Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan
Najamuddin Najamuddin
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Education Mathematics Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KECERDASAN INTERPERSONAL DAN TAKS COMMIMENT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS NEGERI BALANG-BALANG KABUPATEN GOWA Najamuddin Najamuddin; Ridwan Idris; Ahmad Afiif
MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol 3 No 2 (2015): December
Publisher : Department of Mathematics Education Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (323.411 KB) | DOI: 10.24252/mapan.2015v3n2a3

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh kecerdasan interpersonal dan taks commitment terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII MTs Negeri Balang-Balang Kebupaten Gowa. Jenis penelitian ini adalah Ex-post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Negeri Balang-Balang Kabupaten Gowa yang berjumlah 257 siswa sedangkan sampelnya adalah 51 siswa dengan teknik pengambilan sampel random sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan menggunakan analisis regresi sederhana dan analisis regresi ganda. Berdasarkan analisis statistik deskriptif diperoleh gambaran kecerdasan interpersonal berada pada kategori sedang yakni sebesar 57%, gambaran task commitment berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 65% dan gambaran gasil belajar matematika berada pada kategori sedang dengan persentase sebesar 67%. Berdasarkan analisis statistik inferensial dengan menggunakan analisisregresi sederhana, pengaruh kecerdasan interpersonal terhadap hasil belajar matematika didapatkan nilai sig adalah 0,000<0,05 berarti H0 ditolak, pengaruh task commitment terhadap hasil belajar matematika didapatkan nilai sig adalah 0,000<0,05 berarti H0 ditolak. Analisis regresi ganda didapatkan pengaruh kecerdasan interpersonal dan task commitment terhadap hasil belajar matematika siswa didapatkan Fhitung>Ftabel (30,251>3,19) berarti H0 ditolak. Ini artinya baik kecerdasan interpersonal dan task commitment terdapat pengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa.
Peningkatan Literasi Kesehatan Ibu Melalui Edukasi Imunisasi Dasar Anak di Wilayah Puskesmas Bontomarannu, Kabupaten Gowa Indirah Maudy Miftahul Jannah; Arlina Wiyata Gama; Najamuddin Najamuddin; Rista Suryaningsih; Arifuddin Ahmad
Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan Vol. 5 No. 1 (2025): Maret : Jurnal Pengabdian Ilmu Kesehatan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jpikes.v5i1.4995

Abstract

: Incomplete immunization can cause morbidity and death due to diseases that should be prevented by immunization (PD3I). This study explores the correlation between maternal health literacy and compliance with basic immunization for children aged 0-11 months in Bontomarannu Community Health Center, Gowa Regency. This study design used a retrospective cross-sectional study for quantitative analysis with a total sample of 87 mothers. Research data was obtained from the results of filling out the HLS–EU–Q16 questionnaire and secondary data related to the completeness of child immunization. Research data was analyzed using the Chi Square test with the help of the SPSS program. The results of the analysis show that there is a significant relationship between health literacy and maternal compliance in providing basic immunizations to children (p-value = 0.000). Mothers with adequate health literacy tend to have high compliance in providing children with basic immunizations. The results of the analysis showed that of the 87 mothers studied, the majority of mothers with inadequate health literacy tended to be incomplete in providing basic immunizations to their children, while of all mothers with adequate health literacy, all provided complete basic immunizations. In conclusion, addressing health literacy is crucial for effective immunization programs.
Co-Authors Ahmad Afiif Arifuddin Ahmad, Arifuddin Arlina Wiyata Gama Indirah Maudy Miftahul Jannah Ridwan Idris Rista Suryaningsih