Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

E-Book Development at Kebonsari III Elementary School Tuban City Anggun Winata; Ifa Seftia Rahkma Widiyanti; Saeful Mizan; Sri Cacik
Community Development Journal Vol 5 No 2 (2021): Community Development Journal
Publisher : UNUSA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (518.765 KB) | DOI: 10.33086/cdj.v5i2.1424

Abstract

Information and Communication Technology (ICT) in education is one of the main supporters of educational services through the development of e-books. The purpose of this activity is to increase teacher competence in utilizing ICT to prepare the 21st century education system in facing the industrial revolution 4.0. This activity uses the community development method through training, mentoring and development in the preparation of e-book learning media. Instrument achievement of implementation indicators using pretest and posttest questionnaires for knowledge and skills of e-book development for teachers at Analysis of the results of achievement using descriptive analysis of the average value and percentage. The average pretest results of participants' abilities in developing e-books are still less visible from the results of less than 11%, very less by 77%, enough by 6%, good 4% and very good by 2% . The average posttest results of participants' ability in developing e-books increased, namely very less and less by 0%, enough by 26%, good by 60% and very good by 14%. The community development method is able to increase the knowledge and skills of teachers in developing e-book learning media  
PELATIHAN PEMBUATAN KOKI NON ADIBAH (KORNET KEPALA IKAN NON ADITIF BERBAHAYA, BERGIZI DAN MURAH) UNTUK WARGA KELURAHAN KARANGSARI KECAMATAN TUBAN KABUPATEN TUBAN Ifa Seftia; Anggun Winata
Community Development Journal Vol 3 No 2 (2019): Community Development Journal
Publisher : UNUSA Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (3875.632 KB) | DOI: 10.33086/cdj.v3i2.1071

Abstract

Abstrak Kelurahan Karangsari kecamatan Tuban kabupaten Tuban terletak di pesisir utara pantai Tuban dan sebagian besar masyarakatnya bermata pencaharian sebagai nelayan dan dari hasil laut. Salah satu hasil laut terbanyak yaitu ikan tongkol. Namun, ikan tongkol hanya dimanfaatkan bagian badan dan ekornya. Bagian kepala ikan tongkol hanya dibuang dan sering menjadi limbah. Limbah kepala ikan tongkol dapat menjadi limbah yang mengganggu lingkungan karena baunya yang tidak sedap. Masih rendahnya pengolahan limbah kepala ikan tongkol menyebabkan limbah kepala ikan tongkol belum tersentuh untuk diolah menjadi produk yang memiliki nilai ekonomis yang tinggi tanpa mengurangi kandungan protein dan kalsium yang terkandung di dalamnya. Limbah kepala ikan tongkol dilakukan inovasi baru berupa kornet. Pengolahan kornet menggunakan bahan-bahan alami. Kornet yang dinamai KOKI NON ADIBAH (KOrnet Kepala Ikan NON ADItif berbahaya, Bergizi, dan murAH) dibuat dari bahan dasar limbah kepala ikan tongkol dengan penambahan bahan aditif alami seperti garam dan gula sebagai pengawet dan pemanis, serta rempah-rempah sebagai penguat rasa. Tujuan pelatihan ini diharapkan dapat dikembangkan dalam skala yang lebih besar untuk diproduksi dan dijual. Kegiatan ini dilaksanakan di kelurahan Karangsari kecamatan Tuban kabupaten Tuban dihadiri oleh anggota PKK dan Karang Taruna RT 02/RW 01. Kegiatan praktek pengolahan limbah kepala ikan tongkol menjadi KOKI NON ADIBAH didemonstrasikan oleh beberapa anggota pengmas dan selanjutnya diikuti oleh anggota PKK dan Karang Taruna. Hasil kegiatannya adalah anggota PKK dan Karang Taruna RT 02/RW 01 kelurahan Karangsari kecamatan Tuban kabupaten Tuban mampu mengembangkan olahan limbah kepala ikan tongkol menjadi tambahan penghasilan masyarakat dilihat dari hasil penilaian pretest dan posttest serta ketercapaian praktek yang dilakukan. Kata Kunci: limbah kepala ikan, kornet
Analisis Kemampuan Numerasi dalam Pengembangan Soal Asesmen Kemampuan Minimal pada Siswa Kelas XI SMA untuk Menyelesaikan Permasalahan Science Anggun Winata; Ifa Seftia Rakhma Widiyanti; Sri Cacik
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 7 No. 2 (2021): April-June
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v7i2.1090

Abstract

Ujian Nasional (UN) akan digantikan oleh Asesmen Nasional (AN) yang terdiri dari Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), survei karakter dan survei lingkungan belajar. AKM meliputi asesmen literasi membaca dan asesmen numerasi. Kemampuan numerasi berhubungan dengan kemampuan menyelesaian masalah-masalah science. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan numerasi siswa SMA kelas XI dalam menyelesaikan permasalahan science. Jenis penelitian adalah deskriptif kuantitatif dan dilakukan di MA Darul Ma’wa Plandirejo kecamatan Plumpang kabupaten Tuban. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang terdiri dari 21 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar tes meliputi 3 indikator kemampuan numerasi. Permasalahan science yang digunakan merupakan permasalahan Biologi, Kimia dan Fisika. Teknik pengambilan data dilakukan dengan survei dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan numerasi siswa kelas XI MA Darul Ma’wa Plandirejo kecamatan Plumpang kabupaten Tuban masih rendah. Hal tersebut diketahui dari 61,90% siswa mendapatkan nilai di bawah 50. Persentase jawaban salah untuk 3 indikator adalah 64,76%; 48,57% dan 44,67%. Indikator yang mendapatkan jawaban benar paling sedikit yaitu mampu menggunakan berbagai macam angka atau simbol yang terkait dengan matematika dasar dalam menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari. Semua subjek penelitian memberikan jawaban salah untuk kecepatan gerak benda dan cermin cekung di indikator tersebut. Berdasarkan hasil penelitian, diperlukan penelitian lanjutan untuk mengetahui pembelajaran yang sesuai sehingga kemampuan numerasi siswa mengalami peningkatan.
The Feasibility of Developing Learning Devices Science Concept Based on Android for College Students in Elementary Teaching Program Heny Sulistyaningrum; Sri Cacik; Anggun Winata; Mualifatul Munawaroh
Procedia of Social Sciences and Humanities Vol. 1 (2021): Proceedings of the 2nd International Conference On Intelectuals Global Responsibility
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/pssh.v1i.17

Abstract

This research is motivated by efforts to improve scientific literacy skills and build the skills of 21st century students by developing the concept of Android-based science learning devices. Learning device are developed so that students can learn independently, quickly, practically, not limited by time and space, and students are ready to compete in the global world. This study aims to describe the feasibility of developing Android-based science learning tools for college students. This device was developed with a 4-D model by Thiagarajan. The tools developed are: RPP, e-book, LKM and evaluation tools. The research subjects were college UNIROW students who took the Science Concept 2018/2019 course. Collecting data using questionnaires and observations, then analyzed using descriptive statistical analysis techniques. From the results of the validation and test results, it can be concluded that the learning tools developed are categorized as good, valid and suitable for use in learning.