliputi pemberian materi teori tentang prinsip desain pembelajaran, demonstrasi penggunaan Canva, praktik langsung membuat media, serta presentasi dan evaluasi hasil karya peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 82% peserta mengalami peningkatan kreativitas dan keterampilan dalam merancang media pembelajaran setelah pelatihan. Sebagian besar guru mampu menghasilkan media interaktif seperti poster, infografis, dan presentasi digital dengan tampilan visual yang menarik dan konten yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Respon peserta terhadap pelatihan juga sangat positif, dengan 92% menyatakan bahwa pelatihan ini relevan dan bermanfaat untuk diterapkan dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini memberikan kontribusi nyata dalam membangun kapasitas guru menuju pembelajaran berbasis teknologi yang lebih kreatif dan inovatif.
Co-Authors Abdunnur Amir Saleh Anak Agung Gede Sugianthara Baiq Niswatul Khair Bella Cindy Fitria Chrismis Novalinda Ginting Fadhillah Azmi, Fadhillah Heri Hadi Saputra Lalu Hamdian Affandi M. Syahrir Ramang Martha Ginting Martha Lumban Tobing Maulina Suri Mayliana Sigalingging Muhammad Riki Atsauri Nanda Novita Yulis Ananda Khusnul K